Резюме на урока по грамотност за подготвителна група Да научим Пинокио. Съгласни звукове B, B', буква B'

Конспект на урока по ограмотяване за подготвителната училищна група, тема: „Да научим Пинокио. Съгласни звукове [B], [B'], буква B"

Авторът на урока: учител-логопед Шестакова Оксана Ивановна MBDOU "Ергачинска детска градина".

Задача:

Изясняване на произношението на звуците [B], [B'], тяхното разграничаване в изолация, в срички и думи. Консолидирайте способността за провеждане на звуков анализ, дайте характеристика на звуците. Консолидирайте визуалния образ на буквата Б, способността да съставяте срички, думи от разделената азбука. Развиване на вниманието, слухова моторна координация, ориентация в пространството. Култивирайте сътрудничество при работа по двойки и групи. Да се ​​образова необходимостта от вдигане на ръка, когато има желание да се отговори на въпроса на учителя. Култивирайте мотивация за учене.

Оборудване:

играчка Пинокио; предметни картинки за звуци [B], [B'], чипове за звуков анализ, индивидуални огледала; изображение на буква; боб;"монети" с букви; касови апарати

Курс на урока:

Организационен момент

Логопед:

Едно, две, три, четири, пет - застанете в кръг, за да играете. Дойде нов ден. Аз ще ти се усмихна, а ти един на друг и на гостите. Спокойни и любезни сме, дружелюбни сме, здрави сме. Поемете дълбоко въздух през носа си и вдъхнете свежест, доброта и красота. И издишайте през устата си всички негодувания и разочарования. Днес Пинокио ​​ни дойде на гости. Както си спомняте, Пинокио ​​така и не стигна до училище и не знае много. Пинокио ​​иска да се учи от теб днес.

Играта "Глупави звуци"

Логопед:

Пинокио ​​чу, че знаете как да играете играта „Заглушаване на звуци“. Нека и него да го научим да играе тази игра. Danylo ще покаже звуците и трябва да обърнете внимание. (Детето показва артикулацията на гласни звуци и децата ги произнасят на глас в хор)

Логопед:

Как се наричат ​​звуците, за които вие и аз говорихме сега и защо? (гласни). Какъв цвят използваме, за да маркираме гласните звуци? (в червено)

Основната сцена

Децата сядат на масите. Отгатване на гатанки. Учебни снимки.

Логопед:

Пинокио ​​иска да ти каже гатанки. Той е празен, гласът му е плътен, Drib нокаутира, помага да ходи. (Барабан) Той е приятел със собственика, пази къщата, живее с веранда и опашка с пръстен. (Куче) Напусна дядо си, остави баба си, И бягаше от заека, и от вълка, и от мечката, Но не си тръгна от лисицата. (Колобок) Скачам напред-назад през дърветата пъргаво. Килерът ми никога не е празен. (катерица)

Логопед:

Кажете ми какви звуци се намират в имената на тези снимки? Точно така - звуците [B], [B']. Днес в урока ще се запознаем със звуците [B], [B'] и ще запознаем Пинокио ​​с тях. Работа с огледала Определяне на звукови характеристики [B].

Логопед:

Звукът [Б] се произнася с преграда (запушва се от устните), така че е съгласен звук, звучен, твърд или мек. Коля, кажи на Пинокио ​​за звука [B]. (Децата самостоятелно описват звука)

Играта "Кой е внимателен"

Логопед:

Едно, две, три, четири, пет - пак ще играем. Когато произнасям твърдия съгласен звук [B], вие повдигате...(син кръг), а когато казвам мекия съгласен звук [B']...(Зелен кръг). Пинокио ​​ще види кой е най-внимателен от вас. B, B', B', B, B, BYA, BA, B, B, AB, BE

Компилация на звуковата схема на сричките

Логопед:

Сега нека покажем на Пинокио ​​как можем да правим звукови диаграми на срички. Използвайте цветните чипове, за да очертаете състава на AB. Кой е първият звук? Какъв цвят ще поставим чипа? Какъв е вторият звук? Защо сложиха червен чип? Колко звука има в AB(Подобна работа се извършва със състава на BI).

физиминутка

Отидохме в страната на глупаците Ние вървяхме точно така, Направо и надясно, след това назад, И после обратно, и после наоколо, И тогава изскочете и след това бягайте.

Запознаване с буквата Б

Логопед:

Какво чуваме, произнасяме? (звуци). Какво виждаме, четем, пишем? (писма). Нека всички заедно повторим правилото: чувам звука, произнасям го, виждам буквата, чета я, пиша я. Звуковете [Б[, [Б'] се отбелязват писмено с буква Б. Как изглежда буквата Б? От какви елементи се състои буквата Б?

Конструкция на буквата Б

Едно, две, три, четири, пет - пригответе се да играете Пинокио, изненада, всички ще се превърнете в писмо.

(Децата се "превръщат" в буква, показват с пръсти буквата Б. Изговарят буквата във въздуха. Разпределят буквите върху масата, направена от боб).

Четене на срички със съгласие

Логопед:

Буквата Б се сприятели с гласни. Нека да видим какво излезе от това и да прочетем всички срички заедно със съгласие за цялата дума.

Играта "Живи букви"

Логопед:

Едно, две, три, четири, пет - излезте от кръга да играете... Пинокио ​​разпръсна всичките си монети. На гърба на всяка монета е изписано писмо. Ще трябва да се разделите на двойки и да съставите срички от тези букви. Обърни се, превърна се в жива буква. (Децата правят директни срички от букви и ги превръщат в обърнати срички) Обърнете се, превърнете се отново в дете и седнете на мястото си.

Съставяне на срички от разделена азбука, превръщането им в дума

Логопед:

Пинокио ​​ви моли да образувате буквите BO, (BI). Коя е първата буква, коя е втората буква, колко букви има. А сега превърнете сричката в дума, като добавите буквата B (M). Каква дума разбрахте?

Обобщение на урока:

Ето, че се справихте с всички задачи. Нека припомним на Пинокио ​​какво срещнахме днес. Какво беше новото за вас в днешния урок? Коя от задачите ви хареса? И кога изпитвахте трудности? Пинокио ​​ти е много благодарен. Той получи много знания днес, благодарение на вас. И като награда за вашите усилия той ви дава златни ключове, за да можете да отворите вратата към страната на знанието.

Изтеглете конспекта на урока по ограмотяване за подготвителна училищна група „Да научим Пинокио. Съгласни звукове [B], [B'], буква B"