Две алчни мечки - интегриран урок по художествена литература, математика и рисуване във 2-ра младша група

Резюме на интегрирания урок по художествена литература, математика и рисуване във втора младша група, тема: „Две алчни мечки“

Автор на урока: Давидова Светлана Алексеевна, възпитател-методист от най-висока квалификационна категория.

Цели:

Продължете да учите децата да разбират фигуративното съдържание на приказката, връзката между съдържанието и заглавието. Научете децата да разделят цялото на две равни части, като начертаят линия през средата на кръга. Затвърдете знанията за величината (голяма, малка). Затвърдете способността да броите до четири. Научете стихотворение за сиренето. За да подобрите способността да рисувате кръгове с различни размери с молив, да оцветявате част от изображението. Развийте речта, фината и общата моторика.

Оборудване:

Играчки с герои за унгарската народна приказка „Две алчни мечки“: две мечки, лисица, хартиен кръг (сирене). Парче сирене с големи дупки. Числата 1, 2, 3, 4 са изобразени на пейзажни листове, окачени на различни места в стаята над нивото на очите на децата. Оранжев, червен и черен молив. Раздаване: гъби, коледни елхи. Мотивационни писма по брой деца с нарисуван червен кръг (глава сирене) и жълт полукръг с небоядисан ръб (парче сирене с кора). На обратната страна на листа е начертана пътека, по която малките са се върнали у дома.

Курс на урока:

Тези животни ще бъдат героите на нашия урок днес. (Показва играчки). Кой е това? Какви мечки? Какво може да се каже за тези играчки? Тези две мечки са братя. И сега ще разберете какво се случи с тях. слушайте и гледайте приказката "Две алчни мечки".

Четенето на приказка е придружено от настолна театрална постановка

От другата страна на стъклените планини, зад копринената поляна, имаше неотъпкана, невиждана гъста гора. В неотъпканата, невидима гъста гора,в най-дебелото му живееше стара мечка. Старата мечка имала двама сина. Когато малките пораснали, решили да отидат на белия свят да търсят щастието.

Първо отидоха при майка си и както подобава се сбогуваха с нея. Старата мечка прегърнала синовете си и ги наказала никога да не се разделят един с друг.

Малките обещаха да изпълнят заръката на майка си и тръгнаха на път. Първо отидоха до края на гората, а оттам към полето. Вървяха, вървяха. И денят мина, и друг мина. Накрая им свършиха запасите. И нямаше какво да кача по пътя.

Мечетата мрачно лежаха едно до друго.

- Е, братко, защо искам да ям! - оплака се по-малкият.

- И ме остави на мира! - старейшината тъжно поклати глава.

Така те продължиха да вървят и вървят, докато изведнъж не се натъкнаха на голяма кръгла глава сирене.

Искаха да го разделят справедливо, по равно, но не можаха.

Алчността надделя над малките, всяко се страхуваше, че другото ще получи по-голяма половина.

Те се караха, ругаеха, ръмжаха, когато изведнъж една лисица се приближи до тях.

- За какво се карате бе, млади хора? - попита измамникът.

Мечетата разказаха за бедата си.

- Какъв е проблемът? - каза лисицата. - Не е проблем! Да ви разделя сиренето поравно: за мен, по-малкия, по-възрастния - все едно.

- Това е добре! - извикаха мечетата от радост. - Делхи!

Лисицата взе сиренето и го счупи на две. Но старият измамник счупи главата така, че едното парче беше по-голямо от другото. Мечките веднага извикаха:

- Този е по-голям! Лисицата ги успокоила:

- Тихо, млади хора! И този проблем не е проблем. Малко търпение - сега ще оправя всичко.

Тя отхапа добре по-голямата половина и я глътна. Сега по-малкото парче стана голямо.

- И толкова неравен! - притесненмечки Лисицата ги погледна укорително.

- Е, пълно, пълно! тя каза. - Аз самият си знам работата!

И тя отхапа голяма хапка от по-голямата половина. Сега по-голямото парче стана по-малко.

- И толкова неравен! - извикаха разтревожени мечетата.

- За теб ще е! - каза лисицата, като с мъка въртеше език, тъй като устата й беше натъпкана с вкусно сирене. - Дори и самата дребнота - и тя ще бъде равна.

Така стана делбата. Мечетата бяха водени тук-там само с черни носове - от по-големи към по-малки, от по-малки към по-големи парчета. Докато се насити лисицата, тя споделяше и споделяше.

Докато парченцата се изравнят, на мечетата почти не им е останало сирене: две малки трохи!

- Добре - каза лисицата, - макар и малко, но все пак! Добър апетит, мечета! - тя се изкикоти и, като размаха опашка, избяга.

Това се случва с онези, които съжаляват.

Въпрос:

Хареса ли ви приказката "Две алчни мечки"? Какво научихте за мечетата, какви са те? Защо лисицата беше толкова лесно измамена? Къде са живели мечетата? Защо мислиш, че лисицата реши да помогне на братята мечки? Какво може да се каже за лисицата? каква е тя? Как мечетата бяха наказани за алчност? Според вас защо приказката се казва така?

Динамична пауза "Мечка"

Мишката мина през гората, Той се отклони в далечината по пътеката. (Ходене, търкаляне от крак на крак, ръцете леко заоблени и преместени настрани).

Мечката вдига лапи, За да не мърдат храстите. (Ходене с високо повдигане на краката).

Мишката дойде до реката, Направи пълен завой Обръщайки се около себе си).

Мишката плувала, плувала, плувала И той доплува до брега. (Вълни с ръце, имитирайки плуване).

За да не се разболее Мишков, Необходимо е да се затопли кожата. (Прокарайте ръце през раменете, торса, краката).

Мишката продължи. Той дойде до блатото (Ходене, търкаляне от крак на крак, ръцете леко заоблени и преместени настрани).

Той вече знае как да скача, Ще скочи по-смело. (Скокове).

Мишката бързо избяга. Той нападна пурпурната следа. (Наклони, имитиращи бране на горски плодове).

Разучаване на стихотворението

Чуйте стихотворението за сиренето и се опитайте да го запомните.

Едно, две, три, четири, Нека преброим дупките в сиренето. Ако има много дупки в сиренето – Така че това вкусно сирене.

Още веднъж стихотворението се чете в хор заедно с децата, а след това поотделно от няколко деца.

- Мислехме, че това е стихотворение. На какви номера се обадихме? Пребройте до четири.

Гимнастика за очите

Намерете изображението на числото 1, 2, 3. 4.

Дидактическо упражнение "Необработено сирене"

Децата са поканени да вземат черен молив и да нарисуват линия отгоре надолу, за да разделят кръга (сиренето) на две равни части.

Рисуване

Децата са поканени да нарисуват големи и малки кръгове върху сиренето с оранжев молив и след това да оцветят кората на сиренето с червен молив. Обърнете внимание на децата, че трябва да има много кръгове, защото те рисуват вкусно сирене. Посочете какъв цвят молив ще използваме за рисуване на кръгове. Обърнете вниманието на децата към цвета на кората на сиренето, попитайте какъв цвят молив е необходим, за да го оцветите.

Дидактическа игра "Мечетата се прибират у дома"

На обратната страна на листа е нарисувана пътека, по която малките са се върнали у дома. Начертайте с молив пистата, без да излизате извън нейните граници. Поставете две гъби, една отляво на пънчето и една отдясно. Засадете три коледни елхи близо до къщата на мечките. Пребройте плодовете на храста.

Дегустация на сирена

С децата се провежда дегустация на сирена.

Изтеглете интегриран клас с изкуство. литература, математика и рисуване във 2-ра младша група "Две алчни мечки"