Образователна дейност в областта на познанието (екология) Внимание Костенурка

Образователна дейност в направление „Познание“ (екология) „Внимание! Костенурка!" (наблюдение на костенурка с деца на средна възраст)

Автор на урока: Елина Викторивна Пронина, старши корекционен учител, Център за развитие на детето - Детска градина № 2337 "Делфинятко" SZOUODO, Москва.

Задача:

- Допринасят за обогатяване на представите на децата за костенурката като живо същество: тя чува, вижда, движи се, яде, диша, защитава се, размножава се; - Да се ​​​​формира представа за характерните черти на външния му вид и поведение: тялото е покрито с черупка, 4 крака, опашка, дебела кожа, бавно, мудно; - Насърчаване на развитието на дейности за наблюдение: последователно решаване на когнитивна задача с помощта на наблюдателни действия, сравняване, подчертаване на визуално представени признаци на живо същество; - Да подкрепят интереса на децата в предучилищна възраст към живота на костенурката, желанието да я наблюдават, развитието на способността за общуване с животното; – Укрепване на дихателната система; - Развиване на тактилни усещания на обонятелни, зрителни, слухови рецептори; - Развиване на потребност от двигателна активност.

Оборудване:

– Кутия с усещания. - Лег с вода, леген с пясък. – Степна костенурка, яйце. - Схеми на животни, които снасят яйца. – Таблица с природни зони – стъпка. – Играчки – влечуги. – Храна за хранене на костенурка. - Филм за костенурки. – Касетофон. – показалец. - Картинки с гатанки.

Предишна работа:

- Наблюдение на костенурка в екокомплекс "Живата планета". – Четене на стихотворението на Р. Мълин „Как една костенурка купи риза“. - Гледане на филм за костенурки.

Следваща работа:

- извайване на костенурка от глина. – работа с естествен материал (орехи), създаване на образ на костенурка. – оцветяване на скрити изображения. –контур по точки.

Костенурка, снимка

Костенурка, снимка

Местообитанието на костенурките

Яйце от костенурка

Задачата за оцветяване на скрити изображения

Курс на урока:

Мотивация за игри

- Кой може да излезе от това яйце? (демонстрация на яйце от костенурка). Представени са схеми - подсказки: змии, гущери, крокодили, птици, насекоми. - Ще се срещнем с майката на това малко (кутия с усещания).

Твърд или мек? Заоблени или груби? Гладка или груба? Жив или нежив?

Гатанка за костенурка:

„Живее спокойно, не бърза, Той носи щит за всеки случай. Под него, без да знае страх Разходки... (костенурка)

Майката е костенурка, бебето е костенурка.

- Какви други животни носят щит:

„Нося къщата върху себе си В него се крия от враговете си" (охлюви, рак отшелник)

Наблюдение

Защо не мърда? (тя дръпна главата си, лапите си - беше на непознато място, можете да очаквате всякаква опасност).

Подава главата си: - главата на кое животно е подобна на главата на костенурка? (змия, гущер, динозавър - демонстрация на играчки.

С какво е покрита главата? (люспи, врат в кожни гънки). Какви очи? За какво са те? (малък, кръгъл, виж). Какво има отстрани на главата? (слухови дупки). За какво? (за слушане). Как изглежда устата на костенурка? (на клюна, няма зъби, захапката е като ножица). Костенурката има ли нос? За какво? Колко крака има костенурка? За какво? Какво има на лапите? (нокти). Защо нокти? (за отдръпване, копаене). Костенурката има ли опашка? С какво е покрито тялото на костенурката? „Какво чудо? Това е такова чудо! По-долу има ястие! Отгоре на ястието!" (карапакс - щит). Демонстрация: 2 чинии, между тях играчки - влечуги. Каква черупка? (форма, цвят, размер, повърхност). Има 2 дупки в черупката. Защо? (скрива глава, лапи, опашка в момент на опасност). Как изглеждаше тя? (камък).

Упражнение за издърпване на главата

Играта "Костенурки и жаби"

(за координация, укрепване на мускулите на корема, гърба, мускулен "корсет" на гръбначния стълб, укрепване на мускулния апарат на стъпалото) К. И. Чуковски.

Дълъг е пътят до блатото, (Имитация на жабешки скокове)

Трудно се отива в блатото. Ето камъните, лежащи край пътя Да седнем, да протегнем краката си. (Седнали, напрягаме крака към себе си, далеч от себе си)

Изведнъж камъните подскочиха нагоре (Имитация на пълзене на костенурка)

И ние бяхме ухапани по краката Жабите крещяха от страх: Това е че, това е -ре, това е -паху! (Бягай)

За кого казват: "Пълзи като костенурка?" (за бавните хора). Защо се движи толкова бавно, трудно, тромаво? (тежка броня). Пред нас има две къщи: вода и пясък. Коя да изберем за нашата костенурка? (пясък, без перки) Това е степна костенурка (таблица на естествената зона и музикален съпровод на вятъра на степите). какво яде тя (тревисти растения, сукулентни стъбла, цветя). А когато степта е покрита със сняг? (спи заровена в земята, активна е когато е топло, затова трябва да се нагрява с лампа). Нека да видим и сравним какви са сухоземните костенурки (демонстрация на снимки на костенурки с различни видове черупки; гледане на филм за костенурки).

Играта "Кой е излишен?"

(природна зона на степта и животните, които я обитават)

Кое от животните от нашия жив кът живее до костенурката? (джербили). Какво научихме за костенурките днес? Време е костенурката да се прибере и тя ви оставя снимка - гатанка със скрито изображение. Който може да оцвети правилно картинката, ще я види.

Изтеглете синопсисурок „Внимание! Костенурка!"