Конспект на индивидуален логопедичен урок, тема звук Ш

Резюме на индивидуална логопедична сесия. Тема: звук "Ш"

Автор: учител-логопед Тетяна Николаевна Горбунова.

Програмно съдържание:

Автоматизирайте звука (ш) в срички, думи, текст. Научете се да съгласувате съществително с числително. Поправете имената на диви животни и техните малки. Развийте фини двигателни умения (научете се да придружавате речта с движения на ръцете).

Оборудване:

Фланелография: диви животни върху магнити; два листа хартия; два флумастера; две жаби (играчки).

Курс на урока:

Логопед:

Здравейте Днес ще продължим да се учим красиво, да произнасяме звука (Ш). Първо, трябва да подготвите езика си за урока и да изпълните артикулационни упражнения: Парканчик, тръба, широк език, удар на широк език, кон, гъба, акордеон, чаша, чаша на горните зъби, съскане като змия.

Игра с пръсти "Свири на пиано"

При произнасянето на сричките ша - шо - шу - ши - ше детето имитира свирене на пиано, притискайки последователно всеки пръст към повърхността на масата, започвайки с големия и обратно.

Игра с пръсти "Hello finger"

(Лява ръка - ашка - ошка - ушка - ушка - , дясна ръка - оща - ушто - ищи - ашху), всеки пръст докосва палеца.

Логопед:

Повторете думите след мен: килер, училище, кутия, тирбушон, панталони, байонет, щаб, тирбушон, завеса, пчела. Завършете думата по същия начин: Babu - shka; дядо -; mi -; пу -; палач -; поду - ; съвместно - ; мо - ; пи – ; опу - ... .

Логопед:

Майка пълни панталоните на плюшено мече. Играта: "Аз - ти - той - ние - ти" Подгъвам панталони Плюшено мече.

Логопед:

Познайте гатанката. Скачащо животно - Не уста, а капан. Те ще попаднат в капан И комар и муха. Кой е това? Дете. жаба.

Логопед:

Точно така, жаба Пребройте колко от тях седят в блатото? Сега ми разкажи за двете жаби.

Дете:Те живеят в блатото - Видяхме – Децата се качиха - Те се възхищаваха - Чаплата пропълзя до – Тя искаше да яде - Децата разказаха за – Учителят е логопед. Нека да играем с нашите жаби.

Разиграва се диалог между детето и учителя – логопед.

- Откъде идваш, Жаба гърмяща змия? - От чаршията вкъщи, Скъпа приятелко! - Какво си купихте? - Само малко: Купих квапуста, боб и квартошка.

Логопед:

Представете си, че това е блато в гората. Вижте, в гората животните имаха проблеми. Те загубиха малките си. Помогнете на малките да намерят родителите си.

Дидактическа игра "Животните и техните бебета"

Провежда се дидактическа игра. Много добре. Сега ти и аз ще си направим подарък. Нека вземем флумастер и лист хартия. Повтаряйте всичко, което казвам, и рисувайте точно както правя (дясна ръка).

Логопед:

Живели двама братя. Единият се казваше Ведмедик, другият Тимошка. Изкопаха кладенец. Покриха го със слама, за да не замръзне. Оградиха го с ограда. Иззад оградата стърчаха две тръби. Печка има, няма с какво да се топли. Мишката отива в гората за дърва. Върви, върви, блъска се в дупката, върви, върви, блъска се в дупката. Се изгубили Качете се на дървото. Изглежда: виждат се две тръби. Слезе от дървото и се прибра. Здравей, Тимошка. Ето ти една котка.

Обобщение на урока:

Кажи ми какво направи в клас? Благодаря много, браво!

Изтеглете схема на индивидуална логопедична сесия, тема: звукът "Ш"