Конспект на класа Моден магазин

Резюме на комбинирания урок за развитието на речта и приложението в средната група, темата "Моден магазин"

Автор: Давидова Светлана Алексиевна, възпитател-методист от най-висока квалификационна категория.

Програмно съдържание:

Учете децата да назовават елементи от облеклото, техния цвят и други характеристики. Да помогне на децата да научат правилните форми на родителния падеж на съществителните в множествено число (много обувки, чорапи). Да се ​​упражнява използването на имена на прилагателни, включително тези, които означават цвят, в родителен падеж и тяхното съгласуване със съществителни. Активирайте речника на децата от думи: мода, купувач, продавач, имена на дрехи и обувки. Запознаване с думите "витрина", "начинаещ", поговорката: "И да носиш коприна, няма какво да гледаш." Да се ​​научи да разбира смисъла на поговорката, взаимозависимостта между дрехите, обувките и времето, времето на годината. За подобряване на уменията за внимателно залепване. Развиване на мисленето, фината моторика на ръцете. Култивирайте естетическия вкус, желанието да бъдете спретнати.

Оборудване:

Дидактически картинки „Дрехи”, „Обувки”; снимки на магазини, витрини; картинки за дидактическата игра „Какво липсва“, изобразяващи дрехи и обувки с липсващи части; човешки фигури, нарисувани върху листове хартия, различни дрехи и обувки, изрязани от цветна хартия; оборудване за нанасяне; запис на фонова музика.

Предишна работа:

Детска рисунка на фигурата на човек по шаблон, довършителна рисунка на лицето, косата. Настолна игра "История на модата" (като "Облечи куклата").

Курс на урока:

Ходили ли сте някога в магазин? Разбира се, имаше. Кои магазини посетихте?

Дидактическо упражнение „Назовете магазина“

1. Магазинът, който продава обувки, се нарича ...кой магазин? Обувкимагазин. 2. Магазинът, който продава риба, се казва ...кой магазин? Рибен магазин. 3. Магазин, който продава продукти, се нарича ...кой магазин? Магазин за хранителни стоки. 4. Магазинът, който продава мебели се казва ...кой магазин? Мебелен магазин. 5. Магазин, който продава дрехи, се нарича магазин на какво? Магазин за дрехи. 6. Магазин, който продава играчки, се нарича … магазин на какво? Магазин за играчки.

Днес ще отидем до два магазина: магазин за дрехи и магазин за обувки. Първо, нека разгледаме вашите дрехи и обувки, които родителите ви вече са ви купили. Да организираме шоу на дрехи и обувки.

Дидактическа игра "Модно шоу"

За да направите това, трябва да минете оттук, да спрете и да поговорите какво ще носите и какво носите. Каня те на модното ревю. Знаете ли вече какво е мода? Модата е нещо, което хората харесват особено в момента. В древността е било модерно мъжете да носят чорапи и лъкове, но днес мъжете се обличат съвсем различно. Оттук започва актуалното ревю, ще покажете неща, които се носят днес, които са модерни в момента. Сам ще започна модното шоу: облечен съм в червен пуловер и черна пола, а на краката си имам черен чорапогащник и червени обувки. И сега е ваш ред. Ето ни в магазина. Погледнете прозореца. Витрината е място в магазин, където са изложени най-красивите и модерни продукти, така че да се виждат ясно. Какво виждате на витрината? (Учителят насърчава децата да назовават не само вида на облеклото, но и неговия цвят, дължина и детайли). Ако се върнем в този магазин след известно време, ще видим, че има промени в прозореца. Някои неща бяха продадени, а други просто заменени.

Дидактически игри "Какво се случи?" и "Какво се промени"

А сега да поиграем малко.

Динамична пауза с визуални елементиГимнастика

Всички, момчета, ставайте И се облечете в нови дрехи! Ще намерим панталони с очите си, Хайде да се облечем и да се разходим.

Децата намират висящи от тавана в различни ъгли на стаята картинки, изобразяващи дрехи и обувки, имитиращи движенията им при обличане (закопчаване, завързване) (ходене, бягане, игра на снежни топки и др.).

Намерете сините маратонки, Тичаме пъргаво в тях. Търсете раиран пуловер, Той ще ни стопли, момчета. Да си играя със снега, Трябва да се носят ръкавици.

Но да се върнем към нашия магазин. Наскоро го посети един начинаещ художник. Как разбирате думите "начинаещ художник"? Начинаещ е някой, който тепърва започва да прави нещо. Така и нашият художник – едва наскоро започна да рисува. И така, той посети магазин за дрехи и нарисува прозорец. И даде рисунката на магазина. Погледни го.

Дидактическа игра "Какво липсва?"

На якето липсва един ръкав, на ръкавицата липсва пръст, на една обувка липсва дантела, на роклята липсва един маншет и т.н.

Вие и аз сме купувачи или продавачи, когато идваме в магазина за пазаруване. Ние сме купувачи, защото купуваме. И кой се нарича продавач? Продавачът е този, който продава. Да играем на купувачи и продавачи.

Дидактическа игра "Какво искам да купя"

Първо, аз ще бъда купувачът, а един от вас ще бъде продавачът.

- Моля те. Искам да купя дрехи за момче, зелени на цвят, това нещо се носи, когато на улицата е хладно или вали.

Продавачът на дете избира снимка на зелено яке на момче и казва: „Купете това яке“. Сега вие самите ще бъдете и продавачи, и купувачи.

Играта продължава.

По някаква причина се забихме в магазина за дрехи, време е да погледнем в магазина за обувки и да изберем обувки за нашите покупки.Не забравяйте, че обувките трябва не само да ви харесват, но и да подхождат на дрехите ви. Дори не можете да носите най-красивите сандали в мразовит ден. И ще ни е горещо в ботуши през лятото, когато носим тениски и шорти. Забележете колко различни обувки имаме в нашия магазин. Както мъжки, дамски, така и детски обувки. Не забравяйте, че е правилно да се каже: "много обувки". И "много чорапи". Нека повторим в хор и се опитаме да запомним: "много обувки", "много чорапи".

Дидактическо упражнение „Изберете обувки за дрехи“

Играта се играе.

Движеща се игра "Носни кърпички"

На всяко дете от задната страна в областта на кръста се закача носна кърпичка. В ограничено пространство децата се опитват да откъснат носните кърпички на други хора, като в същото време запазват своите. Победителите са тези, които, след като са запазили своята кърпичка, събират по-голям брой кърпички на други хора.

Когато вие и аз разглеждахме снимки за историята на модата, говорихме за факта, че празничните дрехи, както и дрехите на кралските особи, се шият от тъкан, наречена коприна. Днес ви донесох парчета коприна. Разтрийте коприната, можете да прокарате парцал по бузата. Каква е копринената тъкан на допир? В днешно време не само кралските особи, но всеки може да купи или ушие копринени дрехи. Но все пак копринените дрехи се използват за тържества и празници. Някой от вас или вашите близки имат копринени дрехи? Що за дрехи са тези? Чуйте поговорката: „И коприна да носиш, няма какво да гледаш“. Кой е нечупара? Как разбирате тази поговорка? Дори и най-красивите дрехи изглеждат грозни, ако са мръсни и измачкани.

И сега вашата задача е да изберете дрехи. На тези листове са нарисувани човешки фигури. (Децата сами ги оградиха според шаблоните предния ден). И тук се подготвят различни модели дрехи и обувки. Вашата задача еоблечете напълно вашето малко човече.

Приложение "Вземи дрехи".

По време на работата на децата учителят задава въпроси, които карат децата да говорят какви дрехи и обувки са избрали, за какво време и т.н.

Изтеглете конспекта на урока "Моден магазин".