Как да научим дете да чете
Днес, отивайки в първи клас, детето трябва да знае не само буквите, но и да може да чете, пише и смята, в противен случай може да има трудности в ученето. Следователно задачата да научат детето си да чете пада изцяло върху плещите на родителите, защото дори и детето да отиде на детска градина, едва ли възпитателите ще могат да му отделят достатъчно време и внимание.Да се научите да четете може да започне на всяка възраст, феновете на ранното развитие показват на бебето букви от раждането, закачат плакати с азбуката в детската стая или учат детето с помощта на картите на Доман. Педагози и психолози съветват да отложим запознаването с азбуката поне до 3-годишна възраст, а да започнем да четем от 4-5-годишна възраст. Не само възрастта на детето е от голямо значение, но и неговото умствено развитие, "зрелостта" на мозъка: някой щастливо гледа картинките в буквара в продължение на 2 години и може да седи спокойно с часове, играейки с играчки , а за друго дете дори 10 минути седене на едно място е непосилна задача. Разработени са доста различни методи, които могат бързо да научат детето да чете, но най-важното, независимо с каква програма работите, е търпението, последователността и редовността на часовете. За деца до 4-5 години всички класове трябва да се провеждат в игрива форма, трябва да се опитате да заинтересувате детето, в никакъв случай да не го принуждавате да седи над книги и да не го карате за неуспехи. Един урок не трябва да надвишава 10-15 минути за 4-5-годишно дете или 15-20 за шестгодишно дете.Тогава е по-добре да си вземете почивка и да дадете възможност на детето да тича , играйте, вдигайте шум и след това се върнете към урока отново. Не принуждавайте детето да седи на масата през цялото време, по време на движение повече кислород навлиза в мозъка и детето ще бъде много по-склонно да учи, ако има възможност да ходи или бягаиз стаята
Основни методи за обучение по четене
Фонетично или традиционно обучение- този метод се използва за обучение на деца в детски градини и училища. Работейки по него, вие ще можете да научите детето си да чете на срички, за това ще ви трябват най-традиционните помагала за четене - изображения на букви, азбука, буквар и кубчета. Можете да започнете да изучавате този метод от 1-2 години, на детето се показва изображение на буква в картинка, куб, азбука и повтаря, че това е буквата А, но думите за буквата А са диня, щъркел, автобус, като едновременно с това показва на детето изображения на познати предмети. Такива класове трябва да се провеждат всеки ден, като постепенно въвеждат детето в азбуката. Няколко правила за изучаване на азбуката:
- Първо научете гласните звуци, след това звучните съгласни и след това глухите и свистящите съгласни.
- Много е важно да покажете и назовете детето не буквата, а звука, бебето все още не е в състояние да разбере разликата между това, което вижда и чува, не трябва да обърквате детето още повече. Затова, когато показвате буквите, назовавайте звуковете - П, а не ПЕ, М, а не ЕМ или МЕ, Ш, а не ША или ШЕ.
- Уроците трябва да се провеждат всеки ден и на всеки трябва да повторите всички предварително научени букви, в противен случай детето ще ги забрави много бързо.
- Не трябва да бързате да научите цялата азбука за един месец, по-добре е да отделите повече време за това, но все пак да постигнете солидни знания.
- След като азбуката бъде научена, можете да преминете към най-трудния етап - да научите детето да чете срички. Тук родителите се сблъскват с най-много проблеми, много е трудно да се обясни как звуците се образуват в срички и защо. За това ще ви трябва буквар или друга книга, където са написани букви и срички. За да обясните как са свързани буквите, нарисувайте рисунка за детето: от 1 буква стават 2верига от следи или бягащо човече - тук буквата М дойде до буквата А и излезе МА, тогава можете да нарисувате стрелки от 1-ва буква до 2-ра, за да е ясно какво да комбинирате с какво. Постепенно детето ще разбере как да комбинира буквите в срички и ще може да започне да чете на срички. Думите, които се четат на срички, трябва да са кратки, разбираеми за детето: ма-ма, па-па, ра-ма, ми-ло и т.н. След това можете да преминете към по-сложни срички и думи, като не забравяте да повторите азбуката, за да сте сигурни, че детето произнася правилно сричките. Първите книги за четене трябва да са много прости, най-добри са кратки думи, буквар или други книги за обучение по четене.
Сричковият метод или кубчетата на Зайцеве един от най-популярните методи за обучение на деца от 0 до 6 години, тук детето веднага научава и запомня отделни срички, които след това поставя в думи. Доста трудно е самостоятелно да овладеете този метод и да започнете да учите детето си, освен това той е предназначен за групово обучение и няма да е толкова интересно за детето да го прави сам. За обучение ще ви трябват кубчета със съединения, таблици и други образователни материали. Този метод е наистина много ефективен и ако се използва правилно, ви позволява да научите четенето много бързо дори на 2-3-годишни деца, по време на обучението се включват всички области на мозъка - зрителни, слухови, тактилни, самия процес на обучение е изграден по игрив начин и се провежда "на бягане", така че неспокойните предучилищни деца наистина го харесват. Най-добре е да се учи по този метод в специализирани училища за ранно развитие.
Глобалното четенене е много широко използван метод, основно картите на Доман се използват за преподаване. Когато обучавате дете по този метод, карти с думи му се показват от най-ранна възраст, то ги запомнядумите като цяло и научава тяхното значение и едва след това научава отделните букви и как те се комбинират в думи. Това е много времеемък и доста труден за овладяване метод.
Какъвто и метод да използвате, за да научите детето си да чете, трябва да се подготвите за дълъг, доста труден процес и да не очаквате бързи резултати.Не трябва да сравнявате детето си с неговите връстници и да го принуждавате да чете , само защото „тук Съседът чете от шест месеца“. Всяко дете е индивидуално и когато започне да чете, много зависи не само от вашите усилия и постоянство, но и от личните му характеристики.