Развлечения Как царят научи дъщерите си да говорят
Развлекателен клас в старшата група на детската градина "Как царят научи дъщерите си да говорят"
Автор: Олшина Халина Ивановна.
Цел:
Демонстрация на знания и умения на децата по интересен начин.
Задача:
Развиват фонематичен слух и артикулационен апарат, звуков анализ и синтез на думи; правилно използвайте зададените звуци в чиста реч и комфорт; да развие фонемната система на речта (предлози, думи - антоними, множествено число на съществителните); да развият диалогична форма на реч и комуникативни умения, да култивират култура на поведение.
героите:
Цар. Две дъщери на краля. Куче Моторик. Смешни езици. Пинокио. Водни кончета-Йожка. Риба. Настя е красавица. Помощници от залата.
Курс:
Водещ:
В едно царство, в една държава, живял един цар и той имал две дъщери с неописуема красота. Но проблемът е, че злата магьосница ги лиши от дар слово. Това, което не е дума, е само смях.
Цар:
Здравейте, мои любими дъщери!
Дъщери:
Хайде, сал-батюска!
Цар:
О, горко ми, горко! Вече не мога да слушам речите ти. Ще отида във вълшебната страна на "Звуци и думи", за да намеря лек за вас.
Водещ:
И царят тръгнал на дълъг път. Той взе със себе си вярното куче Моторик и вълшебно дистанционно. Качи се на количката и потегли.
Деца (дете):
Царят върви, върви в каруца.
Припев:
Скърцане, скърцане, скърцане. Скърцане, скърцане, скърцане.
Дете:
Листата шумолят.
Припев:
Ш-ш-ш-ш.
Дете:
Птичките свирят.
Припев:
Фит-празник, фит-празник!
Дете:
Катерица гризе клонка от орех.
Припев:
Пет-пет, пет-пет!
Водещ:
Царят караше дълго или кратко.Най-после пристигна в града на "Веселите езици".
Цар:
Кой си ти?
Смешни езици:
Ние сме Весели езици. Учим всички да говорят правилно.
Цар:
Както и?
Смешни езици:
Имаме вълшебни огледала и забавна гимнастика (показване на елементи от артикулационната гимнастика „Жаба”, „Часовник”, „Чаша”).
Цар:
Колко интересно! „Весели езици“, моля, подарете на дъщерите ми вашето вълшебно огледало и забавна гимнастика.
Кралят (обръща се към Моторик):
Мое вярно куче, тичай бързо в двореца, донеси на дъщерите ми подарък от "Весели езици".
Кралят (обръща се към "Веселите езици"):
И какво? Сега дъщерите ми ще говорят ли правилно?
Смешни езици:
Няма такъв. Това е само началото. Продължете по-нататък и ще стигнете до града на "Sound Stumps".
Водещ:
Изведнъж задуха силен вятър.
Детски хор:
Ззз-зззз-зззз.
Дете:
Листата по дърветата се разклатиха.
Припев:
Ввв-на ввв-от ввв.
2-ро дете:
В гората виеха вълци.
Детски хор:
У-у-у-у.
3-то дете:
Започнаха да падат големи капки дъжд.
Припев:
Кап-кап-кап
Водещ:
Кралят чу познати звуци. Който?
Зала:
С, в, в, към.
Водещ:
Каква дума излезе?
Зала:
Звук. Царят стъпва на пън.
Аудио запис:се възпроизвежда
Стигнахте до града на "Sound Stumps", повтаряйте след мен: zi-za.
Цар:
Коза или какво? Къде ми е дистанционното? Ето едно вълшебно чудо. Ще повикам помощ от залата.
Аудио запис:се възпроизвежда
Па-ба-па, ка-ха-ха, ста-сто-сту. (Излезтетри деца стъпват на пънове и повтарят).
Аудио запис:се възпроизвежда
Ние сме здрави пънове, подаряваме запис на всеки, който смело крачи из страната на „Весели звуци и думи”.
Цар (взима диск или касета):
Моето вярно куче Motoryk. Бързо донесете записа на дъщерите ми! (Мотористът взема записа и бяга. Дъщерите си слагат слушалки и мълчаливо повтарят сричките).
Водещ:
Кралят продължава. Той вижда кола, застанала в полето "Малки думи". А Пинокио седи до колата.
Цар:
Познах те по дългия нос. Просто си забравих името. Да попитам аз в залата ли съм? (Натиска дистанционното управление).
Припев:
Бу-ра-ти-не!
Цар:
Какво дълго име имаш. Колко срички има в него?
Припев:
Четири.
Кралят (обръща се към залата):
Много добре! Всички знаете! (Обръща се към Пинокио). И защо седите тук като на имен ден?
Пинокио:
И така, царю-отче, моите приятели ме заведоха в страната на Граматиката, но аз не искам да отида, не искам да уча. Взеха и скриха от мен.
Цар:Какво, не ги виждаш?
Пинокио:
Виждам ги, но не мога да кажа къде са. Затова не излизат. Помогни ми цар-баща.
Цар:
Защо не помогна, ще го направя! (шепне) Само че аз самият не знам как да го кажа. Нека помоля залата за помощ. От залата изтичват три деца, притичват до колата и се редуват да говорят.
1-во дете:
Малвина в колата. Ще я кача в колата.
2-ро дете:
Пиеро под колата. Измъкна се изпод колата.
3-то дете:
Молив зад колата. Излезе зад колата.
Пинокио:
Благодаря ти, кралю - баща. Разбрах, че без дребни думи дори колата няма да тръгне.
Цар:
А вие, "Весели мъже", помогнете ми. Заведи дъщерите ми в страната на Граматиката.
Водещ:
Царят-баща изпрати дъщерите си в страната на Граматиката, а самият той тръгна на обратния път. И той вижда къща, стояща на поляната. Е, пътят към къщата е затворен. Отваряме портата. Каним ви в тази къща. (Звучи мелодията „Водно конче Йожка“. Баба Яга сяда на масата и спори, появява се царят).
Цар:
За какво се карате, бабички?
Водни кончета:
Това е сапун, летяхме покрай град "Балакунов" и те залепиха няколко осакатени деца на нашите знамена. Опитахме всички чарове, но не можем да разберем.
Водно конче:
Ах, колко вкусно ухае човешкият дух. Ами тези осакатени деца. Да изядем този крал.
Водещ:
Кралят натисна бутона, вярното куче Моторик дотича. Той грабнал сакатите деца и ги отвел. Преди водното конче да отвори устата си, нашите деца ги разгадаха. (Кучето Моторик носи „кодирани сценки и ги раздава в залата. Децата разказват 5-6 сценки).
Водещ:
Моторик бързаше и загуби едно осакатено дете. Красавицата Настя изтича и намери осакатеното дете.
Настя (чете гатанка за възрастни):
Живо растение върху живо столче. Кой е това? Който разгадае гатанката, ще получи награда.
Водещ:
Водните кончета послушаха, но забравиха за краля. И кралят продължи. (На сцената са басейн и две риби).
Игра със зала "Nonsensetnysa"
Деца с инсулт:
Хо хо хо! Хахаха! Ушите се пръскат в реката!
Риба:
Хо-хо-хо!Ха-ха-ха! Това са такива глупости.
Всички заедно:
Хо-хо-хо!Ха-ха-ха! Оказа се глупост!
1-вириба:
Здравейте рибки!
2-ра риба:
Здравейте рибки!
1-ва риба:
Хайде да играем!
2-ра риба:
Хайде да играем!
1-ва риба:
Погледни дългата ми опашка.
2-ра риба:
И аз имам къса.
1-ва риба:
Имам бели люспи.
2-ра риба:
И аз имам черни.
1-ва риба:
Аз съм голяма риба.
2-ра риба:
И аз съм малък.
Кралските дъщери се приближават.
Царски дъщери:
И ние също преподавахме тази игра в страната на Граматиката. Казва се „Кажи обратното“. Рибите плачат и се крият.
Царски дъщери:
Хайде и ние да играем, само че в друга игра "Едно е много".
1-ви:
прозорец.
2-ро:
прозорци
1-ви:
Дърво.
2-ро:
дървета.
1-ви:
Ухо.
2-ро:
Уши.
Царят се появява.
Цар:
Здравейте, мои прекрасни дъщери!
Царски дъщери:
Здравей, кралю, баща ни!
Цар:
Колко си красива, толкова добре говориш.
Водещ:
Царят-баща започна да ги прегръща и целува, за да покани всички на така наречения пир.
Дете от залата:
И аз бях там. Хъни пи бира. Така се стичаше по устните ми, но не влизаше в устата ми.
Водещ:
Това е краят на приказката и който е слушал, браво.
Цар:
Елате честни хора. Почерпка очаква всички.
Изтеглете резюмето на занимателния урок в старшата група на детската градина „Как царят научи дъщерите си да говорят“