Интегриран урок в средна група Бреза бял приятел

Резюме на детската образователна програма за когнитивно и езиково развитие (образът на бреза в изобразителното изкуство, поезията, музиката и творчеството на децата) в средната група, тема: „Брезата - бял приятел“

Автор: учител Корясова Олга Николаевна, държавна бюджетна цялостна образователна институция на област Самара, средно общообразователно училище № 3 на подрайон Безенчук, област Самара, структурно подразделение - детска градина "Колосок".

Цел:

1. Включете децата в словесното изкуство, включително развитието на художествено възприятие и естетически вкус. 2. Обогатяване на музикалните впечатления, насърчаване на по-нататъшното развитие на основите на музикалната култура. 3. Формиране на цялостна картина на света, включително основни ценностни концепции. 4. Развитие на продуктивни дейности на децата, в себеизразяване чрез всички видове дейности. 5. Да се ​​формира потребност на децата от двигателна активност (физкултурни минути, кръгъл танц).

Задача:

Образователни:

1. Култивирайте интерес към различни видове художествена дейност. 2. Накарайте децата да създадат изразителен образ в картина, приложение. 3. Стремете се към изразително четене на стихове, пейте, движете се на музика. 4. Да насърчава развитието на любопитството. 5. Да запознае децата с професията на художник, композитор, поет. 6. Левитан, Грабар, Шишкин - художници празнуват красотата на брезата.

Разработчици:

1. Ще развие музикалността на децата, запознаването с музикалното изкуство. 2. Приобщаване на децата към обучение чрез игри и двигателни дейности.

Образователни:

1. Култивирайте интерес и способност за работа в екип. 2. Култивирайте желанието да участвате в образователни игри. 3. Насърчаване на свободното общуване с възрастни и деца.

Интегриране на образователни направления:

1. Социализация. 2. Познание. 3.Комуникация. 4. Художествено творчество. 5. Четене на художествена литература. 6. Музика. 7. Запознаване с чл.

Работа с речник:

Обогатете речника на децата (красив, белокоремен, тънък, леща и др.).

Индивидуална работа:

Наблюдавайте речта на децата, оказвайте помощ при отговаряне на въпроси.

Предишна работа:

1. Запознаване с бреза. 2. Екскурзия до парка. 3. Кръг танц "Бреза". 4. Запознанство с художници: Шишкин, Грабар, Левитан. 5. Изучаване на поговорки, гатанки, стихотворения за брезите. 6. Взаимодействие с родителите: "Каква е ползата от бреза?" 7. Изработка на бреза и руска народна носия. 8. Презентация "Бреза". 9. Слушане на музикални произведения за бреза.

Материал и оборудване:

Цветна кърпичка (за всяко дете). Цветна хартия (бял фон). Восъчни пастели (черен фон). Лепило. Картини с изображение на брези. Книга за изкуството. Магнетофон.

Курс на урока:

Децата влизат в залата под музиката.

Възпитател:

Като руска девойка замълча, стои, Над реката бреза разклаща листа. Само вятърът играе в плитки от дълги листа, Само звездите й блестят отгоре през нощта. Тя става рано сутрин, за да посрещне слънцето, След като се усмихнете, погледнете в огледалната повърхност. И вероятно в света няма местна бреза, В крайна сметка брезата е част от моята Русия.

(Излизане от Бреза).

Бреза:

Добър ден! Колко се радвам Да съм с теб в този ден! Благодаря ти, че не забравяш брезата, И ме поканиха у тях.

Дете:

Освен това ти си бреза, красива И в горещия следобед, и в часовете на роса, Че Русия е немислима без теб, И аз съм немислим без твоята красота.

Дете:

Бяла бреза - Скъпа сестро. Не се страхувайте да растете Зла брадва.

Дете:

Бяла бреза Птици по клоните. Негодувам ти Няма да го дам на никого.

Възпитател:

Днес ще говорим за бреза, знаем много интересни неща за нея. Можете ли да си представите руско поле без самотна бяла бреза? И руска гора без ярка брезова горичка? А стиховете на руските поети, картини без образа на това дърво?

В крайна сметка брезата е обичана не само заради красотата си! Това дърво има много ценни свойства, включително и лечебни. Брезата е почти най-често срещаното дърво в Русия, тънко, бяло, с разперени клони и листа, които шумолят на лекия вятър. Момчета, какво знаете за брезата?

Играта "Вълшебна пръчка"

Децата си предават „вълшебната пръчка“ в кръг, докато говорят за това, което вече знаят за брезата.

Деца:

Брезата е символ на Русия. Брезата има бял, тънък ствол. Брезите имат тънки и гъвкави клони. Брезата охлажда в жегата и топли в студа. Брезата може да лекува хора. Брезата дава брезов сок. За бреговете се пишат стихове и песни, рисуват се. Брезата се нарича "берегиня" сред хората. Необходимо е да се отнасяме внимателно към природата.

Възпитател:

Поличби, поговорки, поговорки, гатанки за бреза могат да бъдат намерени в устното народно творчество. (Децата съставят гатанка за бреза и назовават поличбите)

Знаци за бреговете

От брезата тече много сок - до дъждовно лято. Брезата не е заплаха, вдига шум, където и да застане.

Възпитател:

Много добре! Сега вие и аз ще се озовем в една картинна галерия. Много художници изобразяват образа на бреза върху платната си. Ето само някои от тях. (Демонстрация на илюстрации).

РисуванеЛевитана "Златна есен" въплъщава образа на тържествена, радостна в своята спокойна есен, прославяща родната природа.

В. Грабар "Февруарско синьо". Тази снимка показва гигантска бреза, като мъдър старец, сива коса, голяма, надеждна. Такава бреза ще предпази от вятър, сняг, лошо време.

Картината на Иван Шишкин се нарича "Поток в брезова гора". Този поток е като песен, която пеят брезите, или огледало, в което се оглеждат. Чрез цветовете жълто, зелено, синьо, бяло усещаме чистотата и величието на това дърво. Сега тези картини висят в музеите и всеки може да ги разгледа.

Дете:

Ако виждате на снимката – Нарисувана река, Или смърч и бял скреж, Или градина, облаци, Или снежна равнина, Или поле, il kurin, Определено снимка Нарича се пейзаж.

Възпитател:

А сега ви каня в брезовата горичка.

Физическа минута

Е, честни хора, Застанете на хоро! (Раздават се носни кърпички).

Кръг танц "Ние сме около брезата"

Погледнете брезата Ние идваме при вас Ярки носни кърпички Предлагаме ви Децата вървят в кръг

Припев:

Златни листа Горят със злато. Кръжат с кърпички Кръгъл танц на момчета. (Кръжи на място).

Момиче до бреза Те ще паснат по-близо. Ярки носни кърпички Да махаш весело. (Те отиват в центъра на кръга, така че момчетата стоят в кръг и танцуват).

Припев:

Момчетата тръгнаха по различни пътища И отидоха на разходка. За песента на брезата Нежно си тананикайте. (Вървят в различни посоки. Припев. Децата сядат на столове).

Възпитател:

Художниците и поетите прославят (предават) красотата на природата по различни начини и средства. Художниците рисуват картини от природата с бои върху хартия.Можем да виждаме картини с очите си. А поетите и композиторите създават картини на природата с думи, съчинявайки красиви стихове, песни, музика...

Това е сборник със стихове за природата, нейните мистерии и красота. Такива поети като Есенин, Трутнева, Тютчев, Лермонтов възхваляват красотата на руската бреза.

Слушайте стиховете и ми кажете кое време на годината авторът е изобразил бреза?

Дете:

Изведнъж стана два пъти по-ярко, Дворът е като в слънчеви лъчи Това е златна рокля Брези на раменете. (Е. Трутнева)

Деца:

През есента

Дете:

Бяла бреза Под моя прозорец Покрит със сняг, Точно сребро. (Есенин С.)

Деца:

През зимата.

Дете:

Сънливите брези се усмихнаха, Копринени плитки бяха разрошени, Шумят зелени обици, И горят сребърни роси. (Есенин С.)

Деца:

През лятото.

Възпитател:

Можем да чуем поетична картина в песен, да си я представим и нарисуваме, както правят художниците. И затова ви предлагам да чуете песен за брезите и да запишете впечатленията си на хартия.

Децата изпълняват задачи.

Апликация - по метода на откъсване на хартията. Рисуване - с восъчен тебешир, бои с различни техники (ритане, потапяне на четката).

Възпитател:

браво момчета! Свършихте много добра работа.

Децата показват своите творби.

Бреза:

Всичко, което хората трябва да знаят за мен Как да ме обичаш и защитаваш - Ти каза за всичко днес. Довиждане. До следващия път!

Изтеглете конспекта на интегрирания урок "Бреза - бял приятел"