Посещение на матрьошка, резюме на интегриран урок за развитие на речта и визуалната дейност

Резюме на интегрирания урок в старшата група на детската градина, тема на урока: „Посещение на куклите за гнездене“

Автор: Овчинникова Марина Александровна, музикален ръководител на детска градина Шляпниковски, район Ордински.

Цел на урока:

Запознаване на децата с народна играчка - матрьошка чрез интегриране на часовете по музика и деня.

Задача:

1. Да запознаете децата с историята на куклата. 2. Направете играчка самолет - матрьошка. 3. Да се ​​развие емоционална чувствителност към народната музика. 4. Развиване на интереса на децата към народното творчество. 5. Развиване на творческите способности на децата чрез участие в народното творчество и приложното изкуство. 6. Култивирайте любов към народното творчество.

Форми и средства на обучение:

Визуални изкуства, игри, практически, музикални, визуални.

Материално-техническа поддръжка:

Музикален съпровод (руска народна мелодия "Руска хижа", мелодия на песента "Влак", руска народна мелодия "На горе то калина" в обработка на Ю. Чичиков, руска народна мелодия "Ковпачок", песента на Ю. Вережников "Руска матрьошка", песен "Матрёшка" музика на З. Левина, думи на З. Петрова, руски народни мелодии в записа, руска народна мелодия в обработка на Т. Ломов, руска народна песен "Руска матрьошка") медийни ресурси (презентация "Руска матрьошка"), Костюм за матрьошка, кърпички за момичета, музикални инструменти (лъжици, тамбура, голяма, малка тамбура, дървена дъска), къща за матрьошка, ограда, пейка.

Дизайн:

До прозореца има маси, на които лежат празни матрьошки. В центъра на залата има къща за кукли. В близост до къщата има пейка, ограда и цветна леха.

Курс на урока:

1 блок. Организационни.

Към саундтрака на руската народна мелодия „Рускикъща" децата влизат в залата и сядат на столове.

Музикален директор:

Здравейте деца, Момичета и момчета! Радвам се да ви видя всички I В моята музикална зала.

Деца:

Добър ден!

Музикален директор:

Момчета, обичате ли да посещавате?

Деца:

Да, обичаме го!

Музикален директор:

Гатанката за куклата

Червена копринена кърпа, Ярък сарафан с цвете, Ръката почива В дървени страни. И вътре има тайни: Може би три, може би шест. Тя се изчерви малко. Това е руско...

Деца:

Матрьошка

Музикален директор:

Точно така, кукла!

Пътеката няма да е близо, така че не се притеснявайте! Забавляваме се с музика, винаги е добра! Е, готови ли сте за дълго пътуване?

Деца:

Така.

Музикален директор:

Но какво ще посетим?

Деца:

На парен локомотив!

Музикален директор:

Всички вие стоите зад мен, Върнете се един по един! Аз съм вашият нов локомотив, Нищо, няма колела! Един по един ще вървим, Зад файтона има фургон.

Под музиката на песента "Влак" (CD "Танцуващо бебе" от Т. Суворов) децата изпълняват музикални и ритмични упражнения. Децата забелязват къщата, от която излиза матрьошката.

2 блок. Образователни и занимателни.

Матрьошка:

Здравейте деца!

Деца:

Здравей, матрьошка!

Матрьошка:

Аз съм кукла, аз съм кукла! Винаги се усмихвам дори с момчетата в моите приятели. Роден съм на село и успях да стана известен. Бузки, много кръгли А на главата има шал, като ярко цвете.

Звучи руската народна мелодия на песента "На горе-то калина" в обработка на Ю. Чичиков,матрьошка изпълнява танцови движения, децата пляскат с ръце.

Матрьошка:

Не бях сам в къщата, а с приятелките ми.

(Дава на музикалния ръководител играчка матрьошка).

Музикален директор:

Но къде са те, вашите приятелки? Виждате ли се с приятелки?

Деца:

Необходимо е да отворите матрьошката и да вземете приятелки.

(Музикалният ръководител отваря матрьошката и поставя всички матрьошки на масата).

Музикален директор:

Момчета, какво знаете за такава руска народна играчка като кукла?

1 дете:

Матрьошка на прозореца В ярък сарафан, И цялото семейство е в кукла Като в дървена къща.

2 деца:

Всички обичат кукли за гнездене Многоцветни дрехи: Винаги невероятно боядисани Много ярки и красиви.

3-то дете:

Те са благородни играчки, Сложни и режийни. Матрьошките са известни навсякъде Много ги харесваме.

Музикален директор:

Браво момчета! И сега ще ви разкажа малко за историята на създаването на руската кукла.

Първата кукла за гнездене се появи в Русия много отдавна, преди повече от 100 години. (Слайд 2 от презентацията "Руска матрьошка")

Веднъж от Япония донесоха играчка - дървен японец с голяма глава. Отваряте я и там е същата играчка, отваряте втората и там е третата. Руските занаятчии много харесаха тази играчка. (Слайд 3 от презентацията "Руска матрьошка")

Те я ​​промениха в руски сарафан с престилка, вързаха ярък шал на главата й, нарисуваха красивите й очи и сложиха ярък руж на бузите й. И я нарекоха старото руско име - Матрешей. Най-известни са три вида кукли: (Слайд 4 от презентацията "Руска матрьошка")

Семеновска матрьошка, Захорска матрьошка и Полховско-Майданска матрьошка. Имената им зависят от мястото, където са изрисувани.

Нека разгледаме по-подробно и трите вида кукли. (Слайд 5 от презентацията "Руска матрьошка")

В град Семенов има център за рисуване на матрьошки. Оттук и името - Семеновска кукла. Особеността на рисуването на тази играчка е, че цялата престилка на тази кукла е заета от букети цветя. Основният цвят е...

Деца:

Жълто, лимонено, зелено, малиново.

Музикален директор:

Правилно си забелязал.

Играта "Матрьошка - Матрьошка"

Е, момчета, не се прозявайте И всички се изправят в кръг. Искаш ли да поиграем малко? След това се облечете като матрьошка.

От децата се избират 3 матрьошки. На главите им се връзват кърпи. Те клякат в центъра на кръг, образуван от други деца. Децата вървят в кръг и пеят песента "Матрёшка" по руската народна песен "Ковпачок":

Ех, матрьошка, матрьошка Алена кърпичка Сарафан на цветя. Нахранихме те, Изядохме те. Изправиха го на крака Принуден да танцува. (говорейки) Танцувай колкото искаш, Изберете кого искате.

(Слайд 6 от презентацията "Руска матрьошка").

Музикален директор:

Следващата матрьошка от село Загорск е Загорската матрьошка. Тези матрьошки са винаги по сарафани, блуза с бродерия, на главата...

Деца:

Носна кърпичка

Музикален директор:

И над сарафана...

Деца:

Престилка.

Музикален директор:

Шал матрьошка украсява картината.

Нашите момичета са кукли Краката ви не са ли уморени? Отидете в центъра на залата Покажи ни как танцуваш. И вие не се прозявайте На музикасвири на инструментите.

(Момичетата изпълняват танцова картина „Матрьошка“ към песента „Руска матрьошка“. Момчетата свирят на музикални инструменти).

(Слайд 7 от презентацията "Руска матрьошка").

Музикален директор:

И третата кукла за гнездене от село Полхов - Майдан. Тези матрьошки нямат сарафани и престилки. Вместо това е условен овал върху двуцветно поле, върху което има много ярки цветове. На главата има половин купа с цветя (Слайд 8 от презентацията „Руска матрьошка“).

Матрьошка

Ах, матрьошка - матрьошка. Добре е да не се казва! Много обичат децата с теб Играйте в детската градина!

Музикален директор:

И нека изпеем песен за куклите.

Децата изпълняват песента "Матрьошка" по музика на З. Левина, думи на З. Петрова, след песента децата сядат на масите, на които има заготовки за правене на плоски матрьошки.

Музикален директор:

А сега, мили деца, Затворете очи за момент. Забравете за тревогите, умората, В крайна сметка чудесата ще започнат сега!

Днес вие и аз ще направим всеки своя собствена кукла за гнездене.

(Слайд 9 от презентацията "Руска матрьошка").

3 блок. Продуктивен.

Скулптура "Матрьошка"

Децата сядат на маси, върху които лежат заготовки за правене на плоски матрьошки.

Нашите кукли за гнездене ще бъдат плоски и ще ги направим от пластилин, грах и кафе на зърна. Да се ​​захващаме за работа.

В записа звучат руски народни мелодии, деца с музикален ръководител правят плоски матрьошки.

4 блок. Отражение.

Музикален директор:

Нашите кукли за гнездене са готови.

Вие, мили мои момчета, не искате да танцувате Показвайте един на друг своите матрьошки.

Деца изпълняваттанц на руска народна мелодия в обработка на Т. Ломов.

Музикален директор:

А сега, момчета, искам да ви попитам какво ново научихте днес?

(Музикалният ръководител и децата изпълняват руската народна песен „Руска матрьошка”).

Музикален директор:

Хареса ли ви, момчета, да посетите куклата Матрьошка?

Деца:

Толкова много ми хареса.

Музикален директор:

И защо ти и аз тренирахме днес?

(Отговори на деца).

Нека кажем една вълшебна дума на нашата матрьошка, че ни е домакин. каква е тази дума

Деца:

Благодаря!

Матрьошка:

Е, сега е време да се разделим. Довиждане!

Деца:

Довиждане!

Музикален директор:

И е време да се върнем в нашата група. Всички се качват на локомотива и излизат от залата. (Децата излизат от залата под музиката на „Влак“ (колекция „Танцуващо бебе“, Т. Суворов).

Изтеглете резюмето на урока „Посещение на куклата за гнездене“