Конспект на интегрирания урок по художествена литература и изобразително изкуство в средната група на Кораблик

Конспект на интегрирания урок по художествена литература и изобразително изкуство в средната група на детската градина "Кораблик"

Автор на урока: Светлана Алексеевна Давидова, учител-методист от най-висока квалификационна категория, детска градина № 1, Феодосия.

Програмно съдържание:

Запознайте децата със стихотворението „Кораб“ на Светлана Сирена (Котляр), помнете едноименното стихотворение на Агния Барто. Да се ​​научите да разбирате характерните нюанси в стихотворението. Научете децата да извайват кораб от блок пластилин, като отрязват излишното с купчина и допълват други детайли. Покажете взаимовръзката на методите на скулптура, рисуване и конструиране. Създайте условия децата свободно да избират съдържанието на картинката върху платното. Развиване на слухово внимание, фини двигателни умения, творческо въображение. Формиране на интерес към поетичния литературен жанр.

Оборудване:

Картини с изображение на кораб и делфини, листове хартия с нарисувани квадрати, цветни моливи, ножици, стекове, клечки за зъби, цели пръчки пластилин, дъски за моделиране, синя хартия, изобразяваща морето, фигури от "Kinder Surprises".

Кораб, работа на деца от средната група на детската градина

Курс на урока:

Вижте тази снимка и чуйте стихотворението на Светлана Сирена.

Четене на стихотворението "Кораб"

Лодката плаваше по вълните, Платното се издигна до облаците. Вълни се издигаха встрани, Те се разбиха около кораба.

Не намери път за него, Кой би могъл да го спаси? Страшно е да се изгубиш в морето... Къде е брега, къде е границата?

И делфините помогнаха, И лодката беше изнесена. Важно е да плувате напред И те се държаха смело.

Те не се страхуваха от бурни вълни, Това се втурна от всички страни. Много умни делфини, Въпреки че морски домакини.

Корабът беше много щастлив, Че притокът на приятели на отряда. Тоймалко уморен, Защото се изгубих.

Той събра всичките си сили, И се задържа, не стенеше. Той плуваше напред доста смело, Много умело държеше волана.

Ето го брега, ето го земята! О, благодаря ви приятели! Никога няма да те забравя, Ще се радвам да се срещнем отново!

Хареса ли ви стихотворението? Опитайте се да докажете, че това е стихотворение, а не разказ. Какво стана с лодката в морето сред вълните? Кой помогна на лодката? Какви думи използва лодкарят, за да му благодари за спасяването на делфините?

Предлагам ви сами да направите лодките и след това да играете с тях.

Рисуване и изрязване на "платно"

Децата са поканени да използват цветни моливи, за да оцветят платно - квадрат, начертан върху лист бяла хартия. Можете да нарисувате всеки предмет върху платното (слънце, цвете и т.н.), можете да украсите платното с шарки или цветни ивици. След това децата изрязаха с ножици квадратно платно.

Пръстова гимнастика "Кораб"

И е време да играем, да протегнем пръсти. В това ще ни помогне стихотворението на Агния Барто „Корабът“.

Лодка плава по реката. Носи се отдалеч. (Направете лодка от дланите си и имитирайте как се носи и се люлее)

Има четири на лодкатаМного смели моряци. (Покажете четири пръста с една ръка и завъртете четката на тази ръка навреме)

Те имат уши на темето, (Поставете ръце на главата си, показвайки ушите си)

Имат дълги опашки. (Вземете едната си ръка назад зад гърба, показвайки опашката с вълнообразни движения с цялата ръка)

И само котките са страшни за тях, Само котки и котки! (Направете котешки нокти от пръсти и имитирайте драскане)

Лайсна "Кораб"

Ъглите се изрязват от един тесен ръб на един блок пластилин с помощта на купчина, така че да се получи острият нос на кораба. Отрязват се триъгълни парчетаот другата страна на кораба са прикрепени задните надстройки. Всички детайли са изгладени и нивелирани. Платно от цветна хартия се пробива с клечка за зъби и се забива в центъра на кораба. Можете да предложите на децата да направят флаг на мачта от пластилин. Отбелязва се оригиналността и проявлението на творчеството в детските творби.

Дихателно упражнение "Вятърът развява платната"

Предложете на децата да раздуят платното на лодката си с различна сила – слаб бриз, усилващ се вятър, силен вятър, буря. Уверете се, че децата не издуват бузите си.

Загряване на продуктите

На децата се предлага син плат или хартия, изобразяващи морето. Можете да предложите малки фигурки на хора или животни от Kinder Surprises, които можете да поставите на палубата на кораба и да победите продукта си. От малък строителен материал децата могат да построят кей или банка.

Изтеглете конспекта на интегрирания урок за средна група "Кораб"