Обобщение на урока Мишка и мишка за деца от 2-ра година от живота

Игрова дейност за деца от втората година от живота, тема: "Мишка и мишка"

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна.

Цели:

Да запознае децата с литературни произведения за мишки. Да запознае децата с формата на сфера и куб. Затвърдете знанията за количеството (едно-много) и размера (голямо-малко). Продължавайте да учите децата да се движат в пространството (нагоре-надолу, наоколо), да разбират и следват словесни инструкции. Формирайте способността да разточвате осолено тесто с кръгови и прави движения на дланите, залепете детайлите на изображението на правилното място. Развиване на фината моторика на ръцете. Култивирайте приятелски отношения с връстниците.

Оборудване:

Играчки, изобразяващи мишки по брой деца (едно повече от останалите), играчки "Лисица" и "Котка". Картина, изобразяваща мишка, лък, изрязан от хартия, лепило-молив. Аудиозаписи: „Песента на мишката“, „Котки и мишки“, „Игра с мишката“, „Приспивна песен“ от Моцарт. Жълто и розово солено тесто, играчки ножове, моливи. Кутии с изрязани кръгли и квадратни отвори, топчета и кубчета с подходящ размер. Жито, лъжици, тенджери и чинии от съдове за кукли. Три къщи, фигури на куче, котка, мишки. Извиваща се пътека, нарисувана върху лист хартия, картонен силует на мишка. Пейка, постелки, "тунел". Тамбури. Рисунка на мишка в кръг-"бъбрек", молив.

Курс на урока:

Поздрав

Една мишка ни дойде на гости, Тя сложи панделка на конската опашка. Ден, ден, дона, дона, А днес ... (името на детето) у дома?

Приложение "Лък за мишка".

Прикрепете лъка към опашката на мишката. Сега нанесете лепило върху лъка и го залепете към опашката.

Сравнение на размера на мишка и мишка бебе

- Мишката не е дошла сама, а заеднос детето си като цел. Какъв е размерът на мишката? малък. А коя е най-голямата мишка? Мишката е голяма. - Кой е голям? Мишка. Кой е малък? Мишка.

Дидактическа игра "Хайде да вземем мишката в ръцете си"

Вземете мишката в ръцете си и я вдигнете по-високо. Размахайте една златна монета над главата ми. Поставете мишките на пода и се разходете наоколо. Разходете се из стаята и се върнете при него. Мишката седеше и чакаше през цялото време, не избяга. Вземете го на ръце, прегърнете го силно. Мишката иска да спи, мишката трябва да бъде приспана: — Чао-чао, чао-чао, заспивай скоро.

Слушане на музика от "Приспивна песен" от Моцарт

Децата слушат записа.

Динамична пауза "Игра с мишка"

Децата изпълняват движения към текста на песента.

Дидактическа игра "Кой живее в къщата?"

Пред децата се показват три къщи. Има малка къща-теремок. Той не е нито нисък, нито висок. Някой живее ли в барака? (Децата почукват с юмруци). Уф уф! Кой е там? Ха-ха! Кой е тук? Познахте ли кой живее в Теремочка? куче.

Има малка къща-теремок. Той не е нито нисък, нито висок. Някой живее ли в барака? Мяу мяу! Кой е там? Мяу мяу! Кой е с нас? Познахте ли кой живее в Теремочка? котка!

Има малка къща-теремок. Той не е нито нисък, нито висок. Някой живее ли в барака? Пи-пи-пи! Пи-пи-пи! Кой седи в къщата? Кой скърца в къщата? Там седи мишка, тя е тази, която пищи.

Упражнение "Могила от зърно за мишка"

Необходимо е да се хранят мишки със семена. Тук сложих по една семка на всяка чиния. Колко семена има в чинията? Едно семе. Това не е достатъчно - мишката няма да може да изяде едно зърно. Трябва да поставите много семена в чинията. Вземете лъжици и изсипете зърнените култури от тигана в чиния за сервиранемишка

Дидактическо упражнение „Води мишката до дупката“

На лист хартия е нарисувана криволичеща пътека, по която децата тичат "мишки" - силует от картон.

Движеща се игра "Котка и мишка"

Мишки водят хоро. Котка дреме в тревата. Тихо, мишки, не вдигайте шум, Не събуждайте котката Васка. Как ще се събуди котката Васка, Ще разбие цялото хоро. Котката Васка се събуди — Бягай, хоро!

Скулптура от солено тесто "Лакомство за мишки"

От жълтото солено тесто децата разточват кора, притискат я с длан и правят дупки, оставяйки отпечатъци от задната страна на молива. От розово солено тесто се разточва наденица и се нарязва на парчета с играчки ножове.

Дидактическа игра "Кубчета и топки"

Мишката обича да влачи всичко в дупката. Тук рисуваше кубчета и топчета. И не може да бъде влачен в бъбрека. Помогни му. Натиснете топките в кръглия отвор. И кубчетата са в такъв квадратен отвор.

Четене на откъс от приказката на Виталий Бианки „Лисицата и мишката“

Учителят придружава думите с действия с играчки.

- Мишко, Мишко, защо ти е мръсен носът? - Копаене на Земята. - Защо копаете земята? - Направих норка. - За какво е направена норка? - Да се ​​скрия от теб, Лис.

Рисунка с молив "Скрий мишката"

- За да не намери гората входа на дупката на мишката, нека я скрием. (Децата оцветяват входа на дупката с молив).

Динамична пауза "Котки и мишки"

Към едноименната песен децата се качват в „тунела“, ходят по пейката, скачат по килимчетата.

Музикално-ритмично упражнение "Мишка с тамбура"

Нашата мишка взе тамбурата, Издаваше звуци с лапата си. Той играеше различно, Той подражаваше на Мишчи-мами.

Под музиката на „Песента на мишката“ децата бият ритъма с тамбура.

Изтеглете резюмето на сесията на игратав яслена група на ДГ "Мишка и Мишка".