Церебрастеничен синдром при деца
Основните причини за проявата на това заболяване са патологии на плода по време на бременност и раждане. Ако майката не е следила здравето си и състоянието на плода, е приемала забранени лекарства, е провокирала преждевременно раждане, тогава, за съжаление, всичко това ще се отрази на нейното бебе.
Какво е церебростеничен синдром при деца?
Церебрастеничният синдром е нарушение на навременното психологическо развитие на детето, което се проявява в ранна предучилищна възраст и в първите години на училищна възраст. Ако не е възможно да се отървете от тези пори от синдрома, той се развива в хронично заболяване, като конституционен инфантилизъм или умствена изостаналост. Нарушаването на умствените центрове на мозъка е характерна черта на заболяването. Да, паметта на детето страда, характеризира се с разсеяно внимание, намалена работоспособност, бърза умора, нарушения на съня, неконтролируеми емоции и редовно главоболие.
Как да разпознаем церебростеничния синдром?
Понякога причините за забавеното психологическо развитие на детето не са вродени, а придобити. Те могат да възникнат в резултат на мозъчно сътресение или друга мозъчна травма, менингит, енцефалит или токсично увреждане на мозъка след различни инфекции. Ако детето е претърпяло операция, грешката на хирурга също може да има опасни последици под формата на анемия, хистотоксична или циркулаторна хипоксия.
Отличителни характеристики на деца с церебрастеничен синдром:
- Детето не усвоява добре нов материал, има осезаема регресия: колкото по-голям е потокът от информация, толкова по-малко детето помни. – По време на часовете,детето става по-раздразнително. – В процеса на диалог детето отговаря на произволни въпроси, без особено да мисли какво се случва. – Претоварване в допълнителни класове, дланите на детето ви може да се изпотят, след това лицето се обръща бледо и червено - Състоянието на детето пряко зависи от метеорологичните условия, времето се променя - настроението се променя.
В някои случаи церебростеничният синдром е придружен от специфични физиологични аномалии:
– нарушения на горните дихателни пътища; – запек, загуба на апетит, повръщане; – холецистопатия и стомашно-чревна дискинезия; – изоставане от връстниците в процеса на наддаване на тегло; – проява на диатеза ; – децата страдат от кошмари, възможно е нощно или дневно напикаване; – вегетативно-съдова дистония и др.
Лечение на деца с церебрален синдром
Родителите, които са открили симптоми на увреждане на нервната система и изоставане в развитието на детето, са длъжни да се консултират с педиатър; вие също ще трябва да планирате графика си така, че да прекарвате възможно най-много време в класове с болно дете.
Комплекс от терапевтични класове:
- направете лек дневен режим; - редовно използвайте лекарства, предписани от лекар; - поканете специалист за лечебен масаж и мануална терапия; - посещавайте уроци по плуване и курсове за корекция на шийните прешлени;
На пръв поглед транскраниалната микрополяризация изглежда най-„кошмарният“ от всички методи. Така нареченият TKMP работи по програмата за корекция на интелектуалните и паметовите функции на детето с постоянен ток от 0,03-0,08 mA. Сесиите са с продължителност 15-20 минути и се отличават с гарантиран резултат. TKMP, за разлика от физиотерапевтичните процедури, е предназначен да получава селективни, специфичнина реакциите.
Как да се адаптираме към живота на дете с церебрален синдром
1) Определете заедно причините за обостряне на синдрома. Важно е при какви обстоятелства и по кое време на деня бебето става неспокойно. Това може да се случи по време на хранене, процедури за къпане, по време на контакт с други деца на детската площадка, в детската градина или училище. Опишете сами начина, по който детето се държи при тези обстоятелства: агресивно, прекалено активно в класната стая или обратното, избухва, когато трябва да отидете на детска градина (училище), отдръпнат и т.н.
2) Намерете логични и разбираеми решения на всеки проблем, давайте постоянни лични и други примери за това, което е стандарт на поведение.
3) Използвайте органайзер: научете детето си да се събужда с будилник, направете график и график за работната седмица.
4) При всяко постигане на нова цел прибягвайте до стимули.
5) Помогнете на детето да спазва всички правила с личен пример.
6) Научете детето на отговорност за своите действия и постъпки.
7) Не пестете похвали, „специални“ деца, които се нуждаят от повишено внимание, грижа и добра дума.
8) и се вслушвайте в желанията му, не можете да прекалявате с възпитателните мерки. Опитайте се да бъдете приятел на детето, договорете се за взаимно интересни условия.
9) Най-важното е, преди всяко нововъведение в графика на детето, попитайте за неговото мнение по този въпрос. Опитайте се да не ограничавате правата на детето и то ще бъде незаменим помощник при решаването на вашия проблем.
Ако бебето има празничен синдром, няма да му е лесно да се разбира със здрави деца. Вашата задача е да помогнете на детето да се адаптира към детския екип, така че детето да няма желание да се изолира. Понякога такива „специални“ деца се определят от специализираните училища, в които сасе чувстват по-удобно и спокойно.