Обобщение на урока по математикаРуска кукла
Резюме на урока по математика за средната група на детската градина, тема: "Руска кукла за гнездене"
Автор на урока: Лилия Рашидивна Забирова.
Програмно съдържание:
Консолидирайте идеите на децата за образуването на числата от 1 до 5; Продължете да консолидирате уменията за броене на обекти в рамките на 5 отляво надясно и отдясно наляво; Консолидирайте способността да установявате връзка между 5 обекта по височина (използвайте думи: по-високо, по-високо, още по-високо, най-високо, най-ниско, по-ниско, най-ниско); За подобряване на способността за определяне на позицията на обект с помощта на думите "далеч-близо"; За подобряване на способността за определяне на позицията на ръцете (лява и дясна); Запознаване с руските народни занаяти на примера на матрьошка.
Материали и оборудване:
За възпитателя:
Руска народна носия, комплекти матрьошки (Семенов, Полхов-Майдан и Загорска живопис), рисувана кутия.
За деца:
Картонена картичка, малка кукла. - за всяко дете.
Предишна работа:
Да запознае децата с руската народна играчка - кукла матрьошка, с външния вид, особеностите на рисуването на матрьошката на Семеновска и Полхов-Майданская. Обърнете внимание на характеристиките, характерни за този или онзи вид художествен занаят. Играйте на играта „Панаир“, рисувайте кукли за гнездене с бои (рисувайте шаблон върху престилката на куклата за гнездене).
Курс на урока:
Свири руска народна музика, а в детската игрална зала влиза учителка в руска народна носия. Кутия е в ръцете на учителя.
- Здравейте момчета, побързайте и седнете на вашите маси. Погледнете красивото ми облекло. Кой знае името му? (Отговори на деца).
- Точно така, момчета, това е руски народен сарафан. В ръцете си държа вълшебна рисувана кутия. Но какво има в него? Иза да разберете какво има в тази кутия, трябва да решите гатанка.

Гатанката за куклата
Червена копринена кърпа, Ярък сарафан с цвете, Ръката почива В дървени страни. И вътре има тайни: Може би три, може би шест. Тя се изчерви малко. Това е руски... (матрьошка)
Ако момчетата не са познали, можете да предложите друга гатанка:
- Растежът на приятелките е различен, Но те са подобни един на друг. Всички седят един до друг, И само една играчка?
- Да видим, момчета, познахте ли правилно? (Учителят моли едно от момчетата да отвори кутията).
- Браво! Да поздравим нашия гост! Здравей, Матрьошка! Какво знаете за куклите? От какво са направени? (Отговори на деца).
- Добре, да видим с кого дойде гостът при нас. - Отваряме, гледаме. Момчета, колко кукли за гнездене има? (Две). - Какъв размер е тази кукла? Какво е това? - Нека да погледнем отново, отворете го, момчета, колко кукли за гнездене има сега? (Три). (Назоваваме размерите и го правим до пет). - Колко матрьошки има? - Как броихте? (Отляво надясно). - Възможно ли е да се броят куклите от дясно на ляво? Ще се промени ли техният брой в резултат? - Ваня, моля те, изброй матрьошките от дясно на ляво. Колко излезе? (Пет). - Момчета, ето нашите красиви гости всички заедно. Как се различават един от друг? (В размер). Нека се опитаме да подредим куклите в низходящ ред, във възходящ ред? - Много добре. Свърши страхотна работа.
Физиминутка "Матрьошка"
Ние, матрьошките, сме такива трохи. (Ръцете на кръста, децата изпълняват клякания със завои надясно и наляво)
Вижте, тук имаме червени ботуши. (Ръцете на колана, движение"избор", завършващ с три първични)
Ние, матрьошките, сме такива трохи (Ръце на колана, клякания със завои надясно и наляво)
Вижте, тук имаме розови бузи (Търка бузите с ръце)
Ние, матрьошките, сме такива трохи (Ръце на колана, клякания със завои надясно и наляво)
Вижте, тук имаме ярки носни кърпички. (Завърта главата надясно и наляво, като държи "върховете на носните кърпички")
- А сега нека играем играта "Пътешествието на матрьошките".
Дидактическа игра "Пътешествие на матрьошки"
- Всеки от вас има матрьошка и картонена карта на масите. Как мислите, че изглежда? Точно така, на пистата. Нашата Матрьошка ще върви по пистата. - Вземете куклата в дясната си ръка. Повдигнете. Браво, всичко е точно. - Поставете куклата си на пистата, така че да е далеч от вас. Сега затвори. Сега намерете средата на пистата, поставете. - Сега вземете куклата в лявата си ръка. - Поставете куклата си така, че да е отляво близо до вас. Сега го поставете така, че матрьошката да е отдясно на пътеката далеч от вас.

Обобщение на урока:
- Момчета, време е да се сбогуваме с куклите. Да кажем благодаря и сбогом. И тогава ще се срещнем отново! Да върнем матрьошката обратно. С коя матрьошка да започнем? Започваме с най-малката кукла за гнездене.
Децата казват в един глас: „Сложи най-малката матрьошка в по-голямата, сложи по-голямата матрьошка в средната, средната в голямата, голямата в най-голямата“.
Възпитател:
- А матрьошките ги чистихме в какъв ред? Във възходящ или низходящ ред? (Отговори на деца).
Изтеглете резюмето на урока по математика за средната група на детската градина, тема: "Руска кукла за гнездене"