Това съм аз, това сме НИЕ, обобщение на сложен урок за запознаване със средата и приложенията в средната група

Резюме на сложен урок за запознаване с околната среда и приложенията в средната група: „Това съм аз, това сме НИЕ“

Автор: Давидова Светлана Алексиевна, по-висока категория, учител на DZ № 1, Феодосия.

Цел на урока:

Затвърдете знанията на децата за понятието име и бащино име. Научете децата да пишат кратък разказ от 2-3 изречения. Да практикуват използването на собственото име и бащино име, както и имената на съществителните в инструменталния случай. Речник: акт за раждане, бащино име. Затвърдете уменията за внимателно залепване. Развиване на съгласувана реч, фини двигателни умения. Да формират способността да изпитват радост от името си, да познават нежните си имена, да разбират, че те показват своя пол, индивидуалност, да се гордеят с това.

Оборудване:

Огледала, снимки на деца в детството им, макет на машина на времето, аудиозапис на откъс от музикално произведение, апликационно оборудване, среда на цвете, листенца, снимка на дете за залепване.

Курс на урока:

Момчета, днес ни очаква необичайно пътуване. Ще посетим миналото и бъдещето с помощта на машина на времето.

Погледнете контролния панел на машината на времето. Тези три икони показват времето: минало, настояще и бъдеще (фигурите са нарисувани на бебе, дете и възрастен). Коя икона мислите, че ще ви върне назад във времето, когато сте били много млади? И кой бутон трябва да се натисне, за да се върнете в сегашното време, днес? С кой бутон можете да влезете в бъдещето си? (Отговори на деца).

Учителят кани едно дете да натисне бутона „минало“, звучи музикално парче.

Минало

Влязохме в миналото, когато се роди. Как всички се зарадваха на твоето раждане! Но детето има нужда от име. И сега вашите роднини са избрали имена за вас.

Игра"Кажи името си"

Децата стоят в кръг. Всеки предмет се предава от ръка на ръка. Този, в чиито ръце се казва: „Кръстиха ме... Денис“.

Скоро имате първия документ в живота си. Ето го и акта за раждане на детето. (Покажи). Този документ съдържа вашето фамилно име, име, бащино име, място, ден, месец и година на вашето раждане, както и вашите родители. И всеки от вас е сам на целия бял свят, единствен и неповторим, няма друго момче или момиче като теб.

Децата често се наричат ​​умалителни, нежни имена. Как вашите близки ви наричат ​​нежно по име? Напявам сладкото ти име.

Нека отидем до статива, на който е подредена изложбата, и се опитайте да познаете кой сте вие ​​днес в тези бебета на снимките.

Миналото остава назад, децата растат, научават много нови неща. Време е да се върнем към истинската, средна група.

Учителят кани едно дете да натисне бутона "истински", звучи музикално парче.

Настояще

Дидактическо упражнение "Ние си приличаме - ние сме различни"

Погледнете се, кажете по какво си приличате и по какво се различавате един от друг.

Поставете длан върху сърцето си. Кого обичаш Какво пожелавате на този човек? Какво не пожелаваш на никого? Защо?

Погледни в огледалото. Какво харесваш в себе си?

Компилация от разкази по тази тема

"Искам да бъда по-добър, защото понякога съм..."

Мислите ли, че някой би искал да го наричат ​​не с малко име, а с обиден прякор? В крайна сметка има случаи, когато дебелите хора се дразнят с дебели хора и други обидни думи. Това е много неприятно и жалко. Не забравяйте, че нищо не обижда човек повече от това, когато другите се произнасят погрешно илиизвъртете името му. В крайна сметка едно име е с човек през целия му живот. То става, така да се каже, част от него.

Името ни дава утеха, Дарява щастие и късмет. Следователно трябва да се разбира, Какво означава името ни?

Александър е смел защитник. Ангелина е пратеник, ангел. Алексий е асистент Артем е здрав Виктория е победителят. Валери, Валерия - весела, здрава. Владислав е прославен. Дарина е голям огън. Дария е голяма река. Данило е Божият съд. Денис е весел. Zekirya - спомня си. Иван е благодат. Кирило е господин Кристина е християнка. Милан е сладък. Мария е любима, отхвърляща дама. Мери живее близо до морето. Полина е слънчева. Татяна е любовница. Умът се познава. Федир е дар от Бога. Емил ревнува. Диамантът си е диамант. Юлия е пухкава, вълниста.

Динамична пауза "Равен кръг"

В равен кръг един след друг Вървим стъпка по стъпка. Стойте мирно, приятелски заедно Нека го направим така...

(Децата образуват кръг, като водещият е в центъра. Хванати за ръце, децата обикалят кръга и произнасят текста. Когато приключат, спират и повтарят няколко движения след водача. След това играта се повтаря с друг водач) .

А сега, не искаш ли да погледнеш за малко в бъдещето, когато ще станеш голям?

Учителят кани едно дете да натисне бутона „бъдеще“, звучи музикално парче.

Бъдеще

И ето ни в бъдещето. Вие сте станали възрастни, получили сте образование, работите. Вече се обръщат към теб по друг начин.

У нас при обръщение към възрастен след името следва бащиното име. Например: Светлана Алексиевна. Патроним - от думата "баща". Баща ми се казваше Алексий, защото бащиното ми име е "Олексиевна". В някои страниизползват се само собствени имена, а има и държави, в които се използва името на майката вместо бащиното. Например: Педро Мария.

Дидактическа игра "Иванович и Татянович"

Да кажем собственото си име и бащино име, както е прието в нашата страна, а след това сякаш трябва да използваме името на майката вместо името на бащата. Например: Светлана Алексеевна - Светлана Татяновна.

Слушане на стихотворението на Н. Григориева "Не името прави човек красив"

"Не името краси човека"

Спорехме много дълго време, Чие име е по-красиво - Александър, Владимир, Олга, Едуард, Олег, Андрий?

- Не е прилично да се карате така, - Бавачката ни даде съвет. - И не името краси човека - Само делата рисуват името.

Ако станеш известен с измама, Така че ще го нарекат лъжец. Кой ще стане хулиган Да се ​​казва Александър?

Ще се биеш ли за нищо, Всички ще се наричат ​​забияк. Често ще се чудите, Ще се прочуете с хвалбите си.

Познайте имената си - Всички те са красиви, това е сигурно! Пазете ги чисти, Пазете се от ранна възраст.

Ще минат години, ще станете майки и бащи и тогава ще трябва да избирате имена на децата си. Има много красиви женски имена за момичета и мъжки имена за момчета.

Дидактическа игра "Мъжки и женски имена"

Децата стоят в кръг. Всеки предмет се предава от ръка на ръка. Този, който го държи в ръцете си, извиква името на човека и подава топката на съседа си. Играта се повтаря с името на женски имена.

Е, време е да се върнем към средната група. Връщаме се! Учителят кани едно дете да натисне бутона "истински", звучи музикално парче.

Пръстова гимнастика "Гости"

Даша започна да вика гостите: (Обръщане на ръцете към вас и след това свиване на юмрук с дясната ръка)

Алексейела и Денис ела, И Фьодор дойде, и Артем дойде, И Владушка - добре, моля. (Алтернативно удължаване на пръстите на дясната ръка)

Дашуля започна да се отнася към гостите: Палачинка Лешенке и Палачинка Денечке, И проклетия Федюша, и проклетия Артемчик, А Владушке е ментова меденка. (Алтернативен масаж на върха на пръстите на дясната ръка)

Приложение "Цвете на моето име"

Децата залепват своя снимка в средата на цветето, а около листенцата, върху които учителят изписва своите нежни имена под диктовката на децата. Вкъщи се предлага да напишете датата на раждане на цветето заедно с родителите.

Много от нас живеят в света, Само ние всички заедно сме деца! Саша и Милан са приятели, Розума и Емил са приятели, Кирило и Елмаз са приятели. Имената звучат гордо: Полина, Льоша, Юлия, Мери, Ваня, Зекиря, Заедно - приятелско семейство! (по мотиви на О. Данилова)

Изтеглете конспекта на интегрирания урок "Това съм АЗ, това сме НИЕ"