Интервю в училище. Въпрос.
Категория: Деца в предучилищна възраст Коментари: 0
Въпроси за интервю в училище
Избор на тестове за деца в предучилищна възраст
Степента на психосоциална зрялост (кръгло зрение) е тестово интервю, предложено от S. A. Bankovyh.
Детето трябва да отговори на следните въпроси:
1. Назовете вашето фамилно име, собствено име, бащино име. 2. Назовете фамилията, собственото име, бащиното име на баща, майка. 3. Момиче ли си или момче? Кой ще бъдеш като пораснеш - леля или чичо? 4. Имаш ли брат или сестра? Кой е по-стар? 5. На колко години си? И колко ще бъде след година? След две години? 6. Сутрин ли е или вечер (ден или сутрин)? 7. Кога закусвате - вечер или сутрин? Кога обядвате - сутрин или следобед? 8. Какво е първо - обяд или вечеря? 9. Къде живееш? Назовете домашния си адрес. 10. С кого работят баща ти и майка ти? 11. Обичате ли да рисувате? Какъв цвят е тази панделка (рокля, молив) 12. Какъв сезон е сега - зима, пролет, лято или есен? Защо мислите така? 13. Кога може да се кара шейна - през зимата или през лятото? 14. Защо вали сняг през зимата, а не през лятото? 15. Какво прави пощальон, лекар, учител? 16. Защо имате нужда от бюро, звънец в училище? 17. Искаш ли да ходиш на училище? 18. Покажете дясното си око, лявото ухо. За какво са очите и ушите? 19. Какви животни познавате? 20. Какви птици познавате? 21. Кой е по-голям - кравата или козата? Птица или пчела? Кой има повече лапи: петел или куче? 22. Кое е по-голямо: 8 или 5; 7 или 3? Бройте от три до шест, от девет до две. 23. Какво трябва да направите, ако случайно счупите нещо на някой друг?
Оценка на отговорите
За верен отговор на всички подвъпроси от една задача детето получава 1 точка (с изключение на контролните въпроси). Детето получава 0,5 точки за верни, но непълни отговори на подвъпроси. Например правилноотговори: „Татко работи като инженер“, „Кучето има повече лапи от петел“; непълни отговори: "Мамо Таня, татко е на работа."
Контролните задачи включват въпроси 5, 8, 15, 22. Те се оценяват по следния начин: No 5 - детето може да изчисли на колко години е - 1 точка, назовава годината с отчитане на месеците - 3 точки. No8 - за пълен домашен адрес с името на града - 2 точки, за непопълнен - 1 точка. No 15 – за всяко правилно посочено използване на училищни принадлежности – 1 точка. No 22 – за верен отговор -2 точки. № 16 се оценява заедно с № 15 и № 22. Ако детето получи 3 точки в № 15 и положителен отговор в № 16, тогава се счита, че има положителна мотивация да учи в училище.
Оценка на резултатите:детето получи 24-29 точки, той се счита за готов за училище, 20-24 - средно готов, 15-20 - ниско ниво на психосоциална зрялост.
Как да се подготвим за интервю в училище у домаСега, когато се появи свободата на избор на училище, често изпращаме детето не в най-близкото училище, а в езикова гимназия, със задълбочено изучаване на определени предмети, или просто в тази, за която нашите познати говорят добре. Дори и да има само едно училище в нашия град, то може да има паралелки по различни програми или много добри учители, в чийто клас мечтаете да попаднете. Често в такива случаи кандидатите са повече от местата и за да се изберат най-добрите, се провежда интервю в училището. Това е незаконно и унизително, но не можете да направите нищо по въпроса. Добре е, ако не искат от вас 20-30 хиляди рубли като "доброволна" вноска.
Ако сами подготвяте детето си за интервю, обърнете внимание на следните типове задачи.1. Детето трябва да се ориентира добре в околната среда. Той трябва да знае своето фамилно име, име, бащино име, име и бащино име на родителите, домашен адрес, държаварезиденция, да имаш идея за предмети и техните свойства, явления от живата и неживата природа, за хората и тяхната работа, събития от социалния живот. Въпроси на подобна тема непременно ще бъдат задавани на детето при опознаването му. 2. Детето може да бъде помолено да нарисува фигура на човек (мъже), като му се даде задачата да нарисува (копира) фраза, написана с писмени букви, като нарисува група от точки. Това е така нареченият тест за "училищна зрялост". Всички задачи са насочени към определяне на развитието на фините двигателни умения на ръката и зрителната координация. 3. На детето ще бъдат предложени "графични диктовки" (рисуване на модели върху клетки под диктовка). 4. Той трябва да има сметка и операции по нея: бройте до десет напред и назад. Да може да брои с "двойки", определяне на мястото на число в редица, намиране на липсващи числа в редица, решаване на прости аритметични задачи. А също така да знае геометричните фигури и да може да прави форма от отделни елементи. 5. Логиката също се проверява: дефиниране на четвъртия излишен елемент, класификация на елементите според по произволен знак, избор на аналогии, сравнение на понятия, задачи за остроумие, определяне на последователността на събитията. 6. Те могат да проверят разбирането на значението на поговорките и метафорите. 7. Детето трябва да умее да съставя разказ по картина (поредица от картинки), да преразказва текста и да анализира приказка. 8. Те могат да бъдат помолени да анализират звуковия състав на думата: измислете дума за даден звук, назовете дума от три или четири звука, определете числото срички в думата, замени първия звук в думата с дадения. 9. Детето трябва да има умения за четене.
Още тестове и въпроси: Готовност за училище
Тест за родители на деца в предучилищна възраст. Готово ли е детето за училище?
Какво трябва да знае и може едно дете на 6-7 години
Подготовка за училище. Класове за деца в предучилищна възраст