Информационен и експериментален проект Mr. Luk
Портфолио от информационен и експериментален проект "Пан Лук"
Ръководител на проекта: Пашкова Светлана Сергиевна, учител на Ергачинска детска градина.
Участници в проекта:
Деца, родители, учител на старша група.
Паспорт на проекта
Тип проект
Според доминиращата дейност в проекта: информационна. По съдържание: образователни. Според броя на участниците в проекта: група (15-21 души, всички заинтересовани). По продължителност: средна продължителност (2-3 седмици). Според характера на контактите: детско-семейни, в рамките на социалното осигуряване. Според характера на участието на детето в проекта: участник от зараждането на идеята до получаването на резултат.
Състав на екипа по проекта:
Ръководителят на проекта е педагог. Деца и родители от подготвителна група.
Целта на проекта:
Разширете знанията на децата и родителите за видовете и свойствата на лука
Задачи на проекта:
1. Да запознае децата и родителите с видовете и свойствата на лука. 2. Накарайте децата да искат сами да засадят лук и да го покажат в календара на наблюденията с последващо представяне на резултата. 3. Да се организира изложба на творби „Пан Лук”.
Релевантност на проблема:
При извършване на съвместна дейност – засаждане на лук, всички деца изявиха желание да помогнат, да си го засадят сами. Възникна идеята да реализираме проекта „Мистър ЛУК“ и да предложим на децата да засадят лук с родителите си, да наблюдават как и колко бързо той ще порасне в перце, като същевременно се има предвид, че засаждането на лук върху перце може да се направи по най-различни начини.
Проектът включва 3 етапа:
Подготвителен етап
Разработване на стратегия за изпълнение на проекта. Подбор на материал по темата „Лук. Свойства на лука. Народни рецепти с лук". Изготвен е планът на основната сцена, определена е целта и задачите на проектадейност
Основната сцена
1. Съвместна дейност - засаждане на лук "Ракета". 2. Наблюдения и скици в календара на наблюденията при групови условия. 3. Съвместна дейност „Какво прави лука добър? За ползите от семейството на лука", "Лук". 4. Консултация за родители „Полезни свойства на лука“, „Какво прави лука добър? За ползите от семейство Лукови“, „Лук. Полезни и лечебни (лечебни) свойства на лука. Колко полезен е лукът. Лечение с лук: народни рецепти". 5. Засаждане на лук у дома. 6. Наблюдения и скица в календара на наблюденията в условията на къщата.
Краен етап
NOD по темата „Г-н Лук“, доклад за случилото се у дома (предоставяне на календар с наблюдения върху засаждането на лук върху перо у дома).
Този проект е значим за всички негови участници: Деца: придобиване на нови знания, проява на творческа активност в процеса на изпълнение на продукти от дейността, внушаване на любов към четенето на произведения с допълнителен анализ на прочетеното. Педагози: продължаване на овладяването на метода на проектиране - метод за организиране на богата детска дейност, който позволява разширяване на образователното пространство, придаване на нови форми и ефективно развитие на творческото и когнитивно мислене на децата в предучилищна възраст. Родители: получават нови знания, разширяват възможностите за сътрудничество с децата си, прилагат придобитите знания, четат заедно с детето.
Приблизително разпределение на ролите в проектната група:
Педагог: избира необходимия материал, организира образователни ситуации (четене на произведения), ефективно развива творческото и когнитивното мислене на децата в предучилищна възраст и включва родителите на учениците, за да допълни средата за развитие на групата и знанията на децата в предучилищна възраст. Деца: участват в познавателни дейности, ангажирани санаблюдение на покълването на лука. Родители: заедно с децата засаждат и наблюдават покълването на лука.
Осигуряване на дейности по проекта
Методически:Консултации по темата на проекта Очакван резултат от проекта Заедно с родителите си децата наблюдаваха покълването на лука, представяйки резултатите от дейността си пред групата
Етапи на работа по проекта:
Подготвителен етап
Разработване на стратегия за изпълнение на проекта. Подбор на материал по темата „Лук. Свойства на лука. Народни рецепти с лук". Изготвен е планът на основния етап, определени са целта и задачите на проектната дейност.
Основната сцена
Съвместна дейност - засаждане на лук "Ракета". Наблюдения и скици в календара за наблюдение при групови условия. Съвместна дейност „Какво прави лука добър? За ползите от семейството на лука", "Лук". Консултация за родители „Полезни свойства на лука“, „Какво прави лука добър? За ползите от семейство Лукови“, „Лук. Полезни и лечебни (лечебни) свойства на лука. Колко полезен е лукът. Лечение с лук: народни рецепти". Засаждане на лук у дома. Наблюдения и скица в календара на наблюденията в условията на къщата.
Краен етап
NOD по темата „Г-н Лук“, доклад за случилото се у дома (предоставяне на календар с наблюдения върху засаждането на лук върху перо у дома). Съставяне на портфолиото на проекта. Представяне на портфолиото от проекти в KMO на учители от предучилищни институции в Ergachynsk Kush „Проектен метод в дейността на предучилищна институция“. Междинен отчет на подготвителния етап на проекта
Първият етап на проектиране е подготвителен, за периода на този етап: Разработена е стратегия за изпълнение на проекта. Подбор на материал по темата „Лук. Имотилук Народни рецепти с лук". Изготвен е план за основния етап, дефинирани са целта и задачите на проектната дейност. Този етап беше реализиран в рамките на 3 дни, през изминалия срок организираха: Подбор на визуален и информационен материал по темата на проекта. Беше проведен разговор с деца, за да се определи уместността на този проект. Изготвен е план за основния етап на проектиране.
Междинен отчет на основния етап на проекта
Този етап се реализира в продължение на 3 седмици, като през изминалия срок организираха: За деца: съвместни дейности по следните теми:
1. Засаждане на лук "Ракета" 2. Наблюдения и скици в календара на наблюденията при групови условия. 3. „Какво прави лука добър? За ползите от семейството лук", "Лук".
За родители
Консултация за родители „Полезни свойства на лука“, „Какво прави лука добър? За ползите от семейство Лукови“, „Лук. Полезни и лечебни (лечебни) свойства на лука. Колко полезен е лукът. Лечение с лук: народни рецепти". Засаждане на лук у дома. Наблюдения и скица в календара на наблюденията в условията на къщата
Междинен отчет на финалния етап на проекта
На финалния етап на проектиране, който продължи 1 ден, те организираха: NOD по темата „Г-н Лук“, доклад за случилото се у дома (предоставяне на календар с наблюдения относно засаждането на лук върху перо у дома). Съставяне на портфолиото на проекта.
Приложение № 1 (Условия на проекта)
Уважаеми родители! Каним Ви да участвате с Вашите деца в реализацията на проект "Мистър ЛУК" За да направите това, трябва да засадите лук с деца по различни начини (под формата на ракета, таралеж и т.н.), след това да попълните календар за наблюдения на покълването на лука заедно с децата и да предоставите резултата, който ще бъде в групата (календарнаблюдения, с всички скици). В края на наблюдението на поникването на лука заедно с децата ще видим кой какво е направил, кой как се е ухажвал и кой е поникнал по-бързо. Проектът е разработен за три седмици, в продължение на две седмици има наблюдение у дома и в условията на детска градина, а една седмица има съвместна дейност преди засаждане на лук и след засаждане. (15 март – 5 април 2012 г.) Целта на проекта е да включи децата в самостоятелното засаждане на лук, грижата за него и след това предоставяне на резултатите от дейността им.
Приложение No2
Фиксиране на резултатите. Календар за наблюдение на покълването на лука.
Приложение No3
Консултациите по темата на проекта са в архива заедно с класа.
Резултатът от проекта
Имайки предвид извършената работа с децата, те заключиха, че лукът пониква по свой начин, всичко зависи от това как да се грижи за него, да го полива, може да расте във вода, може да расте в "аквариум", може да расте сам и като цяло семейство, а също и под формата на ракета (но много зависи от качеството на земята, в която е засаден лукът).
Календари за наблюдение на поникването на лук
Изтеглете паспорта на информационния и експериментален проект "Пан Лук"