Училище с топка, развлекателен сценарий за седмицата на здравето в средната група

Развлекателен сценарий за седмицата на здравето в средната група, тема: „Училище на топката“

Автори: Тетяна Евгенивна Журавльова, Ершова Светлана Володимировна, MDOU Център за детско развитие - Детска градина N22 "Загадка", Северодвинск, Архангелска област.

Цел:

Да запознае родителите с уменията на децата в игрите с топка. Да даде на родителите знания какво трябва да могат да правят децата с топката според програмата. Развивайте у деца и родители + емоции от игри с топка, съвместни дейности. Култивирайте интерес към здравословен начин на живот, укрепване на здравето, активни игри с топка.

Материал:

Топки

Курс на урока:

Първата част

- Той живее в гората близо до нас, Лекува всички горски хора. Той бърза да помогне на всички - Любезен... (Отговор: д-р Айболит)

Доктор:

Здравейте приятели, всички ме разпознахте! Ела да ме посетиш!

Добър доктор Айболит! Той седи под едно дърво. Елате при него за лечение И крава, и вълчица, И бъг, и червей, И мечка! Лекува всички Добър доктор Айболит!

- О, и кой е този?

Той е най-коварният злодей, С него плашат децата. Той живее в гореща Африка, Носи оръжие в пазвата си. Няма по-страшен разбойник. Кой е това? - ... (Отговор: Бармалей)

Бармалеус:

разпознаваш ли Страхуваш ли се? Да, какво да ме е страх! Сега съм ледена! Сега обичам да ям и да спя, да не хващам и обиждам децата!

Доктор:

Бармалей, ти се разболя от мързел, стана слаб и дебел!

Бармалеус:

Да, аз самият не очаквах! Кой знае как да стане по-добър! Ох ох!

Доктор:

Необходимо е да се лекуваме, да защитаваме и укрепваме здравето, а не да страдаме и страдаме!

Бармалеус:

Не обичам лекарите и ме е страх да се лекувам: горчиви хапчета, безвкусни лекарства, термометри и инжекции!

Доктор:

И аз имам прекрасно сладко "хапче"! В чантата! (взема топката)

Бармалеус:

Какво е това "хапче" момчета? Как се приема!

Доктор:

Те работят с нея!

Бармалеус:

Не мога, не искам!

Доктор:

Не, не искам дума, имам нужда от дума! Сега ще покажа и науча всичко! А вие, момчета, помогнете ми, спасете Бармалей от мързел! Намери си половинка (баща) и давай, здравето отдавна ни чака!

Общи упражнения за развитие (с родители)

Доктор:

Момчета, имате нужда от "вълшебни хапчета" - "Топки". Всички, когато станем сутрин, се радваме на слънцето!

I.P. – изправен държащ топката (баща и дете), обърнати един към друг, краката на ширината на раменете. 1, 3 – вдигнете ръцете си нагоре заедно с топката; 2, 4 – В.П.

Бармалеус:

И ако е студено, вятърът огъва дърветата!

I.P. – застанали един срещу друг (баща и дете), крака на ширината на раменете, топка във вдигнати ръце. 1, 3 – завой надясно (наляво); 2, 4 – В.П.

Доктор:

Сутрин винаги трябва да има добро настроение и ние си подаряваме цветя!

IP - възрастен и дете седят на пода с гръб един към друг, възрастният държи топка в ръцете си. 1-2 – едновременно се обръщат един към друг, възрастният подава топката на детето, 3-4 – I,P.

Бармалеус:

И аз съм тъжен през есента, вятърът повдига сухи клони от земята! VP - седнали на пода един срещу друг, държейки топката с краката си, фокусирайте се върху ръцете си. 1, 3 – повдигнете краката едновременно, 2, 4 – V.P.

Доктор:

Спомнете си как правим слънчеви бани през лятото!

И.П.легнали по корем един срещу друг, държайки топката в прави ръце. 1, 3 – повдигане на ръцете и краката; 2, 4 – В.П.

Бармалеус:

И сега има много листа по земята и просто внимавайте да не стъпите в корените на дърветата

IP - стоите един срещу друг и държите топката пред себе си с ръце. 1, 3 – седнете, 2, 4 – върнете се към V.P.

Доктор:

С какво удоволствие "скачаме в реката" на почивка, когато е горещо

I.P. - възрастният седи на пода със събрани крака, детето стои, разтворени крака, държейки ръцете на бащата. 1, 3 – възрастният разтваря краката си, детето изпълнява скок със събрани крака. 2, 4 - възрастният свързва краката, детето изпълнява отделно скок на краката. Топката почива.

Основни движения (без родители)

Вармалеус:

О, забавлявам се повече, искам да се движа по-бързо! Нека родителите си починат, а ние да продължим по пътя! Виж, Айболит, не пускай топката в реката.

Детето търкаля топката по гимнастическата пейка, без да я изпуска с една ръка.

Доктор:

А ти, Бармалеушка, върви, гледай внимателно, не удряй дървото с челото си! Дете, търкалящо топка по пода, минава между препятствия.

Бармалеус:

Неравностите ни спасяват по пътя, удряйте топката тук и продължавайте! Детето се доближава до обръча, отбива топката на пода в него, като я хваща с две ръце без да се навежда!

Доктор:

Напред, внимавай, бодливи храсти, хвърли топката през тях и заобиколи сам! Детето търкаля топката с две ръце във вратата, прицелвайки се с очи и ръце. Той сам обикаля вратата, хващайки топката.

Бармалеус:

Ура, стигнахме до поляната! Вдигнете топката и я хванете!

Детето хвърля и хваща топката с две ръце, без да я притиска към тялото. (с родители)

Доктор:

Места на полянатамного, всеки ще застане на цвете! Поканете мама, татко, дъждът скоро ще си отиде! (поставете топките върху кръговете)

Играта "Дъжд и палатка"

Време е за почивка! А ако вали? Да се ​​скрием в палатката! Трябва да го измислите заедно и да го изградите над топката!

На поляната, сред цветята (топките) се разхождат мечка, заек, вълк, пеперуда, птица, гъсеница и др.. Всичко имитира техните навици. При сигнал "Дъжд" родителите и децата образуват палатка от различни позиции: изправени, седнали, коленичили и т.н. (вземете децата си топки).

Бармалеус:

На поляната има канавка, хвърляйте топката един на друг! Дете и възрастен стоят от различни страни на залата и хвърлят, хващат топката с две ръце.

Доктор:

На поляната има планина, а зад нея се излива студена вода! Това е звънтящ поток!

Играта "Поток с топка"

Родители и деца се подреждат в колона и подават по една топка отгоре с протегнати ръце. Последният продължава напред. Играта се повтаря, докато първият се върне в началото. Поточето тече по нашите, краката са по-широки, внимавайте!

Опция 1

Родители и деца се нареждат в колона и подават топката между краката от ръка на ръка. Последният бяга напред и отново подава. Играта се повтаря, докато първият се върне в началото. Бармалей: Хайде да се поразходим на поляната, да играем народна игра с мека топка!

Игра "Банер"

Всички застават в кръг. Те избират водещ, хвърлят топка за него и тичат в различни посоки. Неговата задача е да хване топката и да извика "Стандарт". При тази команда всички замръзват на място (Не можете да се движите). А водещият се опитва да нокаутира някого с топката. Ако удари, той става водещ - тича след топката и щом топката попадне в ръцете му, пак вика "Стандарт" и всичко се повтаря...

Вариант 2

Играта „Ловишки зтопка"

Със стрелката се избира хващащият, който взема топката и тича с децата в кръг. При сигнала "Лова" започва да хваща, докосвайки топката. Който се хване, бяга по-нататък. След сигнала за стоп застигнатите вдигат ръце.

Заключителна част

Доктор:

Беше много забавно и интересно да се играе на поляната, не е време за почивка. Масажни топки тук като тук.

Деца и родители извършват масажи на ръце, крака и тяло за себе си и един за друг.

Бармалеус:

Какво ми става, отслабнах, забавлявах се! Все още ще работя, ще играя и ще укрепвам здравето си!

Доктор:

Ела при мен! Чакам! Призовавам всички да обичате физическото възпитание, и с топката като приятели и да пазите здравето си!!!

Изтеглете развлекателния сценарий за седмицата на здравето "Училище с топка"