Последици от ниско самочувствие при дете
Категория: Положително образование Коментари: 0
Как да помогнем на дете с ниско самочувствие?
„И едно стръкче трева е достойно за великия свят, в който расте“, казва Рабиндранат Тагор. Само стръкче трева дори не се замисля, какво струва и какво не, както всичко в природата - и малко, и голямо - не мисли за това. Той не се оценява, а расте за себе си и расте, изпълнявайки предназначението си. Вероятно проблемите със самочувствието са присъщи само на хората. Явно това е цената за интелигентност, за висока способност за анализ, сравнение, правене на субективни заключения и подобряване. Често в ущърб на чувствата. Парадокс: в преследване на нашата значимост, ние губим собствената си значимост. И това объркване започва в живота на човека много рано, много рано. Ниското самочувствие на детето е тема за сериозен разговор и размисъл, както и повод за упорита работа. Защото всички неразрешени проблеми от детството не изчезват никъде, те висят на раменете на човека цял живот като раница, тежка или не. Не е ли по-добре скоро да свалим тази раница? Най-интересното е, че децата никога не се раждат с ниско самочувствие. Те не оценяват себе си, а просто живеят, адаптират се към света или се опитват да адаптират света към себе си. Родителите започват да оценяват и сравняват с "добро" подаване на стандартите - медицински, педагогически и психологически. И веднага следва емоция - или гордост и възхищение от своето "напреднало" дете, или раздразнение от изоставащото и страх за бъдещето му. Емоцията поражда действие, често трескаво: рано или късно започваме да тренираме, да се развиваме, да се храним и т.н., за да наваксаме, или обратното - след като вече сме толкова подранили, нека погледнем по-нататък в разпоредбите, какво пише за по-напреднала възраст? Малко по-късно обществото - детска градина и училище - започва да сравнява и анализира детето. Понякоганетактичността и прямотата на възрастните и жестокостта на връстниците допълват нестабилния баланс. Ако не можете да направите нищо с обществото и това е напълно нормално, тогава у дома, в семейството, е напълно възможно да се "ваксинирате" срещу ниското самочувствие, което ще ви помогне да приемете адекватно и с достойнство неприятните драскотини на външния свят, а понякога и да устои на някои от неговите проявления.
Ниското самочувствие е опасно нещо, особено в детството. Това е по-опасно, отколкото надценено, в този случай животът неизбежно коригира процеса, въпреки че понякога е доста болезнено. И подценявайки себе си, не приемайки себе си като единица на Вселената, малък човек включва програма за самоунищожение. Което бавно, но сигурно променя баланса. Ниското самочувствие е основа за всякакви страхове, изолация, неспособност да се види доброто в хората и в себе си, неспособност да бъдеш щастлив. Това е семето на завистта, ревността, горчивината и отчаянието. В юношеството, в най-неочаквания момент, всичко това може да избухне в такава буря, че няма да е лесно да се вдигнат останките.
В никакъв случай не искам да плаша, но ми идва на ум един ярък пример от литературата - "Престъпление и наказание". Тихият вихър стана неконтролируем. Спомняте ли си мотива? Да докажа на себе си и на всички, че „имам право“, че не съм „трепач“, а човек. Това, разбира се, е изключително болезнена проява, обърната наопаки и напълно неадекватна, но в същността си в основата си е все същият проблем със самочувствието.
Какво да направите, ако детето има ниско самочувствие?На първо място, родителите трябва да работят върху себе си. „Истинското възпитание на детето е възпитанието на самите нас“, Ш. Амонашвили. И наистина е така.
Учим се на безусловна любов. Изглежда, че всичко е ясно - ние приемаме и обичаме. Не е трудно, защото става дума за родно дете, за собствена кръв. Но една малка крачка от безусловната любов към преклонението и снизхождението,често тези следи се бъркат. Безусловната любов е източник на храна и дава възможност и свобода за растеж и развитие. Тя не е сляпа, тя е в състояние да напътства и да спре, ако законите на любовта и морала са нарушени. Безусловната любов не се ядосва, не се оплаква, не се обижда.
Всеки от нас има някои недостатъци. Ние се научаваме (и по този начин учим децата си) да ги възприемаме сякаш отвън: да, те (недостатъците) са мои, но те не са аз. Не ми се придържат плътно, всичко може да се промени при желание.
Научаваме се да виждаме своята оригиналност и уникалност. Нека има милиони хора с подобен външен вид и подобен характер, с еднакви радости и мечти, проблеми и въпроси. Дано много от тях са сто пъти по-талантливи в нещо. Но комбинацията от всички тези качества, техните пропорции, е уникална във всеки човек, друг такъв няма никъде! Не е ли чудо? И до нас са също толкова уникални и уникални хора.
Хвала. Хвалим детето от сърце или по-скоро от сърце. Ние търсим и намираме доброто. Похвалата трябва да ражда радост и доверие, да бъде стимул за по-нататъшно движение, а не точка в каквото и да е действие. Тя трябва да е искрена, в този случай трикът се усеща много фино и се възприема много остро. И за да не са „напразни“ похвалите, житейските задачи на детето трябва да са по силите му, но на тавана на моментните му възможности. Разбира се, не винаги е възможно да се „филтрират“ същите тези задачи, понякога животът ги предлага съвсем различно според възрастта. Но това е друга тема.
Имало едно време едно сравнение на живота със симфония хвана окото ми. Целият свят свири тази многочастна оркестрова симфония и животът на всяко същество е нота. Кратко или дълго, тихо или пискливо, високо или ниско. Светът има нужда от нея точно такава, каквато е! И в тази симфония няма ненужни и маловажни нотки. Изглежда, опитайте се да чуете вашитеглас в тази творба - може би това е смисълът на живота и щастието? Автор: Юлия Билка