Среща с родители на деца в предучилищна възраст на тема Ролята на етикета при отглеждането на деца
Среща с родители на деца в предучилищна възраст на тема: „Ролята на етикета при отглеждането на деца“
Автор: Лидия Ивановна Корелина, учител в детска градина Ергачински, Кунгурски район, Пермска област.
Цел:
Изграждане на система за взаимодействие „възпитател – родител – дете – сътрудничество“.
Задача:
Обърнете вниманието на родителите към въпроса за моралното възпитание на децата в предучилищна възраст; Търсете автоматично внедряване на етикетни изрази в речта на детето; Допринесете за създаването на положителен микроклимат в групата.
Ход на събитието:
Скъпи родители! Днес сме се събрали, за да разберем кои фактори допринасят за правилното възпитание на децата. Етикетът играе важна роля в това. Темата на нашата среща е „Ролята на етикета във възпитанието на децата“.
Етикетът е френска дума, която означава „обобщение на правилата на поведение, приети в определено общество“.
За успешното възпитание е важна не само любовта към детето, но и общият микроклимат на семейството и психическите качества на детето.
Родителите са камертон за дете: както звучат, така и то ще отговори. В ежедневието си може би най-много страдаме от липсата на култура у хората.
Въпрос към родителите: „Как може да се обясни понятието „културно семейство“? (Изявление на родителите).
Детето научава родния си език по така наречения „роден начин“, имитирайки роднини, затова е толкова важно да чува както правилен, така и учтив език, в съответствие с правилата на езиковия етикет.
Ето какво пише изключителният учител А. С. Макаренко за ролята на модели за подражание на възрастните, които заобикалят детето: „Не мислете, че отглеждате дете само когато говорите с него или го учите. Вие го подхранвате във всеки момент от живота си. Как говорите с други хора и как говорите за други хора, как сте щастливи и тъжни, как се смеете,четете - всичко това е от голямо значение за едно дете."
Необходимо е да се спаси детето от грубост, да се изключат ругатните, особено неприличните думи от семейния живот.
Едно дете не може да стане нормален човек, ако не придобие знанията, уменията и отношенията, които съществуват в човешкото общество. Родителите имат основна роля при отглеждането на дете.
Детето трябва да бъде научено:
Общуване с възрастни Комуникация с връстници Речеви култури Култура на поведение
По време на играта ще се говори за етикет – КВК. Участват 4 отбора (деца заедно с родителите си).
Стихотворението "Какво е етикет?"
Възможно е, Не е... Етикет като етикет И добра оценка, Но не само в дневника. - На народния език... Много просто Да живеем културно: Всичко е страхотно, Което не е лошо. (А. Степанов)
Състезание 1: "здравей, здравей, здравей на теб!"
Какви думи трябва да кажете, когато се събудите сутрин? Кой трябва да поздрави пръв? Какви поздравителни думи знаете? Могат ли всички да поздравят?
Проблем с етикета 1
В почивен ден Нехочуха срещна учител, който вървеше по улицата и говореше за нещо с непозната за Нехочуха жена. — Здравейте, Елена Леонидовна! – извика Нечочуха, учителят отговори на поздравите на Нечочуха, но в същото време го погледна строго. Защо мислиш?
Отговор: Нехочуха трябваше да поздрави и двете жени, а не само своя учител.
Проблем с етикета 2
Нехочуха стоеше на задната платформа на автобуса и се канеше да излезе. Изведнъж видя познато момче. Вярно, момчето стоеше в другия край на автобуса, на предната врата. "Витка, здравей!" – извика Нехочуха с всичка сила – „Къде изчезна? Как си?" Пътниците свиха рамене изненадано. Каква е грешката на Нечочуха?
Отговор: Не бива да крещиш на целия автобус. Можете просто да поздравите приятеля си с кимване и усмивка.
Конкурс 2: „Да говорим по телефона“
Гатанка
Не е будилник - звъни, Не е приемник - казва той. Познайте кой е той? Е, разбира се... (телефон)
Игрова ситуация „Да говорим по телефона“
Обади се на мама на работа (мама не отговаря); Обадете се на приятел (на същата възраст), поканете го на разходка; Обади се в библиотеката. Разберете дали има книга "Алено цвете"; Обадете се в магазина. Да разбера дали е донесено мляко или не. Играта "Развален телефон".
Конкурс 3: "Мюзикъл"
Спомнете си песните, в които се споменават думите на учтиво поведение („Никога, моля, не угаждай на бялата светлина“, „...да, моля, моля...“, „Благодаря ти за деня, благодаря ти за нощ, благодаря ти за сина ми и за дъщеря ми..."
Конкурс 4: „За да не скучаят гостите“
Страхотен проблем с етикета:
Прасчо дойде да посети Козлик без покана и се озова на семейната вечеря. Козата покани прасенцето на масата и го нагости с вкусен пудинг. След като се нахрани, доволното прасенце каза: "Е, време ми е!" И си отиде така внезапно, както и дойде. Знае ли прасето тайните на етикета?
Забавни гатанки
Познайте кой от приказните герои обича да посещава и кой приема гости?
Момиче върви по горска пътека, Той носи сладкиши в кошницата на баба си. (Червена шапчица)
Тя отиде през полето И намерих стотинка. Тя хукна към базара И си купи самовар. Тя покани всички на чай... Кой е това, отговори? (Флай-Цокотуха)
Той посещава сутринта, Той пее песни на висок глас. Не ни е трудно да се досетим, Каквотова е … (Мечо Пух)
Зад него Има навиващ се двигател, Той бърза, бърза, Той лети да посети Малюк. Той обожава сладко, Торти, кифли и бисквитки. (Карлсън)
Конкурс 5: „Думи за учтиво поведение“
Назовете думите за учтиво поведение. Ситуация на играта "Пазарувайте" (купете играчка). Ситуация на играта "Нова играчка" (помолете за разрешение да видите).
Състезание 6: „Приятен апетит“
Предлагам да завършите фразата от правилата за поведение на масата: Трябва да ядете и пиете... (тихо и внимателно), без да оставяте следи от храна върху покривката; Не се навеждайте ниско ... (над чинията), само леко наклонете ... (главата); На масата лежат само ръцете, лактите... (не ги слагаме на масата); И двете ръце са свободни или ... (заети): нож в дясната ръка - вилица (в лявата); Ако вилицата или лъжицата са в дясната ръка, тогава лявата... (държи чинията); Ако лъжица или вилица е паднала на пода, не бързайте да я вземете, поискайте друга, но когато напускате масата ... (вдигнете я); На масата не можете да говорите ... (високо или с пълна уста); Не бързаме с яденето, но понякога седим... (за дълго време) пред една чиния); Благодаря ви, че почерпихте домакинята с мили думи... („Благодаря, много е вкусно!“, „Вечерята беше просто страхотна!“, „Каква прекрасна вечеря“, „Благодаря, всичко беше много вкусно!“, „ Мамо, ти си нашият най-добър готвач!"
Проблем с етикета 1: игрово упражнение „Зарове“
Направете възможно най-много имена на ястия и хранителни продукти от фразата "покривка - самообслужване" (ориз, кифла, лук, питка, масло).
Обобщаване:
Важно място в процеса на социално и морално възпитание на децата принадлежи на формирането на правила и норми на културата на поведение и общуване. Основният начин за социално-нравствено възпитание е активно-практическотозапознаване на децата в предучилищна възраст с наличните форми на културно поведение и комуникация.
Деца, бъдете културни. Спазвайте правилата за културно поведение и общуване. Скъпи родители! Бъдете пример за децата.
Изтеглете конспекта на срещата с родители на тема "Ролята на етикета при възпитанието на децата"