Резюме на играта за стайни растения

Резюме на урока за игра за 1-ви младши, детска група на детската градина (деца от 3-та година от живота), тема: "Стайни растения"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Да запознае децата с някои стайни растения, условията и грижите, необходими за растежа на стайните растения. Да се ​​обогати речникът на децата по темата "стайни растения", да се въведе общата концепция за "стайни растения". Учете децата да наблюдават внимателно растението, неговия външен вид и характеристики. Формират устойчиви представи за цвят, форма, геометрични фигури, количество, размер. Затвърдете знанията за числата "1", "2", "3". Продължете да се учите да броите дадения брой елементи. За подобряване на уменията за лепене, скулптуриране, рисуване (с пръсти и четки). За развитие на вниманието, речта, зрителната и слухова концентрация, мисленето, фината и обща моторика.

Оборудване:

Стайни растения: здравец, теменужка, кливия. Фонова картина с изображение на стайни растения с различни размери, силуети на лейки с подходящ размер. Картонени саксии в различни цветове, чинийки в същия цвят. Зелен гваш, четки, празна картина с изображение на саксия. Рисунки с пръсти, книжка за оцветяване "цвете в саксия". Цветен пластилин, силуетни цветя (изработени от плитки), празна картина с изображение на саксия, листа и стъбла. Кафяво тесто, тапи или дъно на чаша за еднократна употреба, листа, изрязани от картон, цветя, изрязани от яйцеклетка. Многоцветни щипки за дрехи, силуетни изображения на кактуси, изрязани от дебел картон. Копчета в два размера с различни цветове, фонова картинка с изображение на цъфтящо здравец в саксия с нарисувани кръгове със съответния цвят и размер на копчетата. Тенджери с чинийки, шрот, малкилуковици, лейки, слънчогледи, изкуствени цветя. Заготовки за изображения с изображение на прозорец, лепило, детайли за приложение (саксия, листа, цвете). Картина с изображение на три еднакви и едно различно стайно растение Картонени лопати и техните дръжки с различна ширина. Фонова картина с изображение на калинка, жълти дантели. Празна картина с изображение на лейка, сини моливи. Схематично изображение на цвете в саксия, изработено от геометрични фигури, същите геометрични фигури, изрязани от цветен картон. Картонени силуети на саксии с изрязани от тях геометрични фигури. Цветни силуетни изображения на цветове, фоново изображение с изображение на саксии с числата "1", "2", "3". Парцали за прах, лейки, метли (малки), нечупливи съдове, гъби за миене на съдове. Аудиозаписи: "Сонечко", "Помощници на майката".

Курс на урока:

Поздравителна игра "Нашите умни глави"

Нашите умни глави Те ще мислят много, умело. Ушите ще слушат, Устата да говори ясно. Ръцете ще пляскат, Краката ще тропат. Гърбовете са изправени, Усмихваме се един на друг.

Наблюдение на стайни растения

- Като вървите сега по улицата, виждате много цветя. Но ще дойде студът, ще дойде зимата и тогава няма да видите цветя на улицата. И хората винаги искат да се възхищават на цветята - и през лятото, и през зимата. Така хората излязоха с идеята да отглеждат цветя в къщите, в стаите, където живеят. И не само цветя, но и други растения. Ето защо такива растения, които се отглеждат в стаите на къщата, започнаха да се наричат ​​​​"стайни растения". Децата разглеждат теменужка, здравец и кливия. Обръща се внимание на наличието на цветове, цвета и формата на листата. Листата на мушкатото могат да бъдат обезпокоени и помирисани, а след това обяснено, че растението се предпазва по този начин.

Дидактическа игра „Отиди нана растение, което ще нарека"

- Приближете се до най-високото растение. Това е здравец. Отидете до най-ниското растение. Това е теменужка. Приближете се до средно голямо растение. Това е кливия.

Едно, две, три, вървете към теменужката! Едно, две, три, вървете към здравеца! Едно, две, три, кливия давай!

Конструкция "Цвете в саксия"

– Поставете геометричните фигури на мястото им, за да направите цвете в саксия. От какви геометрични фигури се състои една саксия? От квадрат. Колко квадратчета? един. Какви геометрични фигури са направени от цвете? Кръгове и овали. Колко кръга? Един кръг. Колко овала? Три овала. От каква геометрична фигура е изградено стъблото? От правоъгълник. Колко правоъгълници? Един правоъгълник. От какви геометрични фигури са направени листата? От Триъгълниците. Колко триъгълника? Два триъгълника.

Дидактическа игра „От кое растение е листът?

- Вижте тези листа и тези растения и се опитайте да определите от кое растение е паднало всяко листо.

Дидактическо упражнение "Поставете цветята"

- На всяко гърне е написано число. Подредете цветята така, че във всяка саксия да цъфтят толкова цветя, колкото е числото, изписано на тази саксия. Колко цветя ще цъфтят в саксия с числото "1"? Едно цвете. А в пота с числата "2" и "3"?

Дидактическа игра „Вземете чинийки за саксии с цветя“

- Изберете чинийка от същия цвят за всяка саксия.

Боядисване с бои "Кливия".

- Clivia има дълги тънки листа. Начертайте такива листа от това растение с четка със зелена боя.

Барелефна скулптура "Стайното растение е разцъфнало"

- Време е цветята на това стайно растение да цъфтят. Нека сами да му направим цветя от пластелин и тези цветя от конци. Разточете топки от пластилин, притиснете ги към снимката сстайно растение, поставете цвете върху пластилина и го натиснете с дланта на ръката си. Махнете цветето и вижте какво се е случило. Направете повече цветя за това стайно растение по този начин.

Динамична пауза "Помощници"

Децата имитират следните действия по текста на песента: избършете прах с парцали, вода от лейка, метете с метла, измийте чинии с гъба.

Игра с щипки "Кактус"

– Направете бодли на кактус от щипки.

Дидактическа игра "Кое гърне е по-различно от другите?"

- Покажете саксия с цвете, различно от всички останали.

Игра с бутони "Цвете в красива саксия"

- Подредете бутоните върху цветни кръгове с подходящ цвят и размер.

Рисуване с пръсти "Цветя в саксия"

– Оцветете картината, като оставите кръгли пръстови отпечатъци на правилното място на картината.

Играта "Посадихме цветя"

- Първо пригответе тенджерата, поставете я върху чинийката. Сега нека напълним саксията с пръст - крупа. Да поставим луковица в саксия - да посадим цвете. Сложете повече зърнени храни отгоре. Сега трябва да поливате. Вземете лейки и покажете как ще поливате. Освен вода, растението се нуждае от слънце. Вземете слънцето в ръцете си и обиколете саксията си. Ето цветята пораснаха - залепете цветето в саксията.

Дидактическа игра "Вземете лейка"

– Изберете подходяща лейка за всяко растение.

Рисуване с моливи "Поливане от лейка"

- Нарисувайте водата в езерото - боядисайте повърхността вътре в лейката със син молив. А сега нарисувайте как тече водата от лейката - прави линии от чучура на лейката.

Дидактическо упражнение „Вземете острието на писалката“

- Изберете размера на дръжката за всяко острие и го поставете. Покажете шпатула с широка дръжка, с тясна дръжка.

Упражнение "Слънцето грее"

- Направете лъчите на калинката - разстелете жълтите връзки около калинката.

Музикално-ритмично упражнение "Сонечко"

На песента „Сонечко“ децата бавно се изправят от „клекнало“ положение, разтварят пърдата си настрани, след което бавно се спускат в изходна позиция, поставят длани под бузите си – „заспиват“. След това децата свирят на металофоните на същата музика.

Приложение "Цвете на прозореца"

– Залепете саксия, листа и цвете на прозореца.

Дидактическа игра "Счупено гърне"

– Вземете парчетата и ги поставете на място. На какви геометрични фигури приличат фрагментите?

Ръкоделие "Теменужки"

- Поставете земното тесто с кафяв цвят в тенджерата. Увийте листата и цветята.

Изтеглете резюмето на урока за игра за деца от третата година от живота, тема: "Стайни растения"