Резюме на последния урок по математика в средната група Рожден ден на мечката
Резюме на последния урок по математика в средната група "Рожден ден на леглото"
Автор: Олена Михайловна Москальова, учител на МБДОУ „Детска градина № 62 „Бреза“ от комбиниран тип на град Белово.
Програмно съдържание:
Упражнявайте се да броите звуци на ухо, възпроизвеждайте определен брой движения в рамките на 5. Изяснете понятието редна сметка (в рамките на 5). Научете се да сравнявате обекти по размер, маркирайте резултатите от сравнението с думите: високо, ниско, високо, по-ниско, по-високо. Консолидирайте идеи за последователността на частите от деня: сутрин, следобед, вечер, нощ. Упражнете умението да назовавате и различавате познати геометрични фигури: сфера, цилиндър, конус, прът, куб и геометрични фигури (кръг, квадрат, триъгълник, овал, правоъгълник).
Нагледен дидактически материал:
Демонстрационен материал: плюшено мече, плоски изображения на животни (заек, лисица, вълк), музикални инструменти (барабан, металофон, звънец, дрънкалка, дрънкалка, маракаси), геометрични фигури: сфера, цилиндър, конус, блок, куб (по 1) , екран на маса. Раздаване: карти с две ленти, бонбони, шоколадови бонбони (5-6 броя за всяко дете), мнемонични дъски с изображение на геометрични фигури (1 за всяко дете), квадрати (6-7 броя за всяко дете), геометрични фигури: сфера , цилиндър, конус, прът, куб (по една фигура на дете).
Курс на урока:
Обща организационна игра "Кога става?"
Възпитател:
Момчета, нека да играем с вас. Ще назова нещата, които ти и аз правим през деня, а ти частите от деня, когато го правим.
Деца:
Глоба. Хайде да играем
Възпитател:
- Събуждаме се... - Хайде да се разходим... - Мием си зъбите... - Да се прибираме... - Хайде да спим...
(Мишко седи в групата).
Възпитател:
Вижте, момчета, Мишко дойде при нас. (обръща се към Мишка) Мишка, защо си толкова тъжен? Какво ти се е случило?
Мишка:
В неделя имам рожден ден, ще дойдат гости, толкова много неща трябва да се подготвят, но не мога.
Възпитател:
Мислите ли, че можем да помогнем на Беър?
Деца (варианти на отговор):
Разбира се. Ние можем Ние ще ти помогнем, Мишка.
Възпитател:
За да е удобно да помагаме, нека донесем столове. (Децата донасят столове до масите, събират багажа, учителят поставя мечка на стол близо до черната дъска).
1 част
Игра упражнение "Гости"
Възпитател:
Мишка, кого покани на гости?
Мишка:
Поканих много гости, а тези, които дойдоха, изпратиха свои снимки. (Учителят предлага на децата на гостите снимки, които лежаха с Мечката).
Възпитател:
Да видим кой ще отиде при Мечката за рождения му ден.
Деца:
Заек, лисица, вълк.
Възпитател:
Пребройте колко хора ще дойдат.
Деца (варианти на отговор):
Ще дойдат трима гости. Ще дойдат трима гости.
Възпитател:
Кой отива първи, втори, последен.
Деца:
Лисицата е първа. Заекът е втори. Последният е Вовк.
Възпитател:
Кой от гостите е най-висок, най-нисък, по-висок от... по-нисък от...? (Децата отговарят със сравнителни обръщания).
2-ра част
Игра упражнение "Гости на масата"
(На децата се предлагат мнемонични таблици с изображение на геометрични фигури).
Възпитател:
Трима гости ще дойдат на Ведмедик за рождения му ден. Всички ще седнат на масата. Колко животни ще седнат на масата?
Деца:
Четири животни ще седнат на масата.
Възпитател:
Мечето нарисува на масата толкова фигури, колкото животни седят на масата. Нека преброим броя на фигурите в диаграмата. (Децата броят).
Възпитател:
Правилно ли нарисувахте мечката? Децата отговарят според картинката (някой има право, някой има по-малко или повече от необходимото).
Възпитател:
В празен прозорец поставете толкова квадратчета, колкото животни ще има на масата. (Децата подреждат 4 квадрата в празния прозорец на мнемоничната таблица, учителят проверява).
3-та част
Движеща се игра "Различни къщи"
Възпитател:
Мишко ни подготви игра. Хайде да играем. (Децата изразяват своето съгласие).
Възпитател:
Групата включва геометричните фигури топка, цилиндър, конус, прът, куб. Изберете една фигура за себе си. Сега ще се превърнете в пеперуди и при сигнал "Ден" ще се движите около групата, а при сигнал "Нощ" трябва да заемете място в къщата си. Играта се повтаря 2-3 пъти.
4 част
Игрово упражнение "Лакомства за празника"
Всяко дете има карта с две ленти.
Възпитател:
Мишката купи лакомство. Нека сложим бонбони на долната лента и да ги преброим. (Децата учат. Учителят проверява).
Възпитател:
Поставете шоколадови бонбони на горната лента - 1 повече от бонбони. (Децата учат. Учителят проверява).
Възпитател:
Свържете броя на бонбоните и шоколадите (по два начина). (Децата се подреждат. Учителят проверява).
част 5
Игрово упражнение "Развлечение"
Възпитател:
Мишката ви моли да му помогнете да се научи да играе с гостите в игра с музикални инструменти.
Деца:
нека се научим. Ще помогнем на Мишка.
На масата зад паравана има музикални инструменти. Учителят кани детето и го моли да посвири на музикалния инструмент няколко пъти. Децата трябва да познаят музикалния инструмент и да преброят колко пъти е свирило на него.
част 6
Игра упражнение "Бисквитки за празника"
(На лентовата маса се подготвят чинии, върху които се нареждат различни количества бисквитки. Всяка чиния се покрива с непрозрачна салфетка). Възпитател:
Мишко приготви още една почерпка. Той подреди 4 бисквитки за всички гости, но смята, че е сбъркал някъде. Нека помогнем на Bear и проверим. Ще проверим без да отваряме салфетката, на пипане. (Децата броят бисквитки).
Възпитател:
Много е трудно да се брои, но те се опитаха, преброиха и не шпионираха. Да сложим ръцете си под салфетката и да проверим дали сме преброили правилно. (Децата отново броят бисквитките).
Възпитател:
Е, за да сме сигурни, нека отворим чинията и да преброим отново. (Децата проверяват резултата и съобщават резултата с полилог. Учителят добавя липсващия брой бисквитки).
Възпитател:
Вижте колко е радостен Мечокът.
Мишка:
Благодаря ти за помощта. Ще мога да приготвя всичко за рождения ден.
Възпитател:
И ние в по-старата група ще научим много нови и интересни неща за числата, формите и фигурите. (Децата се почерпят с бисквитки).
Изтеглете резюмето на последния урок по математика в средната група "Рожден ден на леглото"