Дейности Забавен автобус

Резюме на урока за развитие на речта в първа младша група на тема: "Смешен автобус"

Автор на урока: Хусева Наталия Борисовна, възпитател 1-ва категория.

Програмно съдържание:

Включете децата в игрова ситуация; дават представа за темпото на движение; научете се да изобразявате различни интонации с гласа.

Материали:

Ред столове за автобус за игра; пиле и пилета, патици и патета, гъска, котка, бик (играчки).

Връзка с други класове и дейности:

Екология, околният свят, развитие на речта, музика.

Курс на урока:

Децата седят на столове, поставени един след друг в редица. шофьорът (детето) седи отпред, той държи волана. децата ходят на огнена музика (руската народна мелодия "Канава").

Възпитател:

Ето автобус, който се движи по гладък път, В него момчетата отиват далеч в селото. Би Би Си! Би Би Си! Махни се от пътя!

Деца:

Би Би Си!

Възпитател:

Фаровете светнаха, двигателят изрева, Тук автобусът влезе в широк двор. Би Би Си! Би Би Си! Махни се от пътя!

Деца:

Би Би Си!

Учителят съобщава на децата, че са пристигнали в двора на баба, който вече им е познат. Срещат ги жителите на двора: кокошка с пиленца, патица с патета, гъска, котка и бик (играчки). Учителят води един по един към всяка група животни и птици. След това се провежда игра за загряване на гласа „Кой вика на двора?“.

Баба:

Кокошка с пиленца Квохчет близо до клетката, Ко-Ко-ко, ко-ко-ко, Отговорете, деца! (Децата се крият зад столовете).

Пилета:

(Децата се изправят и отговарят с тънък глас).

Пи-пи-пи-пи-пи! Не ни търси майко!

Баба:

Патица с патета отива на поляната, Весело пате пее песен: Вие, патета, сте пате-пате-пате, Не си губете времето: Ощипете тревата, Търсете червеи!

Патета:

(Отговарят, застанали в поза на патета, радостно).

Кря-кря-кря, Кря-кря-кря, Не си губя времето!

Баба:

Бикът се скри в ъгъла, обърна се на една страна, изрева в мрака...

Бик (жалко):

Му-му-му! Му-му-му!

Баба:

Гъските водят кръгъл танц, Котка мърка на печката, Ще се чува до сутринта...

Котка (дете):

Мяу мяу!

Гъска (бебе):

Хахаха!

Бабата кани децата да седнат на пейката и след това им задава въпроса: „Кой живееше в двора на баба?“ Какво правеха патенцето и майката патица цял ден? Какво правеше патицата в езерото? Кой го уплаши? Как гъската изкара патетата до брега? Колко щастлива беше майката патица?".

Учителят подтиква децата да отговорят с думи, интонация и движение. Тогава учителят моли момчетата да се сбогуват с жителите на двора на баба. Учителят и децата се прибират с автобус.

Изтеглете конспекта на класа за развитие на речта в първа младша група "Забавен автобус"