Резюме на урока Fly-tsokotuh за групата на детската градина

Резюме на игровата дейност за деца от 3-та година от живота, тема: "Цокотуха Fly"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Разширете знанията на децата за насекомите. За обогатяване на речника на децата по темата "насекоми". Формирайте устойчиви представи за цвят, количество, размер, форма. Продължете да се научите да различавате и назовавате геометрични фигури, да определяте позицията на обект (среда, ръб), да броите даден брой обекти (един, два, три). Продължете да се учите да слушате и разбирате езика на възрастен. Да упражняват звукоподражание. Да подобри уменията за рисуване, лепене, скулптура, ръчен труд. Да развие зрението, фините двигателни умения на ръцете, речта, вниманието, мисленето. Култивирайте интерес към насекомите.

Оборудване:

Картинки с изображения на насекоми: муха, пеперуда, мравка, бръмбар, пчела, гъсеница и паяк. Малки играчки за насекоми. Гъсеници, изрязани от дебел картон с дупка за връзка отдолу, връзки за обувки. Картина с изображение на гъсеници с различни цветове, силуетни изображения на пеперуди от същите цветове, прикрепени към въжета. Картина с изображение на три еднакви пеперуди и една различна от тях Диаграма, показваща пеперуда, изработена от геометрични фигури, геометрични фигури, пръчици за броене. Пръстови бои, лист хартия, сгънат на две, изрязан във формата на пеперуда. Фонови снимки с изображение на сенки на три кошера с различни размери, кошери, изрязани от цветен картон, силуетни рисунки на пчели. Пластилин, кленови семена, грах, елхови иглички, лист, изрязан от зелен картон. Картина с изображение на мравуняк и мравки, моливи. Копчета с различни цветове и размери, силуетно изображение на ботуш със залепени кръгове, копчета в съответния цвят и размер. Бръмбари и червени цветя, изрязани от картон,жълто, зелено, бяло, синьо. Сдвоени картинки с изображение на насекоми. Фонова картина с изображение на бръмбар, изрязани детайли на изображението: две елитри, глава. Лепило, черен маркер. Многоцветни щипки, силуетни изображения на паяци без крака, изрязани от дебел картон. паяжини. Листа, изрязани от зелена хартия. Картина с изображение на мрежа с кръгове-капки, плоски стъклени камъчета Фонова картина с изображение на сенки от чинии, вилици, ножове, лъжици; цветни силуетни изображения на тези уреди за трапезария. Сушене, въжета. Аудиозаписи: "Бръмбар", "Паяк", "Пеперуда" от Е. Железнова.

Курс на урока:

Слънцето се събуди рано, Той дойде да ни посети сутринта. Всички момчета се усмихнаха, Пожелах на всички здраве.

Ситуация на играта "Муха за рожден ден"

Ще има деца Забавлявайте се до сутринта. Сега Муха-Цокотуха Рожденичка!

- Днес ще посетим Муси-цокотухе. Днес е нейният рожден ден - нейният рожден ден е днес. И в допълнение към нас, различни гости ще дойдат в къщата за кожи за празника. И ето ги тук.

След това учителят показва картината „Гост“, назовава насекомото, изобразено върху нея, и моли да повтори. След като децата изпълнят всички задачи, свързани с този конкретен „гост“, учителят моли децата да го назоват отново.

Пчела

Баба-пчела идваше при Муси. Муси-цокотухе донесе мед.

Дидактическа игра "Подреждане на кошери"

– Това са къщи за пчели – кошери. На мястото на сенките поставете кошери с подходящ размер. Какъв цвят е най-големият кошер, най-малкият? Поставете една пчела на най-малкия кошер, сложете две пчели на средния кошер, сложете три пчели на най-големия кошер. Пчели долетяха и зажужаха: "х-х-х".

Мравка

идвашемравка. Препоръча стотина приятели.

Рисуване с моливи "Води мравките в мравуняка"

Вземете моливи и начертайте път от всяка мравка до нейния дом – мравуняка.

баба

Долетя водно конче. Широко отворени очи.

Ръчна изработка "Водно конче"

Правим тялото чрез право разточване, а главата с кръгово разточване. Свързваме детайлите. Ние правим крила от семена от пепел, антени от смърчови игли и очи от два грахови зърна.

Caterpillar

Гъсеницата изпълзя нагоре. Бях изненадан от трансформацията.

Игра с връзки "Caterpillar"

– Поставете лентата, натиснете я и я навийте на пистата. Ето как една гъсеница се подготвя да стане пеперуда.

Музикална пауза "Пеперуда"

Децата изпълняват движения според думите на песента: откъсват парчета от лист, изрязан от зелена хартия, лягат на килима, бягат, махат раци.

Дидактическа игра "Гъсеницата стана пеперуда"

- Така че гъсениците станаха пеперуди. Подредете правилно пеперудите върху гъсениците: жълтата гъсеница стана жълта пеперуда, червената гъсеница стана червена пеперуда, синята гъсеница стана синя пеперуда, а зелената гъсеница стана зелена пеперуда.

Пеперуда

Пеперудата долетя. Тя размаха красиво криле.

Дидактическо упражнение „Намерете пеперуда, която не е като другите“

- Погледнете снимката и покажете пеперуда, която е различна от другите, която е различна от другите пеперуди.

Проектиране на "пеперудени гънки"

В диаграмата децата показват изображението на пеперуда от геометрични фигури. Учителят иска да покаже дадената форма и да назове нейния цвят.

Рисуване "Пеперуда"

Децата оцветяват едното крило на пеперуда, прегъват го наполовина, изглаждат го с длан, след което го разгъват.

Бръмбар

Дойдоха рогати бръмбари, Солидна, богата.

Динамична пауза „Бръмбар падна“ Бръмбарите отлетяха, бръмчаха: „п-п-п“. (Бягане с ономатопея)

Бръмбарът е паднал и не може да стане. (Легнете по гръб, размахайте ръцете и краката си)

Той чака някой да му помогне. (Възрастен вдига дете)

Игра с копчета "Ботуши"

Бълхите бръмбари идваха в музея. Донесоха й красиви ботуши. И ботушите не са прости, Върху тях са изрисувани крепежните елементи.

Подредете копчетата в кръгове с подходящ размер и цвят.

Дидактическа игра "Разсад на бръмбари върху цветя"

Назовете цвета на бръмбарите. Тези бръмбари обичат да седят на цветя. Но всеки бръмбар седи на собственото си цвете - със същия цвят като неговото. Засадете буболечки върху цветя: червени буболечки върху червени цветя, сини буболечки върху сини цветя, жълти буболечки върху жълти цветя, зелени буболечки върху зелени цветя.

Приложение "Калинка".

Децата залепват две половини на елитрата и главата към изображението на бръмбара. С черен маркер се рисуват точки и малки очи.

комар

Браво на комара, Той е добър комар. Той отлетя до Муса на посещение, Танцуваше много щастливо.

Дидактическа игра „Намерете сдвоената картинка“

- Намерете снимка, която е точно същата като вашата.

Динамична пауза "Комари"

Комарите седят тук (Седни на килима)

Те гледат в различни посоки. (Завъртете се наляво и надясно, поставете дланта на челото)

Те искаха да го пуснат (Стани)

Един по един те отлетяха. (Бягат в кръг един след друг)

Запяха: „з-з-з” до Комарино. (Ономатопея)

Паяк

Аз съм паяк, изобщо не съм ядосан. Не ям мухи за красота.

Игра с щипки "Паяк"

Направете крака на паяк от щипки.

Упражнение "Мрежа"

- Буболечката летеше и летеше и се натъкна на мрежа. Разстелете мрежата отпредсам Засадете в средата на буболечката. Сгънете мрежата, разгънете я. Преместете грешката в уеб рая. Буболечка избухна и полетя - повдигнете буболечката.

Упражнение "Роса в мрежата"

- Заваля дъжд и по паяжините останаха капки. Разстелете камъчета-капки в мрежата.

Динамична пауза "Паяк пълзи по клон"

Паяк пълзи по клон, И всички деца пълзят зад него. (Ръцете са кръстосани, пръстите на всяка ръка "бягат" покрай предмишницата и след това върху предмишницата на другата ръка)

Дъжд внезапно се изля от небето Той изми паяка на земята. (Ръцете са свободно спуснати, извършете разтърсващо движение. След това памук върху масата, коленете)

Слънцето започна да пече Паякът ще пълзи отново. (Дланите с разтворени пръсти гледат настрани)

И всички деца пълзят зад него (Същото като в началото. "Паяците" пълзят нагоре - по главата)

Да ходиш по клон. (Прокарваме пръсти през косата)

Летя

Дидактическо упражнение "Подреждане на масата"

- Подредете приборите върху сенника - чиния, лъжица, вилица и нож.

Упражнение "Сушене на въже"

- Мухата е приготвила лакомство за вас - сушене. Вземете три изсушавания и ги поставете на въже.

Изтеглете резюмето на играта "Fly-tsokotuha" за деца от детската група