Проект за интелигентни игри

Проектът Smart Games е краткосрочен практически ориентиран проект за втората по-млада група.

Автори на проекта: Журавльова Тетяна Евгенивна Ершова Светлана Володимировна, учители на детска градина N22 "Загадка" в Северодвинск.

проблем:

Външен интерес на деца и родители към дидактически настолни игри.

Обосновка на проблема:

1. Неспособността и нежеланието на децата от по-младата група да играят настолни дидактически игри, да следват правилата и хода на образователните игри. 2. Недостатъчно познаване на родителите относно структурата на дидактическите игри, начините за представянето им на децата.

Цел:

Да се ​​формира у децата и родителите интерес и умение да играят дидактически настолни игри.

Задача:

1. Да научим децата да играят дидактически настолни игри, като спазват правилата и хода на играта, като развиват интереса и активното им участие. 2. Запознайте родителите със структурата на дидактическата игра, нейните образователни задачи и начините за представянето й на децата.

Изпълнение на проекта:

В началото и в края на проекта педагозите проведоха диагностично наблюдение на тема „Използване на дидактически настолни игри от деца в самостоятелни дейности“.

Решения на задачи с деца:

• Активно използване на настолни дидактически игри в съвместни дейности. • Въвеждане на дидактически игри и решаване на образователни задачи с помощта на различни форми на изпълнение на игрови действия. • Проблемни ситуации за установяване на правилата на играта. • Насърчаване (за самостоятелна организация на играта, включване на децата в играта, спазване на правилата, способност за наблюдение на изпълнението на правилата от връстниците) - като метод за активиране на интереса към игрите. Решаване на задачи с родители: • Организиране с помощта на родителите на изложба на домашни образователни игри „Домашни игри на дете“. • Изложба на групова живопис –дидактически игри с отчитане на възрастта, образователни задачи и дизайн. • Организиране на фотоизложба за родители „Играя – уча, играя – уча!“, където можете да видите какви настолно-дидактически игри играят децата в групата. • Визуална информация „Дидактичната игра като средство за умствено развитие на детето!“. • Консултация-работилница "Как да научим детето да играе дидактическа игра и нейната роля в детското развитие!" с домашна работа за родители" (Целта на задачата: да заинтересувате и играете заедно с детето образователната пъзел игра "Оцвети по числа"). • Организиране на изложба на детски творби (Развиваща игра върху листа от албуми „Оцвети по числа“), изпълнена в съвместни дейности с родители у дома „Заедно с татко и мама играем, придобиваме интерес и знания!“ • Споразумение с родителите за изработване на образователни игри за групата.

Резултат:

• В края на проекта децата започнаха да използват по-често настолно-дидактическите игри и да ги играят с голям интерес и успех. • Родителите се запознаха със структурата на дидактическата игра, нейните образователни задачи, начините за представяне на децата. Родителите се заинтересуваха от темата и получиха нова и полезна информация, успешно изпробвана върху техните деца, което става ясно от въпросника на родителите и записите в тетрадката за обратна връзка. • Заключението на консултацията-работилница - създаване на нови "Умни" игри от родители в група, активно използване на развиващи игри у дома с деца.

Изтеглете проекта Smart Games