Резюме на финалния NOD по темата за совите

Конспект на окончателния NSD в подготвителната група, тема: "Сови"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Да се ​​​​идентифицира нивото на математическите познания на децата (количествени и редни изчисления, величина, геометрични фигури), способността да пишат числа и да измерват разстоянието с линийка. Да разберете нивото на формиране на знанията на децата за природата (естествени взаимоотношения; ползите от совите и вредата от човешката дейност за природата; етимология на имената, понятия за "хищник", "женски", "мъжки", "маскировка" , "Червена книга") . Определете способността на децата да разделят дума на срички и да преброят броя им; определяне на ударената сричка в една дума; съставят пълно разширено изречение с дадената дума, като използват различни части на речта; обяснете значението на думата. Разширете и изяснете знанията на децата за совите. Уточняване на знанията за професиите. Да разкрие способността на децата да правят изводи от това, което виждат и чуват, ясно да изразяват мислите си. Развиване на мисленето, фината и общата моторика. Да се ​​повиши любознателността на децата, екологичният възглед.

Оборудване:

Снимки на ушата сова и бухал. Аудиозапис на гласа на совата. Работни листове. Прости моливи. Лепкави моливи. Линийки. Цветни силуетни изображения на сови под формата на геометрични фигури. Книга чл. Бианки "Сова".

Курс на урока:

- Слушайте гласа на птицата и се опитайте да я разпознаете. (Прослушване на аудиозаписа). Как се казва птицата, чийто глас чухме? (Отговори на деца). Това е бухал.

- Тук живеят ушати сови и бухали. Ето техните снимки. (Показване на снимки).

Блатен бухал

Ушата сова

- Моля, определете на коя снимка е ушата сова и на коя - ушата сова. Обяснете избора си. (Отговори на деца). Имената на тези птици разказват за тях. бухал,която има пера под формата на уши на главата си, разбира се, се нарича ушата сова. И защо блатната сова получи името си? Помисли за това. (Отговори на деца). Блатната сова обича да живее близо до блата и други водоеми, където е по-тихо и има по-малко хора. - Бухалите страдат много от шума, хората ги безпокоят: те пресушават блата; след това говеда пасат там, където гнездят сови; тогава като цяло земята ще бъде разорана; и дори те сами ще подредят огън, така че тревата да изгори. Блатната сова дори е включена в Червената книга. Какво означава? Кой е включен в Червената книга? (Отговори на деца). Блатните сови са станали толкова редки, че се нуждаят от защита.

- Очите на совата са големи, но неподвижни. Освен това совите виждат еднакво добре през деня и през нощта. Те виждат добре само това, което е далеч от тях. И това, което е под носа им, или по-скоро под клюна им, те почти не виждат. Но бухалът може много добре да върти врата си - почти около себе си.

Гимнастика за очите "Бухал извива врата си"

Децата са поканени да обърнат вратовете си и да потърсят с очите си обекти, разположени отляво, отдясно, отдолу, отгоре.

- Ноктите на совите са остри и дълги, клюнът е силен с остра извита кука в края. Совите летят тихо на широките си криле. Цветът на оперението е сив или кафяв. Какъв цвят е кафявото? (Отговори на деца). Сиво-кафяво.

- А мълвата за совата е удивителна! Само мишка цвърчи или таралеж прошумоля с листо, бухал лети бързо и грабва плячката си с нокти. Почти никога не пропуска!

- Бухалите са хищни птици. Кои са "хищниците"? (Отговори на деца). Хищниците са тези, които се хранят с животинска храна, месо. Совите се хранят с малки гризачи - мишки, плъхове, хамстери, както и с насекоми и таралежи. Ще бъде хванат заек - бухал ще се зарадва на такова лакомство.

Упражнение "Сова на лов"

- Вземете линийка и измерете разстояниетоот совата до нейната плячка. Кой е най-близо до совата? Кой е най-далеч от совата? На какво разстояние? (Отговори на деца).

- Ушатата сова не прави гнездото си, а снася яйцата си в старите гнезда на свраки и сиви врани. А блатните сови снасят яйцата си в хралупи в земята. Обикновено в гнездото има само 3 до 6 яйца. Женската сова седи на яйцата около месец и ако внезапно умре, мъжкият продължава да инкубира яйцата. Който в природата се нарича мъжки. И кой е женски? (Отговори на деца). Жената е майката, мъжът е бащата.

Упражнение "Гнездото на сова"

– Нарисувайте яйцата в гнездото на совата. Колко яйца да нарисувате, решете сами. Позволете ми да ви напомня, че в гнездото на сова обикновено има поне три, но не повече от шест яйца.

- Пиленцата на совите се излюпват покрити с пух, но глухи и слепи. След около седмица совите отварят очи и започват да чуват. И двамата родители им носят храна.

Упражнения "Броене на срички в думи", "Ударение", "Срички в изреченията"

- Пребройте сричките в думите "бухал", "совения". – Определете ударената сричка в тези думи. - Направете изречения с тези думи.

Движеща се игра "Бухал-бухал"

„Сова“ се избира от броячната машина. Други деца са "птички". Сигналът е "ден". Птиците летят, кълват семена, пият вода. "Нощ" - птиците замръзват. Бухалът излита и търси плячката си. Ако децата - птици се раздвижат, бухалът ги отвежда в гнездото си.

- Бухалите са нощни хищници. Те ловуват през нощта. А през деня водят заседнал начин на живот.

- Понякога казват за хората: "Той е бухал." За какви хора си мислите, че говорят? Защо заслужаваха да бъдат сравнявани със сови?

(Отговори на деца).

- Така казват за хората, които нощем не спят, а спят и работят. Такива хора, които се чувстват по-бодри вечер, отколкото сутрин, и коитолягайте си късно вечер. Но има професии, в които хората трябва да работят като сови през нощта. Познавате ли такива професии? Или познавате някой, който работи през нощта? (Отговори на деца). През нощта работят лекари, шофьори, пожарникари, полицаи. Пазачи и пазачи. За да имаме хляб за закуска, пекари работеха в хлебозавода нощна смяна. Има магазини, аптеки, които работят денонощно, тоест и денем, и нощем, в които работят продавачи.

- Бухалът е символ на мъдростта сред много народи.

- Бухалите носят огромна полза за хората, като унищожават мишките - вредители по културите. През лятото една сова изяжда хиляда мишки. В нашия ъгъл на книгата е приказката на Виталий Бианки „Бухалът“. Ще го прочетем след часа.

- Бухалите умеят да се маскират перфектно. Какво означава да се "маскирам"? (Отговори на деца). Да се ​​маскираш означава да станеш невидим, да се слееш с околното пространство.

Дидактическа игра "Маскиране на бухал"

- Тези сови се маскираха като геометрични фигури. Назовете тези форми. (Отговори на деца). Кръг, овал, триъгълник, правоъгълник, квадрат, петоъгълник, шестоъгълник.

– Помислете за дървета с хралупи. Колко дървета? 7. Пребройте вдлъбнатините. Колко са там? 6. Какво повече?

Под всяко дърво напишете число - пореден номер. Под кой номер е дървото с голяма хралупа? Под кой номер е дървото с най-малка хралупа? Под кои номера са дърветата с еднакви хралупи? Залепете бухала, маскиран като кръг, върху първото дърво. Залепете бухала, маскиран като триъгълник, върху третото дърво Залепете бухала, маскиран като правоъгълник, върху седмото дърво. Залепете бухала, маскиран като овал, върху дърво без хралупа. Залепете бухала, маскиран като петоъгълник, върху петото дърво. Залепете бухала, маскиран като квадрат на четвъртиядърво. Залепете бухала, маскиран като шестоъгълник, на шестото дърво.

Въпроси към урока:

Какви видове сови живеят в нашия регион? Защо ушатата сова получи името си? Блатен бухал? Какви са очите и зрението на совите? Какъв слух има бухалът? Какво можете да кажете за ноктите и човката на совата? Как ушатата сова прави гнездо? Блатен бухал? Колко яйца имат совите? Кой ги инкубира? Как се излюпват совите от яйца? Какво яде бухал? Защо бухалът се смята за „нощен хищник“? Каква полза носи бухалът на хората? Какви хора се наричат ​​"сови"?

Изтеглете конспекта на окончателния NOD в подготвителната група по темата "Сови" и допълнителни материали за класа