Класове за средна група В света на добротата
Резюме на урока за духовно и морално възпитание за деца от средната група на детската градина, тема: „В света на добротата“
Автор на урока: Българян Ануш Геворговна, учител на МБОУ Детска градина № 2 "Веселка" Красноармейск, Московска област.
Цел:
Задълбочаване на разбирането на децата за добротата като ценно, неотменимо човешко качество, разбиране на важността и необходимостта от извинение, чувство на вътрешна потребност от него. Да подобри комуникативните умения (способността да изслушваш приятел, искрено да изразяваш мнението си, да проявяваш доброта), културните умения за общуване с връстниците, спазването на езиковия етикет, да насърчава разбирането на универсалните човешки ценности. Стремете се към приятелска интонация и изразителен език.
Материали:
Свещ, семе, семе, живо цвете, счупена играчка, скъсана книга, мръсна чаша.
Курс на урока:
Децата влизат в групата под музиката, образът на малка дама с усмивка на екрана.
Възпитател:
Да кажем здравей. Знаете, че е добър знак да поздравите всички сутрин. Нека направим същото. Слънцето е червено...
Деца:
Здравейте!
Възпитател:
Небето е ясно...
Деца:
Здравейте!
Възпитател:
Хора големи и малки...
Деца:
Поздрав за теб от сърце!
Възпитател:
Всеки нов ден трябва да започва с добро настроение. И така, че настроението е добро, весело, нека застанем в кръг, да се хванем за ръце, да затворим очи и да дадем един на друг онази искра топлина и любов, която живее в сърцата ни. Усетете как добротата преминава през ръцете ни, от длан в длан. (Вземаме запалена (безопасна) свещ в ръцете си и децата си подават свещта едно на друго). Виж какискра пламна от сърцата ни. Нека тя ви придружава през целия урок. Нека се усмихнем и си пожелаем добро утро и весело настроение. Деца, моля, седнете на столовете. Днес в клас ще говорим за добротата. Невероятна, вълшебна дума! А вие как разбирате какво е доброта?
Детски отговори.
Възпитател:
Да повтаряме в хор и да слушаме внимателно тази дума-доброта. В древни времена, както разказват книгите, тази дума се е произнасяла меко - доброта. Добре дошла при теб - браво от теб, колко е вярно! Момчета, помислете за кого или за какво можете да кажете „добро“?
Отговори на децата:
За човек, действие, начини, срещи и т.н.
Възпитател:
Добрият човек си е добър, има ли предвид нещо друго?
Деца:
Внимателен, грижовен, не алчен, мил.
Възпитател:
И ако човек не е добър, що за човек е той?
Деца:
Ядосан, груб, алчен.
Възпитател:
Мислите ли, че добротата се усеща, има ли мирис, вкус?
Деца:
Няма такъв.
Възпитател:
Момчета, добротата може да се види, вижда се в действията и чувствата на човека. Моля, спомнете си добрите си дела и ни кажете. Детски отговори.
Възпитател:
Лесно ли е да си мил? (отговори на децата). А сега ще ви помоля да прочетете стихотворението на В. Тулупова „Доброта” и с помощта на стихотворението ще разберем – лесно ли е да си мил?
Децата казват:
Не е лесно да си мил Добротата не зависи от височината, Добротата не зависи от цвета Добротата не е меденка, нито бонбон. Добротата не остарява с годините И ще се стопли от студ Просто трябва да си любезен И във време на беда не се забравяйте един друг Ако добротата, както слънцето грее Възрастни и деца се радват.
Възпитател:
Красиво стихотворение. А сега ще ни разкажете как това невероятно качество се проявява в друго стихотворение.
Децата казват:
Готов съм да помогна на слабите Изведнъж изпаднаха в беда. Винаги приятелски настроен и здрав И аз казвам истината. Никога не съм пестил Съжалявам за другите, Винаги ще прощавам грешките на всички, Ще забравя за тях. Винаги се сприятелявам с усмивка Винаги се радвам на гости. Ценя вярното приятелство, Обичам всички момчета.
Възпитател:
браво момчета! Сега да поиграем малко, да помогнем на мама с прането.
Минута по физическо възпитание „Ние сами изплакваме прането“
Ние помагаме на мама по приятелски начин - Ние сами перем прането Едно, две, три, четири, Протягаха се, навеждаха се Работихме добре.
Възпитател:
Когато човек прави добрини и постъпки, какво лице има в този момент?
Деца:
Не сърдита, приятна, с мили очи, с усмивка.
Възпитател:
Сега подарете един на друг доброта, усмихнете се, погледнете се с мил поглед. (Насочете вниманието на децата към демонстрационния материал).
Възпитател:
Момчета, вижте колко много различни предмети има тук - семе, цвете, счупена играчка, скъсана книга, мръсна купа. Кажете ми какво добро дело може да се направи с тяхна помощ?
Деца:
Нахранете птиците със семена, подарете цвете, подарете играчка, поправете книга, залепете я, измийте мръсна чаша.
Възпитател:
браво момчета! Добротата е важно човешко качество, което има вълшебни думи, знаете ли кои са тези думи?
Деца:
Благодаря ви, моля, извинете ме, извинете ме, добър ден, утро и т.н.
Възпитател:
Момчета, защо?трябва ли да се извиниш
Деца:
За лоша постъпка, за обидни брутални думи.
Възпитател:
Да, момчета, трябва да се извините и да поискате прошка, за да бъдете простени, а не обидени. Трябва да се помирим и тогава ще бъде по-забавно да играем. Скъпи мои момчета, нека застанем в кръг, да се хванем за ръце, да започнем играта „Ти и аз сме едно семейство“.
Играта "Ти и аз сме едно семейство"
Децата стоят в кръг, държат се за ръце, учителят предлага заедно да повторят текста и движенията към него.
Ти и аз сме едно семейство: Ти, ние, ти и аз. Натрийте носа на съседа отдясно, Натрийте носа на съседа отляво, Ние сме приятели с вас!
Ти и аз сме едно семейство: Ти, ние, ти и аз. Прегърнете съседа отдясно, Прегърнете съседа отляво, Ние сме приятели с вас!
Ти и аз сме едно семейство: Ти, ние, ти и аз. Целувка на съседа отдясно, Целувката на съседа отляво, Ние сме приятели с вас!
Обобщение на урока:
Възпитател:
Деца, свършихте добра работа днес, научихте за едно невероятно човешко качество – добротата. Да се хванем здраво за ръце и да си подарим хубави неща, да се усмихнем и поклоним на всички и да кажем вълшебната добра дума „Благодаря, до нови срещи!”
Изтеглете конспекта на урока за духовно и морално възпитание "В света на добротата"