Карта на съкровищата - резюме на урок по математика в старшата група

Резюме на урока за деца от по-старата група за формиране на елементарни математически понятия, темата „Карта на съкровищата“

Автор на урока: Кижеватова Тетяна Василивна, учител в детска градина 177, Толиати, Самарска област.

Цели:

Да научите децата да сглобяват изображение от части по схема, като използват детайли "преди играта на Архимед", да се ориентират в пространството и върху лист хартия. Развиване на аритметичните умения на децата в предучилищна възраст, способността за съпоставяне на броя на обектите и съответното число, разграничаване на обекти по височина, дебелина, развитие на логическото мислене, способността за намиране на модели. Култивирайте независимостта и способността да завършите започнатата работа, култивирайте интереса към решаването на логически проблеми.

Демонстрационен материал:

Карта със схематично изображение на маршрута, 6 разноцветни обръча, 2 комплекта геометрични фигури, модел на самолет („Игра на Архимед“), картина на „рибар“, карти с пъзели, картина на момчета , схема на рейк, сандък със съкровища (нова игра "Logic Tables"), магнитна дъска, магнитни пръчици.

Материали за раздаване:

3 обръча, набор от геометрични фигури, комплекти пръчки за броене за всяко дете "Игра на Архимед" за всяко дете.

Курс на урока:

I Уводна част

- Момчета, имам в ръцете си карта, която намерих в страната, изкопавайки земята за засаждане на растения. Нека да го разгледаме. Какво виждате на него? Какво мислите, че ще правим днес? Да, ще търсим съкровището, движейки се по маршрута на картата: от град на град. Тъй като картата е стара, някои градове на нея са унищожени, те трябва да бъдат възстановени, за да знаете накъде да продължите. И така, от кой град започва нашето пътуване?

II Основната част

На пода се поставят обръчи - червени, жълти, зелени - така че всички да са по двойкипресичат се Капитанът на отбора работи сам, останалите са разделени на два отбора и работят на групи.

1. Задача "Град на геометрични фигури"

Възпитател: – поставете синия триъгълник така, че да е вътре в червения обръч, но извън жълтия и зеления. – поставете червения квадрат така, че да е вътре в зеления, но извън червения и жълтия обръч. – поставете черния овал така, че да е вътре в зеления и жълтия обръч, но извън червения. – поставете жълтия трапец така, че да е едновременно вътре в червения и жълтия обръч, но извън зеления обръч. – поставете зеления правоъгълник така, че да е в три обръча едновременно. - какви фигури се намират в границите само на един обръч, два обръча, три обръча? Много добре! Градът беше възстановен.

2. Задача "Град на пъзели"

Да погледнем картата. Как се нарича такава точка? За да преминете през този град, ще трябва да помислите. Първо ще минем покрай киното "R 1 A" Кой позна как се казва? (Родина). Вижте, кой идва да ни посрещне? – 7 I (Семейство). И едно момиче живее в това семейство.

Кой знае как се казва? (СВЕТЛИНА). Вижте кой седи на рамото й? – От 3 Ж. (СТРИЖ). Благодарение на вашата изобретателност успяхме да се доближим до следващия град на картата.

3. Задача "Град на конструкторите на самолети"

- Кажете ми хора с каква професия могат да живеят в този град? Какво правят дизайнерите на самолети? Можете ли да построите самолет според схемата? След това изберете нужните части и ги свържете така, че да получите равнина като тази (учителят показва диаграмата). Децата конструират самолети на масите според модела. На децата се предлагат елементи "към играта на Архимед".

4. Физкултурна минута "Самолет".

Предлагамза да продължим търсенето си в самолета.

Ръцете отстрани - в полет Изпращаме самолета. Дясното крило е напред, Ляво крило напред. Едно, две, три, четири – Нашият самолет излетя.

5. Задача "Градът на рибарите"

Да погледнем картата. Как може да се нарече този град? Веднъж рибарите отишли ​​на риболов. Познайте кой от тях се оказа най-щастлив? Как можете да разберете? вярно Решете примерите. (На вниманието на децата се предлага снимка на рибари. На куките на техните въдици има примери от типа 7+3, 9-4, 3+7).

6. Задача "Градът на веселяците"

Възпитател:

О, и това е любимият ми град, в който живеят весели хора и дори задачите им са необичайни. Предлагам ви да ги решите: „Едното магаре носеше 5 кг захар, а другото – 5 кг вата. Чий товар беше по-тежък?" „Имаше 3 кози. Един е пред двамата, един е между двамата и един е зад двамата. Как минаха децата?" "Гъската тежи 2 кг. Колко ще тежи, ако стои на един крак?" „От хралупата надничаха 8 руси опашки. Колко катерици седяха в хралупата?

7. Задача "Град на приятелски момчета"

Предлагам ви да разберете имената на момчетата, които живеят в този град. Ето тяхната снимка.

Известно е, че: Сева е най-високият. Миша е по-висок от Коли, но по-нисък от Сева. Коля е най-ниският. И Толя стои между Никола и Михайло. Сега имената на момчетата по ред. Колко момчета има? Как се казва първото момче отляво? Третият?

- Момчетата имаха гребла на тревата (фиг. 1). С тяхна помощ те въведоха чистота и ред в тревната площ.

фиг. 1, фиг. 2, фиг. 3

- Изведнъж долетя врабче и взе част от клонките от греблото за гнездото. Излезе тази фигура (фиг. 2). Когато прелетя втори път и взе друг клон, излезе тази фигура (фиг. 3). Какво ще остане следтретото пристигане? Децата моделират тези трансформации върху масите с помощта на пръчки за броене. Едно дете е на магнитна дъска с магнитни пръчици. Откриват закономерност и обосновават избора на последната фигура – ​​една вертикална линия.

III Заключителна част

Момчета, кажете ми какво научихме вие ​​и аз по време на пътуването? Какви трудности срещнахте при изпълнението на задачата? Къде могат да бъдат полезни знанията, придобити по време на пътуването? - Момчетата от Града на дружелюбните момчета са впечатлени от твоята интелигентност. И искат да ни покажат мястото, където е скрито съкровището. Предлагам ви да изберете най-активния пътешественик и да обясните защо това момче или момиче е достойно да продължи пътуването и да намери съкровището. - Трябва да стоим с гръб към огледалото в нашата група. направете:

4 стъпки напред, 2 стъпки наляво, 1 крачка назад, 3 стъпки напред.

Децата намират кутия, в която има нова игра "Логически таблици". Запознайте се с играта.

Изтеглете синопсис "Карта на съкровищата"