Моят домашен любимец проект за деца от втора по-млада група

Проектът "Моят домашен любимец" за деца от втора по-млада група

Автор: Гусева Александра Валериевна, Ленинградска област, град Соснови Бир, MBDOU (общинска бюджетна предучилищна образователна институция) „Детска градина № 4 с приоритетно изпълнение на дейности за художествено и естетическо развитие на децата“, възпитател.

Актуалност на темата:

В съвременните градски условия не всяко семейство може да си позволи да отглежда домашни любимци в апартамент. Проектът позволява на децата да разширят познанията си за домашните животни (котка, куче, аквариумни рибки, папагал, хамстер) и правилата за грижа за тях. Животните са източник на първите знания за природата. Детето вижда животно - посяга към него, разпознава името му, отбелязва разликите, научава поведението му. Животните са източник на сетивно развитие. Никоя образователна играчка не може да се сравни с природата. Детето възприема обекта директно чрез сетивата: форма, размер, цвят, мирис, пространствено разположение, движения, мекота, структура на козината и др. Животните са източник на развитие на логическото мислене. Въз основа на представи за животни децата се научават да виждат връзки и зависимости: котка мяука близо до купа - гладна е, дебне - ловува. Животните са източник на различни дейности - наблюдение, игра, работа, творчество и др. В резултат на това се развиват любопитството, наблюдателността и фантазията.

Цел:

Обогатяване и задълбочаване на представите на децата за домашните животни, живеещи в апартамента, методите на грижа и комуникация с тях.

Задача:

1. Разширяване на разбирането на децата за разнообразието от домашни животни (котка, куче, аквариумни риби, папагал, хамстер). 2. Формиране и обогатяване на идеите на децата за грижата за жителите на домакинството.

Очакван резултат:

Обогатяване на знанията на децата за животинския святнепосредствена среда; способността да се установи връзката между размера на животното и условията на живот; запознаване с правилата за грижа за домашни любимци.

Резултатът от проекта:

Избор на снимки на жители на домакинството (включително родители), схема за съставяне на описателна история, детски рисунки и скулптурни произведения.

Период на изпълнение на проекта:

1 седмица.

Презентация с елементи за моделиране "С животните в нашия дом"

Моделиране: животни, живеещи в селото и в града.

Цел:

Да се ​​формират идеи на децата за домашни любимци, които могат да живеят в градски апартаменти.

Задача:

1. Обобщаване и допълване на знанията на децата за домашните животни. 2. Изберете подходящи модели на опции за живот на животни в селото и града.

Разговор с елементи за моделиране "Птици и риби в нашия дом"

Цел:

Да се ​​формират идеи на децата за декоративни птици и аквариумни риби, които могат да живеят в къщата.

Задача:

1. Обобщете и допълнете знанията на децата за аквариумни риби и декоративни птици. 2. Изберете подходящи модели опции за живеене на риби и птици у дома.

Съставяне на описателна история по снимки по схемата „Моят домашен любимец“

Цел:

Научете децата да пишат описателна история въз основа на диаграма.

Задача:

1. Развитие на речта на децата чрез използване на прилагателни при съставяне на описателна история. 2. Обучение на децата да "четат" диаграмата.

Рисуване с бои "Да налеем вода в аквариума"

Цел:

Учете децата да нанасят равномерно боя върху цялата повърхност на листа.

Задача:

1. Научете децата да държат правилно четка, отстранете излишната боя и водаоколо ръба на кутията. 2. Запознаване със свойствата на восъчните тебешири (риби, нарисувани с тебешир).

Лайсна "Купа"

Цел:

Обучение на деца да извайват купа.

Задача:

1. Научете децата да търкалят правилно пластилинова топка. 2. Използвайте методи на притискане и прищипване.

Изтеглете паспорта на проекта "Моят домашен любимец".