Миниатюри за последния звънец Винаги е празник
Миниатюри за последното обаждане
Какво може да се направи на последния звънец, така че вие и вашият клас да бъдете запомнени завинаги? Естествено е да се показват забавни и интересни миниатюри, които са специално подготвени за последното обаждане. Тази миниатюра ще покаже как децата са се подготвили за урока и как са отговорили в уроците или по-скоро как са се отклонили от пътя, за да не получат двойка.
Ученикът поглежда часовника и изплашено вика на съучениците си:Момчета! Обади се след минута и не съм си написал домашното. Кой ще ми помогне?
Един ученик от класа отговаря:Хайде, хвани копчето, тя ще ти помогне!
Звънецът бие, учителят влиза в класната стая, всички деца сядат на чиновете си.
Учител:Да, кого да попитам днес, който не е отговарял дълго време? Да до-към-към-към-към...
Ученикът стисна копчето в юмрука си и измърмори:Да не съм аз, да не съм аз...
Учителят:Да, кой мърмори там? Кой иска да отговори? Ах, Иванов! Похвално, похвално! Излез!
Ученик:Ето бутона, който помогна.
Учителят:Какво говориш за бутона? Нека поговорим за състава на водата.
Ученик:За състава на водата? (поглежда копчето). Първо да ти дам един бутон!
Учител:Бутон? Но защо?
Ученик:Разбрах, че колекционираш копчета, и намерих това. Наистина красиво!?
Учител:Иванов! Какъв бутон? Ако фамилията ми е Пуговкина, това не означава, че колекционирам копчета!
Студент:Не, Мария Ивановна! Защо фамилията ти е тук? Фамилията ви е доста известна и известна. В крайна сметка имаше страхотен актьор Пуговкин, между другото, не роднина?
Учителят:Кой роднина? Какъв бутон? Иванов, да поговорим за състава на пластмасите!
Ученик:За пластмасата?(поглежда бутона), но нашият бутон е от пластмаса. Вижте колко е красиво, светло, как блести на слънце. Щом я видях веднага се сетих за теб.
Учител:Иванов! Но аз не колекционирам копчета! Кой ти каза това?
Ученик:Не, разбира се, може да е странно да събираш копчета, защото повечето хора събират монети, марки...
Учител:Няма нищо странно тук...
Ученик:Да! Значи все още събираш копчета?
Учителят:Не, не съм колек...
Звънецът бие за края на урока.
Ученик:Ех, пак нямах време да отговоря, петицата пак не успя. И така цяла година! Мога ли да напиша писмо до Министерството на образованието за увеличаване на часа?
Учителят:Благодаря на всички, всички са свободни!
Ученик:(Стиска копчето в юмрука си) Благодаря ти бутон, помогна!