8 упражнения за развитие на творческите способности

Рубрика: Деца в предучилищна възраст, Положително образование, Училищен живот Коментари: 2

Творчество или как да помогнем на детето да мисли творчески

Днес нашумялата дума е креативността, или просто казано, творческите способности, които съдържат много качества и умения. И нестандартно мислене, и творческа смелост, и чувство за хумор, и талантлива лекота. Ах, какъв вкусен коктейл! Чудя се дали креативността е вроден талант или може по някакъв начин да се развият творчески способности при деца в предучилищна и училищна възраст? Мисля, че е възможно! Точно това ще направим сега. Няколко упражнения за развитие на творческите способности

"Архитект" Нека си представим, че на нас, архитектите, ни е дадена задачата да създадем проект за къща. Пишем няколко думи от всякакъв вид на лист хартия - това ще бъдат желанията на клиента, всяко от които трябва да бъде отразено в проекта. Например: мляко, мишка, огледало, топка. Може би вратата на нашия замък ще бъде във формата на миша дупка, в двора ще има фонтан във формата на кана с "мляко" - оцветена вода, ще има мебели под формата на топки и покривът ще бъде огледален! Остава само да нарисуваме нашата фантазия в детайли. Лудост? Разбира се! Това е изчислението: да се оставиш - колкото по-свободно, толкова по-добре!

„Две снимки“ Въпреки това, може да има три, четири и дори десет снимки. Задачата е малка: да намерите някаква връзка между тях и да можете да я обясните. Можете да играете следните игри за деца: залепете различни картинки върху картите, всички карти (трябва да са доста) се раздават на играчите и една се поставя на масата. Играчите се редуват да поставят една картинка като в домино - една до друга. Едно от условията е съседните картинки да са асоциативно свързани помежду си. Детето трябва да може да обясни своя избор. Например: Ще сложа кофа до ябълка, защото там могат да се сложат ябълки. Или: до автобусаЩе сложа снимка на крепостта на билета, защото ходихме на екскурзия до крепостта с автобус. И така нататък.

"Петна и петна" Вълнуваща игра - търсете сюжети и снимки навсякъде: в облаците, в локви, пукнатини по асфалта, петна и дори в очертанията на палачинки! Петна и петна могат да бъдат създадени независимо. И можете малко да усложните задачата: какво ще види художникът в това петно? А пожарникарят?

"10 думи" Ние вземаме всеки предмет и предлагаме 10 подходящи дефиниции за него. А сега напротив – 10 най-неподходящи. А сега 10 прилагателни, които го характеризират и започват с буквата "К", "А" и "М".

"Имена" Представяме се като главни редактори на голям вестник и измисляме имена на всичко: предмети, ситуации, действия, събития, сякаш е материал за първа колонка на нашето издание. Нека тези имена са различни по стил и настроение.

„Какво можеш да измислиш?“ Ние вземаме всеки предмет, да речем кламер, и предлагаме варианти за нестандартни начини за използването му. Кука за играчка за елха? Брънка за верига? Отметка? Не е зле като за начало. Между другото, може да се разтегне, ако е необходимо и дори да се нареже на парчета, ако е необходимо! Колкото повече различни опции, толкова по-добре.

„Как да излезем от ситуацията?“ Нека си представим ситуация от живота - изведнъж, по време на разходка, обувката се счупи. Какво да правя? В близост няма ателие за обувки! Ходи бос? Версия! Заковайте подметката с малки шипове? Вие също можете. Залепете го върху дъвка, увийте го с носна кърпичка, откъснете напълно подметката - всички варианти са добри и подходящи. И сега можете да измислите друга ситуация.

„Направи ми камера“ Нека се огледаме и помислим от какво, от какъв импровизиран материал можете да направите такава играчка? От кутията изпод крема може бибъде, от голяма чаша? Тази игра може да се играе и обратното: как изглежда например топката за тенис? За играчки за елха и пудра, жълто пиленце и топка конец - можете да продължите дълго.

Наздраве за творческо благополучие на всички и нека вашата креативност се проявява във всички области на живота!

Автор: Юлия Билка