Урок Трите мечки за яслена група

Резюме на урока за игра за детската група на детската градина (3-та година от живота), тема: "Три мечки"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Учете децата внимателно да слушат приказка и да гледат настолно театрално представление, емоционално възприемайки съдържанието. Формирайте стабилни представи за размер, цвят, количество. Продължете да учите как да построите сграда от строителен материал според указанията на възрастен. Да се ​​подобрят уменията за скулптуриране, лепене, рисуване с пръсти и печати. Развиване на мисленето, зрителната и слуховата концентрация, фината моторика, координацията на думите и движенията.

Оборудване:

Фигури за настолен театър "Три мечки". Фонова картина с изображение на три мечки с различни размери. Чинии и лъжици в три размера. Фонова картина с изображение на столове с три размера, силуетни изображения на три мечки. Лепило. Цветни щипки за пране, силуетни изображения на шапки с кръгло тамбурин, изрязани от дебел картон. Цветни копчета в три размера, картинка на плюшено мече с плетка и разноцветни топки-кръгове в два размера, отговарящи на цвета и размера на копчетата. Геометрични фигури, схематично представяне на къща, направена от тези геометрични фигури. Бои с пръсти, чинии, изрязани от хартия. Бутилки под формата на мечета с изрязана уста, лъжици, зърнени храни в чинии. Лист-фон с изображение на престилка. Печати, подложка с боя. Силуетни изображения на три мечета с различни размери, пликове за кошара с подходящ размер. Малки калъфки за възглавници, ушити от плат. Памучна вата Фонова картина с изображение на лице на мечка без нос и уши, черен и кафяв пластилин. Аудиозаписи: "Вземете мечката в ръцете си."

Курс на урока:

Поздравителна игра "Нашите умни глави"

Нашите умнициглави Те ще мислят много, умело. Ушите ще слушат, Устата да говори ясно. Ръцете ще пляскат, Краката ще тропат. Гърбовете са изправени, Усмихваме се един на друг.

Прожекция на настолен театър "Трите мечки"

Едно момиче, Машенка, напусна дома си и отиде в гората. Тя се изгуби в гората и започна да търси път към дома, но не го намери, а стигна до малка къща в гората. Вратата беше отворена; тя погледна вратата, видя, че в къщата няма никой и влезе. В тази къща живееха три мечки. Една мечка беше баща, името му беше Михайло Иванович. Беше голям и рошав. Друга беше мечка. Тя беше по-малка и се казваше Настася Петровна. Третото беше малко мече и се казваше Мишка. Мечките просто не бяха у дома, а отидоха на разходка в гората. Къщата имаше две стаи: една трапезария, една спалня. Момичето влязло в трапезарията и видяло три чаши супа на масата. Първата чаша, много голяма, принадлежеше на Михайло Иванович; втората, по-малка чаша, принадлежеше на Настася Петровнина, третата, малка синя чаша, принадлежеше на Мишуткина. До всяка чаша сложете лъжица: голяма, средна и малка. Момичето взе най-голямата лъжица супа от най-голямата чаша; след това взе средна лъжица и отпи от средна чаша; после взе малка лъжица и отпи от синя чаша; и супата на Мишутка й се стори най-добра от всички. Момичето искаше да седне и видя три стола близо до масата: един голям - Михайло Иваничев, друг по-малък - Настасия Петровнин и третият малък със синя възглавница - Мишуткин. Тя се качи на големия стол и падна; след това седна на средния стол, беше неудобно; след това тя седна на малък стол и се засмя: беше толкова хубаво. Тя взе синята чаша в скута си и започна да яде. Тя изяде цялата супа и започна да се люлее на стола. Столът се счупи и тя паднана пода Тя стана, взе един стол и отиде в друга стая. Там имаше три легла: едно голямо – Михайло Иванычева, друго средно – Настасия Петровнина, третото малко – Мишенкина. Момичето легна в по-голямата - беше й много просторна; Влязох в гимназия - беше твърде висока; легна в малко легло, беше точно за нея, и тя заспа. И мечките се прибраха гладни и искаха да вечерят. Голямата мечка взе чашата си, погледна и изрева със страшен глас: - Кой отпи от чашата ми? Настасия Петровна погледна чашата си и изръмжа не толкова силно: - Кой отпи от чашата ми? А Мишко видя празната си чаша и изписка с тънък глас: - Кой отпи от чашата ми и разля всичко? Михайло Иванович погледна стола си и изръмжа със страшен глас: - Кой седна на стола ми и го премести от мястото му? Настасия Петровна погледна стола си и изръмжа не толкова силно: - Кой седна на стола ми и го премести от мястото му? Мишко погледна счупения си стол и изписка: - Кой седна на стола ми и го счупи? Мечките дойдоха в друга светла стая. - Кой легна на леглото ми и го мачка? - изрева със страшен глас Михайло Иванович. - Кой легна на леглото ми и го мачка? - не толкова силно изръмжа Настася Петровна. И Михайлик постави стол, качи се в креватчето си и изписка с тънък глас: - Кой легна на леглото ми? И изведнъж той видя момичето и изкрещя, сякаш го режат: - Ето я! Дръж я, хвани я! Искаше да я ухапе. Но Машенка отвори очи, видя мечките и се втурна към прозореца. Прозорецът беше отворен, тя скочи от прозореца и избяга. Така мечките не я настигнаха.

Дидактическа игра "Дайте чиниите на мечетата"

- Маша обърка всичко. Нека помогнем да подредим ястия за мечетата.

Децата поставят чинии и лъжици според размера върху изображенията на мечки.

Приложение "Разсад на мечки на столове"

- Децата залепват фигурите на мечки върху столовете според размера.

Конструкция от строителен материал "Stilchyk"

- Поставете кубче пред вас на масата. Сега вземете лентата и я прикрепете към куба. Като този. Излезе стол. Опитайте се да направите втория стол абсолютно същия, но вие.

Конструкция "Постройте къща за мечки"

- Нека подредим геометричните фигури и да разберем коя къща са имали трите мечки.

Децата подреждат геометрични фигури върху схематично изображение на къща.

Динамична пауза "Три мечки"

Трите мечки се прибираха. (Преместване от крак на крак, люлеене на тялото, ръцете леко заоблени и спуснати покрай тялото)

Татко мечка беше голям, (Застанете на пръсти, вдигнете ръцете си нагоре)

Мама е малко по-ниска, (Свийте леко коленете си, спуснете ръцете си и ги разтворете леко настрани)

И малкият ми син е прост. (Клекни)

Той беше най-малкият (Ходи с дрънкалки)

Джингъл - ла-ла, динг - ла-ла. (Вдигнете ръцете си до нивото на гърдите и разклатете четките на двете си ръце)

Рисуване с пръсти "Каша за мечета"

- Да нарисуваме каша в чиния за мечки.

Децата оставят пръстови отпечатъци върху равнината на чинията.

Дидактическо упражнение "Нахрани мечето"

- Вземете лъжиците и нахранете мечетата с каша.

Децата използват лъжици, за да изсипят каша в отвора на бутилката под формата на мече.

Дидактическа игра "Сложи трите мечета в леглото"

- Време е мечките да спят, сложете ги в леглата си: най-голямата мечка татко - в най-голямото легло,майка мечка - по-малко легло, а бебе мече - в най-малкото легло.

Децата разпръскват пликове с мечета по размер в леглото.

Рисунка с печати "Престилка за плюшено мече"

- Да украсим новата престилка на мечката с шарки.

Децата оставят отпечатъци с печати върху равнината на престилката.

Музикално-движителна пауза „Вземи мечката на ръце“

Децата вземат играчки мечета в ръцете си и изпълняват движения с тях според текста на песента.

Упражнение "Възглавница за мечка"

- За да спи Мишутке добре, нека му направим удобна възглавница.

Децата пълнят калъфка за възглавницата на Мишутка с памучна вата.

Игра с бутони "Мече и топки"

– Малката мечка изплете шапка за малката мечка, помогнете й да разплете кълбовете конци.

Децата подреждат съответните бутони в цветни кръгове-топки с два размера.

Игра с щипки "Шапката на плюшеното мече"

- Нека украсим тамбурината на шапката на Мишутка с цветни щипки.

Децата закачат цветни щипки за коли-тамбурина на капачката.

Скулптура "Портрет на малкото мече"

- Сега нека направим портрет на Мишка.

Децата извайват нос от черен пластилин и притискат изображението на желаното място, разделят парче кафяв пластилин наполовина, разточват топки, сплескват и прилепват ушите към изображението.

Изтеглете резюмето на урока по играта "Три мечки" за детската група на детската градина.