Творческипроект в средна група Многоцветна седмица

Паспорт на творческия проект "Цветна седмица" за деца от средната група на детската градина

Автор на проекта: Светлана Сергиевна Пашкова, възпитател на първа квалификационна категория, "Ергачинска детска градина" MBDOU.

Участници в проекта:

Деца, родители, прогимназиален учител.

Тип проект:

Според доминиращата дейност в проекта: творчески. По съдържание: образователни. Според броя на участниците в проекта: група (15-21 души, всички заинтересовани). По времетраене: краткосрочно (1 седмица). Според характера на контактите: детско-семейни, в рамките на социалното осигуряване. По профил на знания: многопредметен. Според характера на участието на детето в проекта: участник от зараждането на идеята до получаването на резултат.

Състав на екипа по проекта:

Ръководителят на проекта е педагог. Участници са деца и родители от средна група.

Целта на проекта:

Фиксиране на всички цветове и възможност за намиране на предмети от даден цвят около вас.

Задачи на проекта:

Затвърдете знанията на децата за цветовия спектър. Да научите децата да рисуват дъга, да назовават правилно нейните цветове. Научете се да различавате цветовете, да ги свързвате с предмети. Научете децата да различават топли и студени цветове. Практикувайте способността да говорите за цветовете. Развийте въображението, способността да виждате характерните черти на обектите. Да се ​​научат да групират предмети по дадени признаци, да се научат да работят по образец. Разпознаване и назоваване на стайни растения по външен вид; избор на характерни признаци. Научете се да групирате предмети по цвят и отделни цветни части. Развиване на цветово възприятие, внимание, наблюдение, разширяване на знанията за материалите, от които са направени предметите. Помогнете да запомните местоположението на цветовете на дъгата, развийте речта и речника на децата.

Актуалностпроблеми:

Дидактическите игри, насочени към сензорното развитие на децата (по-специално към развитието на усещането за цвят), имат голям потенциал: те позволяват на децата да се запознаят с качествата и свойствата на обектите, в този случай цвета.

В процеса на различни дидактически игри децата се учат да различават цвета на предметите, да назовават нюанси и цветове, да сравняват предмети по цвят, да ги групират според приликата в цвета. Всички тези действия развиват и консолидират знанията и идеите на децата за цвета, допринасят за формирането на усещане за цвят. Дидактическите игри, предшестващи визуалните дейности, подготвят децата за по-свободно и точно представяне на цветовете и нюансите при рисуване и приложение.

Децата оперират със знания за цвета, които се усвояват, систематизират и обогатяват по време на играта. С помощта на играта детето получава нови знания за този или онзи цвят. В същото време в процеса на игра се активира цветният речник на децата.

Проектът включва 3 етапа: подготвителен, основен, заключителен.

Този проект е важен за всички негови участници:

Деца: получават и затвърждават правилата за безопасност на практика. Педагози: продължаване на овладяването на метода на проектиране - метод за организиране на богата детска дейност, който позволява разширяване на образователното пространство, придаване на нови форми и ефективно развитие на творческото и когнитивно мислене на децата в предучилищна възраст. Родители: разширяват възможностите за сътрудничество с децата си, подготвят материали за обучение на децата си

Приблизително разпределение на ролите в проектната група:

Педагог: организира образователни ситуации, съвместни продуктивни дейности, консултиране на родители Деца: участват в образователни и игрови дейности. Родители: подгответе материал за обучение на деца, затвърдете знанията, придобити от децатапрактика

Осигуряване на дейности по проекта:

Художествена литература. Хартия за рисуване. Бои, гваш, четки.

Очакван резултат от проекта:

Децата различават и назовават правилно цветовете.

Етапи на работа по проекта:

Подготвителен етап

Определяне на темата на проекта. Формулиране на целта и дефиниране на задачите. Подбор на материали по темата на проекта. Изготвяне на план за основния етап на проекта.

Основната сцена

Образователна дейност от СНЦ „Художествено творчество“ – дидактическа игра „Да се ​​опознаем – аз съм Червен (Оранжев, Жълт, Зелен, Син, Син, Виолетов)“, дидактична игра „Гъсеница“, „Открий цветовете, с които петелът е нарисуван". Преглед на илюстрации „Какъв е какъв цвят“. О. п. "Кой е любимият ти цвят." Образователна дейност от НЧ "Физкултура" - дидактическата игра "Цветни топки". Четене на художествена литература "Заплетени истории", "Csvetyk-semitsvetyk". Образователна дейност от СНЦ "Труд" е дидактическа игра "От какво са направени червените предмети". Образователна дейност с СНЦ "Знание за екология" - разговор "Любимо стайно растение", д. и "Да се ​​почерпим с плодове и зеленчуци". Образователна дейност с СНЦ „ЗнаниеМатематика” – гр.Образователна дейност с НЧ „Безопасност” – п.и. "Светофар". Работа с родители - създаване на нагледен материал за деца на тема: "Какъв цвят имаме?". Дидактическа игра „Намерете цветовете, с които е боядисан петелът“, „Гъсеница“.

Крайният етап

Образователна дейност от СНЦ "Художествено творчество" - рисуване на дъга. създаване на картина „Многоцветна палитра“. Съставяне на портфолиото на проекта.

Междинен отчет на подготвителния етап на проекта

Първият етап на проектиране е подготвителен, за периода на този етап: Този етапе реализиран в рамките на три дни. Определяне на темата на проекта. Формулиране на целта и дефиниране на задачите. Подбор на материали по темата на проекта. Изготвяне на план за основния етап на проекта. Изготвен е план за основния етап на проектиране.

Междинен отчет на основния етап на проекта

Този етап е реализиран в рамките на 1 седмица, като през изминалия период са организирани: (списък на извършените дейности).

Междинен отчет на финалния етап на проекта

Оформяне на материала в родителския кът. Съставяне на портфолиото на проекта.

В заключение бих искал да отбележа, че всички задачи бяха успешно решени, деца и родители взеха активно участие в изпълнението на проекта. Резултатът е постигнат.

Реализация на проект "Цветна седмица".

I. Включване в дейност

Съобщение за изпълнението на проект "Цветна седмица". Понеделник е червен. Вторник е оранжев и жълт. Сряда е зелена Четвъртък е син и син. Петък е лилав.

II. Преживяване на темата на седмицата

Понеделник

Образователна дейност с СНЦ "Социализация" - дидактическа игра "Да се ​​опознаем - аз съм Червен". Образователна дейност от НЧ "Труд" - дидактическа игра "Цветни предмети". Образователна дейност с НЧ "ЗнаниеМатематика" - дидактическа игра "Блокчета от Диен" - игри с обръчи. Образователна дейност с НЧ „Художествено творчество” – рисунка „Червен молив”.

вторник

Образователна дейност с СНЦ "Социализация" - дидактическа игра "Да се ​​опознаем - аз съм оранжево, жълто". Преглед на илюстрации „Какъв е какъв цвят“. Образователна дейност със СНЦ "ЗнаниеМатематика" - дидактическа игра "Направи шаблон" - жълт килим. Образователна дейност с НЧ "Художествено творчество" - експериментиране с бои:жълто + червено = оранжево.

сряда

Образователна дейност с СНЦ "Социализация" - дидактическа игра "Да се ​​опознаем - Аз съм зелен". Образователна дейност от НЧ "Физкултура" - дидактическата игра "Цветни топки". Образователна дейност с НЧ „Безопека” е подвижната игра „Свитлофор”. Образователна дейност с НПО "ПизнанняЕкология" - разговор "Любимо стайно растение". Образователна дейност с НЧ „Художествено творчество” – скулптура „Любимо стайно растение”.

Четвъртък

Образователна дейност с СНЦ "Социализация" - дидактическа игра "Да се ​​опознаем - Син съм, син". Образователна дейност от СНЦ "Художествено творчество" - дидактическа игра "Гъсеница", "Открий цветовете, с които е нарисуван петелът". Образователни дейности от СНЦ "Четене на художествена литература" - "Писмо от непознатото", "Приказка за цветовете". Образователна дейност с СНЦ „Комуникация” – написване на разказ по картина „Какво е синьо”.

петък

Образователна дейност с СНЦ "Социализация" - дидактическа игра "Да се ​​опознаем - аз съм Теменужка". Образователна дейност с НЧ "Художествено творчество" - рисуване с бои "Дъга". Образователна дейност от СНЦ "ЗнаниеЕкология" - дидактическата игра "Да се ​​почерпим с плодове и зеленчуци". Образователна дейност с НЧ „Четене на художествена литература” – чл. Катаев "Csvetyk-semitsvetyk" - гледане на карикатура. Образователни дейности с СНЦ „Знание по математика” – „Шарени колиби”.

III. Виртуално живеене на темата

Образователна дейност с СНЦ „Комуникация” – разговорът „Кой е любимият ти цвят”. Създаване на произведение "Многоцветна палитра" (с родители у дома, за дизайна на изложбата на стълбището).

Изтеглете паспорта на творческия проект "Цветна седмица" за деца от средната група на детската градина