Резюме на урока за физическо развитие Ние сме смешни пилета

RMO за възпитатели на по-млади групи. Резюме на урока по физическо развитие, тема: "Ние сме смешни пилета"

Автори: възпитател Дьомина Л.М., старши възпитател Нежданова З.А., музикален ръководител Пикунова Н.Н., Детска детска градина от комбиниран тип № 30, Сергиев Посад.

Цели:

Да предизвика положителен емоционален отговор на спортните упражнения у децата, да внуши любов към физическото възпитание. Култивирайте желанието да правите физически упражнения. Формирайте способността за ходене и бягане; без да се блъскат един в друг, с координирани, свободни движения на ръцете и краката. Да се ​​формира способност за поддържане на стабилна позиция на тялото, правилна поза. Развивайте движения в различни форми на двигателна активност.

Курс на урока:

Възпитател:

Добър ден, уважаеми колеги! Радваме се да видим. Вие сте наш гост днес. Зимата е зад прозореца и предлагам да си спомните топло лято. Позволете ми да се представя: "Аз съм Пилето - Ryast" (учителят слага маска) и искам да ви запозная с моите пилета. (Учителят чете стихотворението.)

Близо до къщичката за птици има ограда, Зад оградата има двор за птици. Има голямо съживление - Птици в различни пера: Сиви пуйки, бели пъстри, Там жълти пиленца играят на криеница, Петелът пее, а гъските се кикотят, Рижево куче ги пази - не влизай, ще хапе. Пиле от пъстърва Живее в кокошарник, Пиле от пъстърва Тестисът носи. Чук-чук-чук! - вече чукат. Ето ги, маце! И неуморно пищи Жълти момчета.

Децата влизат в залата под музиката „В колективната птицеферма“.

Възпитател:

Ето моите хубави! Здравейте момчета! Здравейте, моите мацки! Давай по-бързо, мънички мои, пухчета, а колко сте ми красиви! Да отидем на разходка с кокошката.

Част I

Към музиката. (ходене в глутница, както обикновеностъпка зад учителя) Изправени крака: отгоре-отгоре-отгоре! Право на пистата: топ-топ-топ! (ходене с ускорение "стъпка с крак") А сега да вървим по-бързо: Топ-топ-топ-топ-топ-топ-топ! Е, стъпвай по-бодро: Топ-топ-топ-топ-топ-топ-топ! (спокойно ходене в стадо с нормална стъпка зад учителя) Изправени крака: топ-топ-топ! Право на пистата: топ-топ-топ!

Част II

Общи упражнения за развитие.

Възпитател:

А сега спри, майката кокошка пак ще те погледне, всичко ли е тук, никой не се е загубил? Не се отдалечавайте от майката (децата стоят в кръг). Цветя, пчели, пеперуди, бръмбари съветват слънцето! Слънцето изгрява, приказката продължава! Не е хубаво да мързелуваме, Запомни, мацо, Дори птици, дори животни Упражнение (по музика). Браво, добре (клати глава) Сонечко се смее. И всички се забавляваме под слънцето!

Възпитател:

Покажи на мама пилето и калинката: Къде са ти крилцата? (ръце встрани 4 пъти) Къде са човките ви? (децата изпълняват упражнения за учителя с наклон 4 пъти) Къде са краката ти? (поставя крак на пета 4 пъти) Как се крият пилетата? (седнете, сложете ръце на главата си 4 пъти) Как се радват пилетата? (подскачане на място 8 пъти) Ето как изгрява слънцето! (Бавно вдигнете ръцете си към слънцето 2 пъти) По-високо, по-високо, по-високо! До свечеряване слънцето ще залезе (Те бавно спускат ръцете си) По-ниско, по-ниско, по-ниско. Браво, красиви мацки!

Възпитател:

А как пеят пилетата? (Пий-пи-пи). Така искат да ядат! А майката кокошка е грижовна, много обича децата си. Излязла майката кокошка с децата си.Да ходят в градината, да търсят семена! Основни видове движения.

Възпитател:

За да намерите семената, Трябва да отидем за дълго. Ще вървим по пътеката, Ще минем през храстите. (Ходене в права линияпътека, ширина 20 см, дължина 2 м, с прекрачване на предмети, височина 10 см). Ще пропълзим под оградата и Да отидем в широкия двор... Там ще намерим семе. (изкачване под арка, височина 30-40 см).

Движеща се игра "Пилето излезе на разходка"

(на музиката)

Излязла кокошката да се разходи, да скубе прясна трева, А зад нея са момчетата, жълти пиленца! (ходене в кръг в група след учителя) Ко-Ко-ко! Ко-Ко-ко! Не отивайте далеч! (спират и се заканват с показалец) Гребете с лапи, търсете семена! (седнал, гребане с ръце) Изядоха дебел бръмбар, земен червей. (клекнете и потупайте пода с пръсти) Пиха вода, пълно корито! (Повдигат и спускат глави) Жълти мацки, хубави момчета.

Възпитател:

Пилета пият, кълват, И те ще избягат. Кокошките ми избягаха, кой къде отиде. (бяга) Хайде, хайде всички тук! Бързо при майката под крилото! Къде отиде?! Те отново последваха майка си в глутница и отново избягаха. (повторете 2 пъти) Игра с ниска мобилност.

Възпитател:

Забавлявах се да играя, уморен. Браво, моите мацки! Пъргави, сръчни, дружелюбни и смели! Дадох всичко от себе си, счупих ти тестисите! Но не помня, това е бедата! Сложихте ли го някъде?

Възпитател:

Хайде, хайде, потърси го, Хайде, хайде, виж! (спокойно ходене в глутница след учителя)

Възпитател:

О, виж, какво нещо е това там? Искате ли да видите какво има в количката? (Децата отиват при кифличката).

Възпитател:

Пилета, вижте, в кошницата има яйце. Но не е проста, а златна! Този тестис вероятно е вълшебен! Да видим какво има вътре! Вижте, в тестиса има вкусни бонбони!

Много добремоите пилета, умни момчета, смели, бързи. Играхме добре днес и ще се сбогуваме с всички гости.

Децата напускат залата под музиката.

Изтеглете конспекта на урока "Ние сме смешни пилета"