Уроци по математика в средна група Пътуване до динозавъра
Резюме на урока по математика в средната група на детската градина на тема "Пътуване до динозавъра"
Автор: Олена Геннадиевна Захорска, учител на средната група на детската градина Маду Лужники от комбиниран тип "Вишенка" на общински район Ступино.
Програмни задачи:
Образователни:
1. Научете се да броите до 5; 2. Затвърдете уменията за пряко и редно броене в рамките на 5; 3. Формирайте способността да установявате равенството на неравни групи по два начина; 4. Консолидирайте способността да сравнявате обекти по височина, като използвате думите висок, по-нисък, най-нисък; 5. Практикувайте способността да назовавате и различавате познати геометрични фигури: кръг, квадрат, триъгълник; 6. Научете се да се ориентирате в пространството.
Разработчици:
1. Развиване на реч, мислене, въображение, внимание, пространствено възприятие.
Образователни:
1. Да възпитава познавателния интерес на децата; 2. Да се възпитават приятелски отношения между децата.
Предишна работа:
Разговори за динозаври, събиране на играчки за динозаври, разглеждане на книги за динозаври, броене до 5, самостоятелна работа, броене назад, преподаване на фигури от геометрични фигури по образец ("Танграм").
Оборудване:
Моделът "Планета на динозаврите", комплект платна с листа и риби (по 5 бр.), три играчки динозавър с различна височина, модел на ракета (3 бр.), яйце с динозавър в него (1 бр.), звукозапис "биене на сърцето", звуци и гласове на динозаври, стих от песента на В. Резник "Динозавър".
Материали за раздаване:
Карти с две ивици, риби и листа (5 броя на човек), геометрични фигури (квадрат, триъгълник, кръг, правоъгълник), "танграм" (рисунка на динозавър според броя на децата), рисунка на динозавър за гости ( според броя на хората).
Курс на урока:
1. Организационен момент
Възпитател:
Млъкни, млъкни, долети, И всички тичат към мен Приемаме всички и не обиждаме.
Децата се приближават до учителя. Прозвучава сигнал "почукване". (Звукозаписът възпроизвежда "ритъм на сърцето").
Възпитател:
какво мислиш че е (Децата мислят).
Възпитател:
Момчета, мисля, че това почукване идва от яйце. Кой би могъл да бъде? Чуйте гатанката.
Гатанка за динозавър:
И ние ще се срещнем с това животно Дълго време живееше на земята. Той е голям и тежък, Страшно дълго, но много забавно.
Деца:
динозавър.
Възпитател:
Кога са живели динозаврите?
Деца:
В далечното минало.
Възпитател:
Днес ще продължим да се учим да броим и сравняваме. И динозаврите ще ни помогнат. Заемете местата си.
2. Сравнение на обекти по височина
Учителят предлага на децата 3 фигурки на динозаври.
Възпитател:
Динозаврите се скарали и не могли да решат кой е по-висок. Нека помогнем и ги подредим по височина, като започнем от най-високите.
Дете подрежда фигури на динозаври близо до дъската. Децата проверяват.
Коя сметка е най-високата? Най-ниската? По средата?
Възпитател:
Момчета, има тревопасни животни. Какви са тези?
Деца:
Животни, които ядат трева.
Възпитател:
И хищници има. Що за животни са това?
Деца:
Животни, които нападат други животни.
Възпитател:
Ще нахраним нашите динозаври, но първо ще направим загрявка.
3. Загрявка "Динозаври".
(Докосваме части от тялото с върха на пръстите си, според текста).
Един динозавър има мравки Много голямнавсякъде: На челото, на ушите, На врата, на лактите, Има по носовете, по коремите, Наколенки и чорапи, Динозавърът има люспи Навсякъде има люспи На челото, на ушите На врата, на лактите, Има на носовете на коремите Наколенки и чорапи.
4. Сравнение на две групи субекти. Игра упражнение "Лакомство"
Едно дете подрежда риба и листа върху сгъваемо платно близо до дъската. Всяко дете има карта с две ленти.
Възпитател:
Приготвихме лакомства за динозаврите. Трябва да поставите лакомства за малък динозавър на горната лента - 4 листа. На втората лента има 5 риби. Децата преподават.
Възпитател:
Какво е повече риба или листа?
Деца:
Риба
Възпитател:
Следващата задача: изравнете числото (по два начина). Много добре А сега да си починем.
5. Момент на физическа култура "Динозавър"
Показаха ми играчка, (изправени ръце напред)
Динозавърът беше забавен (ходене на място)
Той знаеше как да лежи по корем (галене с ръце, стомах)
И нека кимаме с глави." (наклонете главата напред и назад)
6. Играта "Пътуване до планетата Динозавър"
Възпитател:
А сега ще отидем на планетата, където живеят динозаврите. Какво можем да използваме, за да отидем на друга планета?
Деца:
На ракета.
(Учителят показва геометричните фигури на лентите).
Възпитател:
Назовете каква фигура е?
Деца:
Кръг, квадрат, триъгълник.
Възпитател:
И заедно се наричат?
Деца:
Геометрични фигури.
Възпитател:
Това не са просто геометрични фигури, а билети. (Учителят раздава билети).
Възпитател:
Окупирайвашите места в ракетата, където формата на прозореца е същата като тази на вашия билет. Децата се приближават към музиката (стих от песента на В. Резник "Динозавър") към модели на ракети с различни геометрични форми на прозорци.
Възпитател:
Пригответе се за началото! ВНИМАНИЕ! 1-2-3-4-5! Стартиране. Стартиране на двигателите (въртене на ръка). Полетяхме до планетата. Дишайте по-дълбоко. Вдишайте през носа, издишайте през устата!
1 – повдигнете ръцете си нагоре, протегнете се, повдигнете се на пръсти (вдишване); 2 – спуснете ръцете си надолу, спуснете до целия крак (издишване). Произнесете звука "u-h-h".
Възпитател:
Помислете за динозаврите, тяхното местообитание. (Децата стоят близо до панела и гледат динозаврите, в този момент се възпроизвежда запис на гласа на динозаврите).
Възпитател:
Време е да се върнем в настоящето. Заемете местата си. Обратен отчет 5-4-3-2-1! Старт!, двигателите стартираха! (размахване на ръце) Върнахме се. Заемете местата си.
7. Упражнение "Танграм"
Възпитател:
Разгледахте динозаврите и сега ги сглобете правилно от геометрични фигури според картинката. Децата преподават рисунка на динозавър из офиса (Танграм).
Възпитател:
Глоба. Кажете ми какво ще стане, ако динозаврите стигнат до нас?
8. Обобщение на урока
Възпитател:
Нашият урок приключи. Какво ви хареса в нашия клас? Бихте ли искали да отидете на друга планета? И за да не забравите за нашето пътуване, ще ви дам рисунка на динозавър. Вечерта вие и вашите родители ще ги боядисате и ще ги донесете утре. Ще организираме изложба.
Учителят раздава рисунки на деца и гости.
Изтеглете резюмето на урока по математика в средната група "Пътуване до динозавъра"