Игри и упражнения на тема Дом
Тематична селекция от игри и упражнения, тема: "Къща"
Автор: Давидова Светлана Алексеевна.
Цели:
Учете децата ясно да разбират и разграничават понятията „висок“ и „нисък“. Затвърдете способността да броите до три, да сравнявате агрегатите "едно-много". Формирайте пространствено образно мислене. Да се запознаят с геометричната фигура „квадрат“. Практикувайте ясно произношение на звуци и ономатопея. Развиване на разбирането и използването на предлозите в езика на децата върху, в, под, с. Учете децата да съпоставят числата със съществителните. Продължете да се учите да рисувате с пръсти, оставяйки отпечатък на правилното място; да извайвате от пластилин по метода "директно валцуване"; поставете детайлите на изображението на желаното място. Развийте вниманието на речта, фините движения на фините двигателни умения.
Оборудване:
Картина за фон "небе и земя", фигурки на слънце, облаци, къщи, цветя. Картинки с изображение на една и две къщи, карти с числа "1" и "2". Фонова картина с изображение на повдигащ кран, детайли под формата на блокове с врати и прозорци, покрив; лепкави моливи. Сдвоени снимки с изображение на къщи. От дизайнера са построени едно-, дву- и триетажни къщи. Дървени шпатули. Многоцветни щипки. Голям строителен материал, различни атрибути за пистата с препятствия. Картина-схема на къща, детайли на тези къщи, изработени от цветен картон. Рисунка на къща с празни прозорци, жълта боя с пръст Лист хартия с начертани две вертикални линии, пластелин. Образователна игра "Вземете ключа от замъка". Снимка на три къщи. Фигури на жирафи, хипопотами и змии. Аудиозаписи: „В гората има дървена къща“, „Искам да построя къща“.
Съдържание:
Игра с пръсти "Нова къща"
Чук чук чук чук чуктук! Вземи чука приятелю! (Децата удрят юмрук в юмрук, редувайки ръцете)
Ще построим нова къща, (В тази къща има прозорец. Палците образуват рафт, останалите са свързани с "покрив")
Има още един по-горе. (Вдигнете ръцете си нагоре, без да променяте позицията на пръстите си)
На покрива има тръба. (Вдигнете свит юмрук с изпънат показалец)
Къщата е готова, каним гости: Върни се! (Покажете подканящ жест с ръка)
Дидактическа игра "Къща на планината"
- На картината са нарисувани небето и земята.
- Покажи ми небето. Покажете земята. Вземете къщата в ръцете си и я прикрепете към снимката. В коя част на снимката поставихте къщата, на небето или на земята? Защо? Нека поставим слънцето и облаците на снимката. Къде слагаш слънцето и облаците? Към небето. Нека около къщата ни растат красиви цветя. Къде ще подредите цветята? Около къщата, на тревата.
Дидактическа игра "Колко къщи?"
Пребройте къщите на картинката и ги маркирайте с цифри.
Приложение "Да построим къща".
Повдигащ кран, Той е над всички! Той постави покрив на къщата. Той построи и стените! Това е - построена къща!
- Да построим къща. Очертайте първия етаж с вратата. Отгоре поставете втория етаж с прозорци. Поставете покрива още по-високо. Построена е нова къща, колко врати (прозорци, етажи) има?
Двойка снимки "Къщи"
- Снимките са изгубени. Намерете абсолютно същата снимка. (Децата намират точно същата картина като тяхната. Снимките са разположени на килима,и техните двойки звучат на децата).
Дидактическо упражнение "Висока-ниска къща"
- Пред вас има къщи. Да ги преброим. Едно две три. Погледнете внимателно, коя от къщите е най-високата? И кое е най-ниското? Пребройте колко етажа има най-високата сграда? Колко етажа има най-долната къща? Колко етажа има средната къща?
- Сега ще покрия и трите къщи с носни кърпи, а вие ще познаете къде е скрита всяка къща. Под каква кърпа се крие най-долната къща? Най-високо? Средна къща?
Игра с щипки "Красива ограда"
- Ето ги дъските, а ето и щипките. Нека ги направим красива ограда за нашите къщи.
Динамична пауза "В процес на изграждане"
- Трябва да пренесем строителния материал на строителната площадка. ще помогнеш ли
Децата носят голям строителен материал от едно място на друго, преодолявайки препятствия (пънове, „локви“ и др.)
Строителство "Поставете къщата"
- Снимките показват схема на къща, която ще очертаете и построите сами. Вземете детайлите и ги поставете на правилното място на диаграмата. Там, където е начертан триъгълен покрив, поставете там цветен триъгълник, където има квадратен прозорец, поставете квадрат.
(В архива с урока има снимки с подобна задача за най-малките, има едноетажни къщи).
Упражнение "Какви звуци чувате у дома?"
Как свири чайникът? Z-z-s. Как звъни будилникът? Z-z-z. Как капе вода от крана? Кап-кап-кап Как работи татко с бормашина? F-F-f. Как бръмчи прахосмукачката? Уау уау. Как гостите чукат на вратата? Чук-чук-чук.
Рисуване с пръсти "Светлини светнаха в прозорците на къщите"
- Дойде вечерта, стана тъмно. Трябва да включите светлината и тогава прозорците в къщите ще светят с ярка светлина. Потопетепръст в жълта боя и го залепете на прозореца.
(За най-малките има опростена снимка в архива).
Музикална игра с пръсти "В гората има дървена къща"
(Провежда се с аудиозапис).
Ръкоделие "Стълба"
- Трябва да поправим старата стълба, чиито стъпала са счупени. Вземете пластелин. Развийте две тънки колбаси, поставете ги една до друга и закрепете към тях стъпала (кибритени клечки).
Качваме се по стълбата Нека преброим всички стъпки: Едно, две, три, четири, пет — Много е забавно да броиш! Едно, две, три, четири, пет — Много забавно за ходене!
Дидактическа игра "Вземете ключа от ключалката"
Децата взимат ключове за ключалки от същия цвят и ги отварят.
Къща на моравата, Всички врати са заключени. Ние ще вземем всички ключове И ще отворя колибата.
Дидактическа игра "Чия къща?"
На снимката са показани три къщи - висока, долна и ниска. Децата чуват три фигури - жираф, хипопотам и змия.
- Деца, помислете кой в коя къща живее? В коя къща живее жирафът? В най-високата къща. Защо реши така? А в коя къща живее хипопотамът? Хипопотамът живее в къщата отдолу. Защо? Сега помислете и кажете - коя къща е подходяща за змия? Най-ниската къща е подходяща за змия. Защо?
Музикално-ритмично упражнение "Искам да построя къща"
Децата сами избират своите музикални инструменти и ги използват, за да „свирят“ на звуците на музиката. (Поддържа се под едноименния аудиозапис).
Изтеглете тематичната селекция от игри и упражнения на тема "Дом"
PS
Този раздел съдържа материал по същата тема, но проектиран под формата на класове за деца на 1-2 и 2-3 години. Много (но не всички) игри от тази тематична селекция се използват там, а има и такиванякои други, нетематични елементи на урока (поздравления и др.).