Класове за деца от 1-ва младша група по приказката Котката, лисицата и петелът

Резюме на урока по игра за деца от 1-ви младши, детска група на детската градина, тема: „Приказка „Котката, лисицата и петелът“

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Продължете да учите децата да слушат внимателно приказка. Да гледат представление на настолен театър, да възприемат емоционално съдържанието. Да запознае децата с приказката "Котката, лисицата и петелът". Обогатете речника на децата по темата. Затвърдете знанията за числата "1", "2", "3", умението да броите и да маркирате резултата от изчислението с число. Формират устойчиви представи за големина, количество, цвят, геометрични фигури. Практикувайте скулптуриране, лепене, рисуване с пръсти и моливи. Развийте способността да повтаряте движения след учителя. Развиване на мисленето, двигателните умения, зрителната и слуховата концентрация, координацията на движенията. Култивирайте интерес към приказките.

Оборудване:

Фигури за настолен театър. Детски музикален инструмент "гусли". Фонова картина с нарисувани тъмни силуети и цветни силуетни изображения на котка, петел, лисица и колиба. Фонова картина с нарисувани шушулки, шушулки с четири размера, изрязани от зелен картон. Диаграма с изображение на котка, изработена от геометрични фигури, тези геометрични фигури са изрязани от оранжев картон. Грах (без черупки), торбички, лъжици, квадратчета от кадифена хартия. Солено зелено тесто. Тави с грис. Празна картина с изображение на къща и петел, зелен пластилин. Празна картинка с изображение на грахово зърно, зелени пръстови бои, цветна силуетна картинка "петел", лепило. Празна картина "китара", моливи. Многоцветни щипки, силуетни изображения на петел без опашка, изрязани от дебел картон. Копчета в различни цветове, два различни размера; картина "хижа" с отворкапаци и залепени кръгове, копчета с подходящ цвят и размер. Зелени картонени шушулки, сгънати наполовина с кръгове, нарисувани вътре (четири, три и две), зелени кръгове-грах. Млад зелен грах в шушулки. Аудиозаписи: песента "Петел", музика, изпълнена на арфа.

Курс на урока:

Поздравителна игра "Нашите умни глави"

Нашите умни глави Те ще мислят много, умело. Ушите ще слушат, Устата да говори ясно. Ръцете ще пляскат, Краката ще тропат. Гърбовете са изправени, Усмихваме се един на друг.

Прожекция на настолен театър "Котката, лисицата и петелът"

Котка и петел живеели в малка колиба в гората. Котката стана рано сутринта, отиде на лов, а петелът Петя остана да пази къщата. Той ще почисти всичко в колибата, ще помете пода, ще скочи на стълба, ще пее песни и ще чака котката. Една лисица тичаше, чу петел да пее и искаше да опита месо от петел. Тук тя седеше под прозореца и пееше:

Петел, петел, Златен гребен, Погледни в прозореца - Ще ти дам едно грахово зърно.

Петелът погледнал през прозореца, а тя го грабнала и го отнесла. Петелът се уплашил, викал: - Лисицата ме носи над тъмни гори, над високи планини. Коте братко, спаси ме. Котката не беше далече, чу го, хукна след лисицата, колкото можеше, взе петела и го отнесе у дома. На другия ден котката отива на лов и казва на петела:

- Виж, Петрика, не гледай през прозореца, не слушай лисицата, иначе тя ще те отведе, ще те изяде и няма да остави кост след себе си. Котката си отиде, а петелът Петя изчисти всичко в колибата, помете пода, скочи на стълба - седи, пее песни, чака котката. И лисицата вече е тук. Тя отново седна до прозореца и запя:

Петел, петел, Златен гребен, Погледни в прозореца - Ще ти дам едно грахово зърно.

Петелът слуша и не наднича. Лисицата хвърли шепа грах в прозореца. Петелът кълве грах и наднича през прозореца. Лисицата казва: - Какво е, Петя, колко си се възгордяла? Вижте колко много грах имам. Петя погледна навън, а лисицата - хап-драп - го грабна и го отнесе. Петелът се уплашил, викал: - Лисицата ме носи над тъмни гори, над високи планини. Коте братко, спаси ме. Въпреки че котката беше далеч, той чу петела. Подгонил лисицата колкото могъл, настигнал я, взел петела и го довел у дома. На третия ден котката отива на лов и казва: - Аз днес ще ходя на лов надалеч, а ти ще крещиш - няма да чуя. Не слушай лисицата, не гледай в прозореца. Котката отиде на лов, а петелът Петя изчисти всичко в колибата, помете пода, скочи на стълб - седи, пее песни, котката чака. И лисицата отново е тук. Седи под прозореца и пее песен. А петелът Петя не поглежда. Лисицата казва: - Тичах по пътя и видях: караха мъже, носеха просо, единият чувал беше пълен на дупки, всичкото просо беше разпиляно по пътя и никой не го прибираше. Можете да го видите от прозореца, погледнете. Повярвал петелът, погледнал навън, а тя го грабнала - хап-драп - и го отнесла. Тъй като петелът не плачеше, тъй като не пищеше, котката не го чу и лисицата отнесе петела у дома. Котката се прибира, но петелът го няма. Котката горяла, котката горяла - нищо да не се прави. Трябва да отидеш да спасиш приятеля си, вероятно лисицата го е завлякла. Котката отиде на базара, купи ботуши, син кафтан, шапка с перо и музика - арфа. Той стана истински музикант. Вървейки през гората, той видя една колиба, а там лисица палеше печката. Тук котката стоеше на верандата, удари струните и пееше:

Дрънкалка, дрънкалка, гъска, Златни струни. Лисицата у дома ли е? Излез, лисице!

Не можете да извадите лисицата от фурнатада замине, но да не изпрати никого. Затова тя казва на петела: - Върви, Петър, виж кой ме вика и бързо се връщай! Петелът Петя изскочи през прозореца, а котката го грабна и избяга вкъщи. Оттогава котката и петелът отново живеят заедно и лисицата вече не им се показва.

Дидактическа игра "Намерете сянката"

- Поставете героите от приказката и техните фигурки върху съответните сенки.

Дизайн "Котка"

- Кой спаси петела? котка Оформете формата на котка от оранжеви геометрични фигури.

Дидактическа игра "Котка и петел хижа"

- Поставете петела на прозореца. Затворете капаците, така че лисицата да не може да го достигне. Поставете многоцветни бутони върху кръгове с подходящ цвят и размер.

Арт занимание "Грах за петела"

- Толкова е пораснал грахът. Поставете петела върху планината от грах и залепете. И сега завършваме с пръсти още грах.

Наблюдение на музикалния инструмент "Гусли"

- Вижте, това са гусли - музикален инструмент. Гъските имат струни, ето ги. Ако докоснете струните, те ще прозвучат.

Рисуване с моливи "Гуселка"

- Начертайте струните на гуселите с моливи.

Слушане на музика "Свирене на арфа"

Учителят поставя аудиозапис на играта на този музикален инструмент.

Игра с щипки "Петел"

- Направете красива опашка на петел от цветни щипки.

Рисуване върху крупа "Лакомство за петел"

– Нарисувайте полка точки, оставяйки кръгли отпечатъци с пръстите си.

Динамична пауза "Петел"

Децата се разхождат из стаята, вдигат високо колене и размахват ръце под песента „Петел“.

Игри с грах

- Това са грах. Може да се каже и - грах. Колко грах имаш вчинии? много. Сега вземете едно парче с пръсти. Как наричаш това нещо? Грах. Преместете цветните хартиени постелки по-близо до вас. Какъв цвят е вашият килим? А ти? имаш ли Такава хартия се нарича кадифена хартия. Прокарайте дланта си върху хартията, а сега и пръстите си. Как се чувства тази хартия? Тя е груба, гъделичка дланта и пръстите си. Спомняте ли си името на тази хартия? Оксамитова Повторете тази дума и се опитайте да я запомните.

Чуйте стихотворение за деца:

Беше ни скучно в къщи сами, Имат шепа грах.

- И ние ще вземем шепа грах. Хванете граха с всичките си пръсти и дланта на ръката си. Като този. Това се нарича шепа. Вземете всички шепи грах от чиниите си и ги поставете върху кадифената хартиена подложка. Тук научихме още една нова дума - шепа. Повторете го и го запомнете. А сега слушаме стихотворението по-нататък и играем с грах. Разточваме малък грах в ръцете си, Бързо стават пъргави, пръсти и длани. Покрийте горната част на граха с длан и навийте на руло. Ето как: напред и назад, с кръгови движения, рисуваме кръг.

За да продължите играта, Необходимо е да кажете на пръста: „Пръст, пръст, добрият ми, Притиснете точките към постелката."

- Нека всички кажем тези думи заедно: "Пръст, пръст, мой добър, притисни точките към килима." Нека повторим още веднъж, всички заедно, заедно. Сега можете да притиснете граха с пръст към постелката.

Рисуване върху крупа "Лакомство за петел"

– Нарисувайте полка точки, оставяйки кръгли отпечатъци с пръстите си.

Дидактическо упражнение „Разстелете грах в шушулки“

- Отворете шушулката и сложете граха в нея. Колко грах се побират в малка шушулка? Три грах. И колко грах се побират в голяма шушулка? многограх

Дидактическа игра "Грахови шушулки"

– Намерете място за всяка грахова шушулка.

Барелефна скулптура "Погледни през прозореца - ще ти дам грахово зърно"

- Откъснете парчета зелен пластилин, направете грах от тях и ги натиснете в картината.

Ръчна изработка "Гарници"

– Разточете зеленото тесто, така че да излязат шушулките. Сега вземете граха и го натиснете в шушулката.

Упражнение "Напълнете торбата с просо"

- Момчета, вземете лъжици и внимателно напълнете тези торби с просо.

Дегустация на млад зелен грах в шушулки

Учителят разпределя зелен грах в шушулки и провежда дегустация.

Изтеглете резюмето на урока за игра за деца от третата година от живота, темата: „Приказката „Котка, лисица и петел“