Игра за зайчета за деца от 1-ва по-млада група

Резюме на урока по игра за деца от 1-ви младши, детска група на детската градина, тема: "Зайче"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Да се ​​запознаят с особеностите на външния вид и начина на живот на заека. Обогатете активния и пасивния речник по темата. Формирайте устойчиви представи за цвят (червено, синьо, жълто, зелено), количество (едно-много), геометрични фигури (кръг, овал, триъгълник), размер (голямо-малко). Да се ​​научи да прави разлика между понятията "силно" и "тихо". За подобряване на уменията за скулптуриране, лепене, рисуване с моливи, четки с боя, пръсти на крупата. Научете се да намирате обект, който е различен от другите. Развиване на мисленето, фината моторика, координацията на движенията.

Оборудване:

Играчка "заек". фонова картина с изображение на заек от геометрични фигури, тези геометрични фигури са изрязани от картон. Фонова картина с изображение на три пъна с различни размери и цветни силуетни изображения на три заека с различни размери. Пънове, барабани. Капачка "лисица". Празна картинка с изображение на заек и три следи, в края на които е нарисувана храна за заека (морков, зеле, гъба), цветни моливи. Празна картинка с изображение на зеленчукова градина със залепени един голям и пет малки кръга, лепило, цветни силуетни изображения на голяма и малка зелка. Оранжев пластилин, кипарисови клонки. Фонова картина с изображение на заек и лисица в гората, силуети на коледни елхи с три размера, изрязани от зелен картон. Празна картина с изображение на зайци и вълк, четки, неразляти с вода, зелен гваш. Многоцветни щипки, силуети на зайци, изрязани от дебел картон в ризи с различни цветове. Лампа или фенерче. Картина с изображение на три еднакви зайци и единразличен от другите. Тави с грис. Аудиозапис: Н. Римски-Корсаков "Заинка".

Курс на урока:

Поздравления "Всички плеснаха с ръце"

Всички плеснаха с ръце, Приятелски, по-забавно! Краката ни са изтръпнали, По-силно и по-бързо! Да ударим коленете. По-тихо, по-тихо, по-тихо. Дръжки, дръжки са повдигнати, По-високо, по-високо, по-високо! Ръцете ни се обърнаха. Слязоха отново. Обикаляха, обикаляха И спряха.

Изненадващият момент "Кой се скри зад завесата?"

- Днес един гост изтича при нас от гората, но го е страх да излезе, крие се зад завесата. Нека открехнем завесата и да видим кой е толкова страхлив. Но това е заек! да го успокоим, да му кажем: "Не бой се, зайче!" В крайна сметка няма да обидим зайчето. Напротив, ще играем с него, ще рисуваме, рисуваме и ще правим много други интересни неща.

Дизайн "Зайче"

- Имате много различни геометрични фигури. Ако поставите всеки от тях на мястото му, ще получите зайче. Тази фигура се нарича кръг. Имаме два кръга. Покажете голям кръг, малък кръг. Къде поставяте големия кръг? (Глава). А малък кръг? (опашка). Но тази фигура се нарича овал. Овалите са много - три. Покажете един голям овал, два малки овала. къде да поставим големия овал? (тяло). И къде да поставим двата малки овала? (Уши). остана една фигура - триъгълник. къде трябва да се постави? (Лапи).

Дидактическа игра "Разсад на зайци върху пънове"

- Ето ги пъновете. Покажи най-големия пън, най-малкия пън, най-малкия. И сега зайците дотичаха, помогнете им да седнат на пъновете - изберете подходящ пън за всеки заек: сложете най-големия заек на най-големия пън, сложете по-малкия заек на по-малкия пън и сложете най-малкия заек на най-малкиямалък пън

Динамична пауза с барабани "Зайче седна на пън"

- А сега, момчета, превърнете се в зайци, скочете до пъновете и седнете на тях.

Хоп-хоп, хоп-хоп, Скочи зайчето - и на пъна.

- Сега вземете барабаните и чуйте какво трябва да се направи:

Той бие силно барабана, Той вика всичките си приятели да играят. И сега бие по-тихо, Вика приятелите си да спят.

Рисуване с моливи "Вземете зайчето до храната"

- На снимката има зайче. Той е гладен и иска да яде. Трябва да заведете зайчето до храната. Какъв път трябва да следва зайчето, за да стигне до моркова? какъв цвят е тази песен? Червен. Вземете червения молив и поведете зайчето по тази пътека, за да може да изяде моркова. (След това същото със зелето и гъбите със сини и зелени моливи).

Приложение "Зеле за зайци".

- В градината расте зеле. Залепете зелето върху кръговете в градината: залепете голямо зеле върху голям кръг, залепете малко зеле върху малък кръг. колко порасна голямото зеле? един и колко стана зелето? много.

Скулптура "Морков"

- Какво обичат да ядат зайците? Билки, зеле, моркови. Да оформим моркови за зайци. От парче пластилин разточете дебела наденица чрез право навиване и след това разточете единия край на наденицата с пръст - ще се окаже острият край на моркова. забийте зелена клонка в другия морков кон. Морковът стана като истински!

Пръстова гимнастика "Осоляване на зеле"

Нарязваме зелето. (Покажете с ръце как режем зеле)

- Разклащаме морковите три пъти. (Покажете с ръце как настъргваме морковите)

Посоляваме и осоляваме зелето. (Пръсти с щипка сол)

Ние mnemo mnemo зеле. (Намачкайте зелето с ръце)

Движещата се игра "Зайците и лисицата"

Зайчета тичаха през горската поляна. Това са зайчетата, зайчетата са бегълци. Те седнаха в кръг и изкопаха корен с лапите си. Това са зайчетата, зайчетата са бегълци. Изведнъж лисица, червенокоса сестра, тича Зайче търси, зайче - бегълци. (В края на песента "зайчетата" бягат от учителката, която надяна шапката на лисицата)

Дидактическа игра "Скрий зайчето от лисицата"

- Вървяло зайче, но изведнъж видяло лисица. Какво да правиш, трябва да се скриеш по-бързо. Коледни елхи растат недалеч оттук. Само под коя елха да се скрие. така че лисицата да не забележи? Помогнете на зайчето да избере коледна елха, зад която няма да се вижда. (В хода на задачата учителят пита децата защо не са взели малко или средно коледно дърво, а са избрали най-голямото?)

Картина с бои "Скрий заека от вълка"

- Заекът има много врагове в гората: бухал се опитва да атакува земята от небето, лисица и вълк преследват заека. Тези зайци се крият от вълка. нека помогнем на зайците - нарисувайте гъста трева, така че зайците да не се виждат зад нея, тогава вълкът няма да ги забележи. вземете четките, първо ги потопете във вода, след това изтръскайте капките вода и ги потопете в зелена боя. Използвайте четка с боя, за да нарисувате линии на трева отгоре надолу.

Дидактическа игра „Раздайте моливи на зайци“

- Това зайче е художник, обича да рисува. Пред него има статив - специална маса за рисуване. Поставете рисунката на заека върху статива и сега погледнете внимателно рисунката - с какъв цвят е нарисувана. Намерете пръчица от същия цвят и я сложете в ръката на зайчето - това ще бъде моливът, с който зайчето е нарисувало тази картинка. (След това децата сменят картинките и съответно клечките-моливи).

Динамична пауза "Заинка"

Децата изпълняват движения по музиката на „Зайнка“ на М. Римски-Корсаков според модела на учителя, според текста:

Харе, върни се, Грей, върни се, Това е, така се върни. Зайци, щамповани с крак, Сивкав, с плоско стъпало, Така, така тропайте с крак. Харе, изплаши ме, Грей, изплаши ме, Така, така, така, танцувайте.

Игра с щипки "Зайчета"

- Направете ръце и крака за зайци от щипки. Но внимавайте, вземете щипки за пране в същия цвят като ризата на вашия заек.

Упражнение "Театър на сенките".

Децата са поканени да свият ръката си в юмрук, показвайки показалеца и средния пръст - „заешки уши“. Поставете "заека", направен от пръсти, между стената и източника на светлина, за да получите ясна сянка. Можете да предложите на децата да преместят "заека" - да скачат, да се движат и да притискат ушите, да хващат с другата ръка.

Хоп-хоп зайче, Ти го хвани!

Дидактическа игра „Намерете заек, за разлика от другите“

- Погледнете внимателно тези зайци и покажете този, който не е като другите. С какво се различава от другите? Всички зайци са големи, но той е малък. А на тази снимка кой заек е по-различен от другите? Всички зайчета са сиви, а едно е бяло.

Рисуване с пръсти "Следи"

Върху тави с грис децата оставят отпечатъци от два пръста едновременно, движейки се по цялата равнина на тавата.

Изтеглете конспекта на урока за игра за деца от 1-ва младша, яслена група на детската градина, тема: "Зайче"