Резюме на урока за запознаване на предучилищна възраст с природата Как да намерим пътека до дядо в портата
Резюме на урока за запознаване на предучилищна възраст с природата "Как да намерим пътека до дядо в портата?" (диви животни от средната лента)
Авторът на урока: Жанна Володимировна Милованова, учител на общинската бюджетна предучилищна образователна институция „Детска градина № 260 от общ тип за развитие с приоритетно изпълнение на дейности с художествено-естетическо направление за развитие на децата“, Красноярск.
Задача:
Развиване на интерес и любов към родната природа. Затвърдете знанията на децата за дивите животни от средната лента.
Материали:
Играчки (сврака, катеричка, зайче, таралеж, мече). Картини (катерица, заек, мечка, вълк, таралеж, мишка, лисица - разполовена). Картини - катеричка, таралеж, мечка, заек, мишка, гъби, ябълки, буренце с мед, малини, моркови, семки. Картинки - мечка, вълк, катерица, таралеж, лисица, заек, бърлога, леговище, хралупа, дупка, храст.
Курс на урока:
Организационен момент:
Засмях се на себе си, Ще ти се усмихна, Той се усмихваше цял ден, Не ме мързи да се усмихвам!
Възпитател:
Нека се усмихнем един на друг, за да имаме добро настроение през целия ден!
(Влита в групата на свраките).
Сврака:
Казват, че съм крак, Не мълча нито минута, Но не можеш да ми затвориш устата, Трябва да дам писмото!
Възпитател:
Що за писмо е това?
Сврака:
От кого ще го научиш, Ако познаете гатанката!
Върви горски през гората, Той е свикнал да ходи в гората. Той се чувства като у дома си тук Всичко е познато от много, много отдавна, Той е грижовен дядо, И името е ... (дървар)
Възпитател:
Да, момчета, получихме писмо от Лисовик. Здравейте, скъпи приятели! Каня ви да посетите моята вълшебна гора! Ние сме с горскитеживотни, ще се радваме да се запознаем!
Оказва се, че дядо Лисовичок ни кани да го посетим!
Сврака:
А правилата за поведение в гората знаете ли? (Децата казват правилата за поведение в гората).
Сврака:
Браво, момчета, знаете всички правила, което означава, че можете безопасно да отидете на пътуване, без да навредите на гората!
(Звучи вълшебна музика, децата затварят очи).
Всички знаем: руската гора Пълен с невероятни приказки! За мечката и гората, За таралежа и водното конче, За елени и бобри... Има много хубави неща в приказките...
Възпитател:
Момчета, отворете си очите. Така попаднахме в приказната гора, вижте колко невероятно красиво е наоколо... Но как да намерим пътеката до дядо в портата?
(Появява се катеричката).
Деца:
Катерица, катерица - кажи ми, Катерица, катеричка, покажи ми, Как да намеря пътеката до дядо в портата?
Катерица:
Ще кажа, разбира се, Ще разкажа и покажа, Играеш с мен, И познайте гатанките, За тези, които живеят с мен в гората!
Червенокос измамник Тя се скри под коледната елха. Мошеник чака заека и И името й е ... (лисица)
Сив, страшен и зъб, Предизвика суматоха, Всички животни избягаха Изплаши тези животни... (вълк)
Бодлива е, но не е елха На иглички, но не на бор, Може да се свие на топка, Разбира се, че е... (таралеж)
Дълги уши, Бързи кавички, Сив, но не мишка, Кой е това?... (зайче)
Кафяв, плоскокрак, Той се скита из гората, Обича да заема мед от горските пчели! (мечка)
Катерица:
Колко сте добре момчета! Познаваш всичките ми горски приятели! Вървете направо по пътеката, не завивайте никъде, ще срещнете зайче, то ще ви покаже пътя по-нататък.
Възпитател:
Благодаря ти, Катерица, за помощта.
(Те отиват по-нататък, звучи музиката на гората. Появява се зайче).
Възпитател:
И ето го зайчето!
Деца:
Зайче, зайче, кажи ми, Зайче, зайче, покажи ми, Как да намеря пътеката до дядо в портата?
Зайче:
Ще разкажа, разкажа и покажа. Само ти ми помагаш да правя доставки за приятелите си.
Играта "Чии доставки?"
Провежда се дидактическата игра „Чии запаси?“.
Зайче:
Благодаря ви момчета! И няма да ви остана длъжник. Отидете до онази далечна елха, там ще срещнете таралеж, той ще ви каже къде е стражът на дядото на горския.
Деца:
Благодаря ти, Таралеж, благодарни сме ти!
Възпитател:
Момчета, отдавна сме на път, време е за почивка.
Физкултурна минута "За питие"
Веднъж по горска пътека животните отишли до водопоя (отидете в кръг)
- за майка лос, топал лос (тропане, повдигане на крака високо)
- след майката лисица се прокрадваше лисицата (измъквам се)
- зад майката таралеж, таралежът се търкаляше (симулирайте навиване на топка)
- мечката последва майката мечка (прекрачвайки прохода)
- след майката катерица тичаха катеричките, (скача напред)
- след майката заек, полегати зайчета (показва дълги уши с ръце)
– вълчицата водеше малките (Март)
Всички майки и деца искат да се напият (върнете се в кръг, имитирайте lakanie vodyki).
Възпитател:
И така, починахме, време е да продължим.
(Появява се таралежът).
Деца:
Таралеж, таралеж, покажи Таралеж, таралеж, кажи, Как да намерите песен, При дядо в караулката?
Таралеж:
Аз ще ви кажаЩе ти покажа! Само ти ми помогни, Въртете опашките на всички животни!
Играта „Чия опашка? Чия глава?"
Дидактическата игра „Чия опашка? Чия глава?".
Таралеж:
Благодаря ви, приятели, нямаше да се справя без вас. Отидете до потока, по пътя ще срещнете Мечката, той ще ви отведе до дядо в портата.
Деца:
Благодаря!
(Отиват до потока, звучи музиката на гората. Появява се мечка).
Деца:
Мишка, мишка, покажи ми, Мишка, мишка, покажи! Как да намерите песен, При дядо в караулката?
Мишка:
Ще разкажа и покажа, Но ти също ми помагаш, Намерете къщи за животни!
Играта "Кой коя къща има?"
Провежда се дидактическата игра „Кой каква къща има?“.
Мишка:
Благодаря ви момчета. Хайде бързо да отидем при дядо, той вече те чака.
(Вървят по пътеката и се приближават до вратата, появява се Лисовичок).
Гора:
Здравейте, момчета, какъв страхотен човек сте, че идвате да ме посетите. Свраката вече ми донесе новини на опашката, каза ми как си помогнал на моите горски обитатели, не ги обиди. Много добре! Каня ви да пием чай с мед, с който ни почерпи пчелата!
Изтеглете резюмето на урока за запознаване на предучилищна възраст с природата "Как да намеря пътя до дядо в портата?"